初中的作文(集锦5篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
上周六，我和爸爸去老家看望爷爷奶奶。在路上，我发现，田野里嫩绿的麦苗一望无垠，真像一幅美丽的图画。到了老家，听哥哥说村里小河有很多的鱼，我们就兴冲冲地去钓鱼了。
我们先买了鱼钩、鱼食，又找了个鱼竿，来到小河边。我们先在鱼食上倒了点水，做成了一个小团团，扎在鱼钩上，放进水中，就等待了起来。过了几分钟，我们以为鱼已经上钩了，就急忙拉出来，由于慌张，竟把鱼食掉进了水里，非常遗憾。我们下决心一定要钓一条鱼。钓了一次又一次，都没有成功。我们总结经验，原来是我们太快，没耐心。渐渐的我们知道怎么样钓鱼啦。这回我们屏住气，静静的等。结果鱼儿真的上钩了，我们钓了一条大鱼。这条鱼非常可爱，胖胖的身体，硬硬的鳞片，短短的尾巴，非常好玩。接着，我们又来到小河的'另一边，我们用力把鱼浮向外扔去，过了几分钟，我们看见有些小泡泡，就轻轻提上来。又是一条大鱼，我连忙把它放进塑料袋里。两只鱼儿在一块，就高兴起来，开心的做起来“游戏”。接着我又跟哥哥钓了很长时间，玩的非常开心。
今天，我不仅学到了一种新本领，也明白了一个道理：做什么事都要又耐心。
初中的作文 篇2
三国时期的贾诩据说是比诸葛亮还要聪明的人，他一生做了许多聪明事。但我认为，他做得最明白的一件事就是他投降曹操后的低调做人原则。做为一个从敌人阵营里投降过来的人，贾诩却是曹操所有谋士里下场最好的一位。
那么什么是低调呢？原意是：低声调。也喻指悲观、消极的论调。但任何事物都有它的两面性，即弊和利。把低调观点放在生活的各个层面上具体理解，又会变化出许多耐人寻味的道理。
低调是一种忍术，低调原则的人，忍外迫忍内欲，低调要达到的最终目的是基本的生存，更有长久的发展与进步，哪怕前进极其缓慢，但机会永远都在。
低调是不争，是回避，枪打出头鸟，出头椽子先烂，对一些没必要，不值得的事，低调是最好的选择。能舍则舍，能弃则弃，割舍掉一些小的利益，换取更大的利益，维护大局的平稳，是低调者的.至高境界。
低调是多思索，少说话，多安静，少表现。别让人以为你是个爱抢风头的人，激起嫉妒，产生矛盾和公愤。另外，过多地暴露自己也是不明智的，如果你多保持安静和沉默，别人轻易摸不透你的深浅，断然不敢随便小瞧你，相对多的尊重和机会也会属于你。
低调是内敛，不显山，不露水，不显能，不露富。有些人到处和人说自己会什么，有哪些能力；认识多少人，能办什么事；挣了多少钱，银行几位数……当时是很得意，可接踵而来的就是麻烦，具体什么麻烦，我不说，大家也明白。
低调是不攻，攻击性过强的人，往往到处得罪人，大事小事都像好斗的公鸡一样，或者口无遮拦，或者威胁恐吓，甚至大打出手，总之要给对手以最大程度的打击和伤害，认为这样才能出气解恨，这样才能使事态按自己的想法发展。也许一时会占上风，可长远看，早晚会遭人报复。起码来说，一旦将来你有个什么大事小情，也不会有人伸出援助之手，大家都会看热闹，捡哈哈笑。尤其当你得罪的人太多时，这种后果就十分明显地体现出来了。有很多事完全可以不用冲突的方式来解决，就算实在没办法，一定要拿出个态度，也要得饶人处且饶人，点到为止。
低调的方式基本趋于阴柔，类似太极，主张以柔对刚，就像被一块巨石压住的小苗一样，它并没有被毁灭，而是弯曲地成长，避开了巨石，终于成就了参天大树，做到了绕行而达远。
以上我讲了低调，但我不是教人们去任人宰割，去做鱼肉，如果忍无可忍而且有能力还以颜色，那就勿须再忍，但要注意度。低调作为一种理念一定要掌握，却不能当作万能公式去解所有的生活方程。正如武士手中的剑和身上的盔甲一样，只靠后者也不是长久之计。
当你学会了低调，你会拥有实在的平静和幸福感，生活中少了诸多的火药味道和销烟弥漫，你会发现享受生活不是空洞的口号。让我们的生命之旅少一些冲突和纷争吧，把精力都用在生活的改善、身体的健康、人际交往的成熟、思想的完善上吧。美丽的生活永远都属于善待它的人们。
初中的作文 篇3
客车刚冲上坡，便来了个超级大转弯，把我弄得头昏目眩，耳朵也磕破了皮。我吓得不敢动，可急转弯又多，我的脖子感觉都快断了。幸好也就一分钟，要不然就“头破血流”啦，我走下台阶，心里愤愤地想：再也不玩“丛林飞鼠”了!
国庆期间，我随爸爸、妈妈、外婆一同去武汉玩。在姑爹家安顿好后，第二天，我们就来到了武汉市动物园。
一进大门，就看见远处有架“过山车”，再往后看是许许多多的`游乐设备，原来是游乐园啊!我高兴得一蹦一跳地向前跑去，心想：等会儿，“丛林飞鼠”、“海盗船”、“过山车”我都要玩个够!过了一会儿，游乐场就到了，爸爸问我：“想玩些什么呀?”“嗯……”我想了想说，“摩天轮、幸福快车、丛林飞鼠、弯月快车、空中客车……”
于是，爸爸领着我坐上了“空中客车”。一会儿，随着一声哨子声，“空中客车”起飞了。它很快地盘旋着上了天空，我感觉耳边只有风声和鸟声，风吹着头发，舒服极了，好像自己也变成了一只自由自在的小鸟。几分钟后，我们下了车，又奔向“丛林飞鼠”。
“丛林飞鼠”看别人玩好像不怎么吓人，可要是自己玩，可真是惊心动魄!我和爸爸坐上“丛林飞鼠”，管理员为我们系好安全带，车就开动了，刚开始开得很慢，我还以为一直会照这个速度下去，便有点得意忘形：“这也不怎么样嘛!”可车刚冲上坡，便来了个超级大转弯，把我弄得头昏目眩，耳朵也磕破了皮。我吓得不敢动，可急转弯又多，我的脖子感觉都快断了。幸好也就一分钟，要不然就“头破血流”啦，我走下台阶，心里愤愤地想：再也不玩“丛林飞鼠”了!
接着，我和妈妈、爸爸一起玩弯月快车”。只见场内有四条像弯月一样的轨道，人坐在车上，就可以在轨道里滑行了。或许是刚才“丛林飞鼠”留下来的后遗症，我玩什么都有一种恐惧心理。我抓紧扶手，车飞快地行驶着，像秋千一样荡来荡去，只要身体也跟着荡就不怎么吓人了。我便松开手，可我总是那么倒霉——头又被扶手撞了，我看见头顶上有许多小星星在转……
后来，我们又去看了猴山、狗熊园……可爱的小动物们也给我留下了很深的印象，而且我还明白了一个“深刻”的道理：人不可以太得意忘形了。
初中的作文 篇4
以前看到过一则消息，一位大学生不小心打碎了暖瓶，扔垃圾时怕环卫工人扎破手，特意严严实实的包了两层塑料布，还附上了纸条，“阿姨或大爷，抱歉里面是玻璃碴，您收拾时小心一点”。
这一善意的举动不仅温暖了环卫工人的心，也传递着社会正能量，得到了大众纷纷点赞与传播。
如果是自己的孩子收拾这些危险品，父母常常会立刻制止，怕孩子受伤。而落到他人头上，便没有了这份紧张与关心。而这位女大学生正是把对家人的`小爱转化到了对陌生人的大爱，这位可爱的学生是善良的，是又责任心和公共意识的，没有谁生来就卑微，就不值得尊敬与爱护，如果没有这些可爱的清洁人员，我们的家园又会是什么模样?她们为这个城市付出着，就应该得到大家的尊重和保护。生活不易，善待别人就是善待自己，送人玫瑰手有余香，习惯了做善事，每一天都充满阳光，内心都充满了爱。
同样，这个事情也折射出了一些现实的问题，我国的垃圾分类依然没有很好的落实，对清洁工人的保护也不够到位，我们常常看到他们赤着手在收拾垃圾，没有任何防护措施。所有垃圾都是乱做一团，受伤在所难免，仅仅靠几个人的善举也是无济于事。
我希望可以尽早解决垃圾分类问题，让每个公民都有公共意识，懂得为别人分担，承担社会责任，做个心中有爱，行动有规的好公民。
初中的作文 篇5
20，是一个多么普通的数字。它没有‘0’那样的奥妙。也没有成千上万那么伟大。但，20年。它是与时间的抗争。是20个春秋，20个300多天。20年后我33岁······
20年后的我，更多的认为应该是一位写作者，因为我爱写作，在写作时，我脑子里有成千上万个词汇在等着我运用，在作文纸上我写下的一个个字体，就像我插上的一株株秧苗。对于很多人来说，写作太难了，但对于我来说，只是抒发自身的情感，我也爱读书，虽然我注重的总是故事，但我发现我在写作中运用的词语一般都是故事中的，有时在我心情混乱时，我就会写上一篇文章，虽然写的不是真实的，但总觉得心里好了很多，现在，我不止一次想过，我想写一本书，但我不知该写些什么。写作，现在是我的爱好，将来会成为我的理想。
20年后的我，除了写作，莫非就相当一名老师，教师这个行业就是把自己的知识无私的'奉献给自己的学生，我喜欢交给别人知识，就连平时，我也爱自己拿着粉笔讲起课来，如果让我选择科目，我会选择数学和英语，数学让人感到奥妙无穷，我喜欢趴在桌上思考问题，英语可能要背好多东西，但对于我来说是一种乐趣，我喜欢拿着英语书大声朗读课文。
20年后的我，就是这样，可能在教师与写作中更多地去投奔写作，我看过一篇名叫，选一把椅子坐下的文章，是说一个人喜欢两种职业，但只能选一把椅子坐下，要不就会从中间掉到地上，我想应该是这样吧，我现在只好奔着我的理想努力啦
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