【精华】高中的作文汇总十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的高中的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
老茧突出的中指本该是握笔
却无奈成了搬运工具。
那天，男人狠狠地摔断了他的梦想，
他离开家。
很多年以后，他也长成了一个男人，
却也没了梦想，
中指早已腐化。
当他赶回家时，
一轮弯月早已挂起。
他用了一整夜，
翻出以前所有的文章去阅读，
他把自己摔在地上的钢笔捡起，
然后一个人，
在天亮时哭了。
白开水
一杯白开水放置在课桌上，
一天又一天。
走在人行道上，
你永远不要回头看天。
天空像白开水一样苍白，
你投入一枚柠檬片，
便是泛起几个泡泡。
你在铁笼里面跑，
却不呼喊，不求救。
直到远方的风筝，为你
挣脱了束缚的手。
你终于把白开水端起，下咽。
胃却永远更加思念，
父亲碗里的啤酒。
十字路口
她在市中心的`十字路口
扔掉了一枚硬币
硬币滚出了很远。卷着她，
追逐一辆轿车。
她渴望它的轮子，把她
带出去。
她一根根地拔自己的头发
想等到头发全部拔光的时候
天也泛白。
十字路口，轮子也渐渐少了，
她终于绝望，
再也没有谁，
能把她带出去。
高中的作文 篇2
幼儿园
“小朋友，把小手放好，我们要上课了。”林老师笑眯眯地望着我，向我投来了和蔼的目光。我似乎是被这突如其来的温柔罩住了，动个不停的小手安安静静的放在了桌上，一双大大的眼睛瞪着那位温柔的林老师。老师在讲台上动听地讲，我在桌边动听的讲。也许是我的课讲的比较生动，全班的眼光都往我这儿看，正在我得意洋洋的时候，老师宣布下课了。
终于解放了，我一溜烟跑到了操场上，与这个玩玩，与那个笑笑，兴奋过度的我似乎已经不知道怎么样不笑了。
快乐，纯真，毫无约束的时光总是过得特别快。
小学
每天上学前，老爸老妈都会特意嘱咐我诸如此类的话：上课不能做小动作，下课不能太疯......还有就是我们那位带着老花镜的班主任在每天的早自习时都会来一次“精彩讲话”：同学们，新的一天，是新的开始，是新的希望，我们是......但是这纪律问题......我是没等她说完就开始了我的违纪行动。
手上的笔不知道是什么时候已经掉了，“啪”的一声，她只是瞪了我一眼，没说什么。我真没想到她会这么烦，还说个没完没了真受不了了。“啪”第二声，我知道这下我要遭殃了，她一定不会放过我的。我看着她边说边走下了讲台，走到了我的边上，我的笔――被她没收了。还叫我下课到她办公室去一下，还说什么叫家长来，这下我可是惨了。她怎么这么小题大做呀！她说这叫“培养我们从小养成好习惯”。没办法，谁叫她是老师呢！不过我还真怀念我那温柔的林老师，她的包容让我感到快了。也许这位希望我们的成材的班主任，也希望带给我快乐，只是她的方式不同罢了。
在或喜或忧中度过了我的小学，也许我还不能够理解她的“培养”体现在什么地方。但我确实跟以前不一样了。
初中
在大人们的眼中，似乎只有重点中学才是他们的子女应该呆的地方。所以我的普通初中让他们失望了，不过他们的言过其实还挺长远的，说没关系还可以靠重点高中吗。
在爸妈的声声嘱咐下，在老师的谆谆教诲下，我必须得埋头苦干。上课时那一双双聚精会神的眼睛，把上课不留心的我入了一种紧张的气氛。从此，课堂上没了那双东张西望的眼睛，没了那下课爱吵吵闹闹的嘴。似乎上课的`眼睛都集中在黑板与笔记本之间了，似乎下课的嘴都用于讨论此问题如何如何解。
在大人的眼中我懂事了，他们对于懂事的标准是：沉默，不太喜欢说话。
似乎在沉默的日子里，依旧过得那么快。紧张的三年，沉默的三年，送我走上了重点的校园。
高中
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”也许三年的沉默让我领会了沉默的真正含义，以至于我没有灭亡。
高中的课堂少了些压抑，多了些趣味。
面对着重点中学的众多高手，我不知所措，考试中连连败下阵来，似乎少了些自信，多了些自卑。
世界上的老师在短时间内认识的同学，都是那些特别优秀和特别不优秀的，而中间的那些只会在一个学期清楚的分辨出，不然就用“那位同学”来代替了。所以成绩并不是和出众的我，为了让老师在最短的时间内认识我并记住我，我在课堂上频频举手，而这举手却恰好是高中生的弱点，他们不愿意举手觉得那样没多大意思。所以每当我举手是回头率总是很高，看他们望我的眼神，似乎有种轻视，有种反感，有种佩服，不过我也说不清楚。我的举手让任课老师多少挽回点面子，不然他们会觉得很失败的。不过就是这样我让他们就住了我的名字。
自信战胜自卑重新会到了舞台上。
生活中有课堂的一切，你瞧：
生活是一条抛物线，有起有落。（数学）
生活是一杯COFFEE，只要善与品尝就能品尝出苦涩中的幽香。（英语）
生活是一张纸，谁都能在上面画出完美的人生。（美术）
课堂里的我，从幼稚走向成熟；课堂里的我，从无知走向渊博；课堂里的我在慢慢的长大，在挫折中成长。我的课堂将乘着快乐、自信的翅膀飞向更远更远的地方。
高中的作文 篇3
我不习惯喝醉，也不胜酒力，唯一喜欢的就是和一二好友少喝一点啤酒，然后趁着为微醺的酒意，借着几许兴奋打开话匣子，谈这些年我们经历的人和事，谈过去，现在，还有未来，谈时光和成长所带给我们的东西。这种感觉常常能让我感到幸福，一座熟悉的城市，三五知心好友，闲暇时聚聚，海阔天空，让我深切的感知在匆匆的时光里，我不是独自前行。感谢生命中那些永远给予我们正能量的朋友们，携手并肩，奋力前行！而此刻，和我庞在畅聊之后，我仍经不住思绪满天飞，写下这只言片语。
有时候又觉得我们现在生活的这个世界真的像科幻小说所写的那样，一切都是缜密计算的程序，我们努力前行，其实不过都是按照既定的轨道周密运作，生死福祸皆有定数。不论是荒唐的过去还是机械的现在，都让我感到惶恐，然后才开始想到我必须要挣脱这样的过往，规划好这不短不长又充满未知的时光。其实人生怎么走都会后悔，也会有很多事情徒劳无功，但只有一条是你真正愿意奋不顾身去追寻的。方向永远比努力重要，否则满大街的环卫现在都该叫马云了。可是就这么简单的道理，却在过去的很长一段时间我都没有去想过，甚至自作聪明。现在流的汗，大概都是当年脑子里进的水吧。时光就是这样，不知不觉打磨了我们棱角，褪去了曾经的青涩，然后教会你一步步去生活。
不管今日经历了怎样的痛苦，早晨醒来这个城市依然车水马龙。开心或者不开心，都没有工夫等，你只能铭记或者遗忘，那一站你爱过或恨过的旅程，都会过去。相聚离开，都有时候，缘来缘尽，却并非定数，从来都需要刻意的经营。每个人都面对不同的时空，或者随着时间的.推移让自己更接近于本心，我们又怎能苛求一层不变，迂腐之处是总拿曾经的我们来看现在的他们，也就只能庸人自扰。总有一些事，会慢慢冲散，总有一些人，会慢慢淡出。相遇，离散本都是偶然，不论美好与否，都将成为时光里不可或缺的风景，无须介怀，只求深刻。生活不是林黛玉，青春也不是小时代，没有那样风情万种，也不该狗血颓废。下一站，期待不一样的人生。
时光是什么？
时光就是微信朋友圈吧，少了些文字，多了些照片
时光带来了什么？
时光带给我的，刚开始也许只是二十斤的肥肉，可走着走着，竟也发现了自己的使命。
时光带走了什么？
时光带走的不只是曾经那些青涩的容颜，还有那些无关距离的亲疏吧。
高中的作文 篇4
每个人都有许多的尝试。或是一次简单的尝试，一次困难的尝试，一次错误的尝试……
一天我独自呆在家中边吃零食边看NBA。电视里比赛的场景是多么壮观，场内人山人海，球员卖力比赛着观众卖力的.为球员打。
正当我看得入迷是，突然一名球员腾空跃起，在空中360°过人上篮，哇！真是太帅了，他是怎么做到的，简直让人难以置信，他真是太厉害了。就在这时我也下定决心，我也要像他一样，于是看完比赛我就带着球跑下楼去。
我尝试着做那动作，我站在原地回想刚才的情景：“带球跳起、腾空、转身360°、过人、上篮。”呀！真是太棒了我一定要学会。我开尝试，首先带球跳起，呀……噢噢，球掉了。第一次尝试失败。我开始第二次尝试，这次我吸取教训把球加紧，然后跳起，接着……啊！只顾把球加紧在跳起的一瞬间我竟忘记了下一步是什么。第二次尝试失败，不过我坚信“失败是成功之母”我一定会成功的。第三次，我先站在原地想好整套动作之后，拿球跳起、腾空、转身360°、上篮，耶！我成功了。
这真是一次艰难的尝试啊，经历失败、失败，不过最后还是成功了，这次艰难的尝试，不但让我学会了一招技巧，更让我懂得了“失败是成功之母”的道理。
高中的作文 篇5
去年暑假，我来到舒坪镇的外婆家。
记得第一天到的时候，外婆就安排外公下田给我捉龙虾。外婆家养的龙虾又大又壮，外婆精心地给我做了道龙虾美餐。
第二天，外婆一大早就到集市上买东西了。正午，蝉在树上一个劲地叫，外婆还没有回来。我不禁走出门外，望了很久，仍不见外婆身影。于是，我向前走，去接外婆了。终于，外婆出现在我的视野中。她正背着一个又大又重的背筐朝我走来。我赶忙跑了上去，呀，这时的外婆已经大汗淋漓了！“外婆，让我来背吧！”我说。“好，好，我的乖外孙！”外婆很高兴地回答。我清清楚楚地看见，外婆的脸上洋溢出一种非同一般的笑容。我背上了背筐，很吃力，可我咬牙坚持下来了。我一边走一边体会着外婆的勤劳与艰辛。
外婆房子的后面是她的一片西瓜地。每到晚上，外婆总会切一个西瓜，外婆一边切西瓜一边笑眯眯地看着我。西瓜切好后，外婆第一个想到的就是我，“给，快吃。”外婆亲切地说
。“谢谢外婆！”我说完，快乐地拿着甜甜的西瓜就吃。出完西瓜，看着外婆，我很感慨：外婆辛劳地养育了妈妈和舅舅，今天又这样疼爱我！
暑假时光很快就过去了，我该回城读书了。
临走时，外婆提了两个大大的`西瓜，送我上车。她亲切地说：“乖外孙，希望你的学习成绩，像这西瓜一样圆圆满满！”
今年，外婆来城里了，天天和我们在一起。我真是开心，我希望来到城里的外婆可以少操劳了，在我家好好享福，好好接受我们对她老人家的回报。
高中的作文 篇6
新鲜而短暂的第一周生活在不知不觉中落幕了。熟悉了层次多变的教学楼，熟悉了宽敞明亮的教室，熟悉了青草漫漫的操场……也在渐渐熟悉中爱上了这优雅舒适的校园环境。但最令人欣喜的是遇上一群可爱的同学和老师。虽然有些同学的名字还叫不出，但我看到一份互帮互助的友情已经开始蔓延。在一周中各科的老师用特有的语调，特有的方式，特有的“神采飞扬”，交织成一曲多彩的乐章呈现在我们面前，留给我们的是惊讶，是兴奋，是欢笑……
经历短短的一周，我们每个人都如饥似渴地饱受着新鲜事物的洗礼，心情也成正比的随之变化。回想初中似曾相识的一幕幕，自然感慨多多。（借用历史老师的一句话，任何一件事情都有因有果，分析时要归纳成几方面。以下就是我这些天对积累在心中感受的归纳。）
工作上——这一周由老师指派班干部，我“荣幸”的延任了课代表的工作。高中的确与初中不同，每位同学都认真完成作业，让收本子的工作进展得异常顺利。虽然发本子遇到些难题，但还是在同学的帮助下，一起对着座位表屁颠屁颠地将本子送到每位同学的手上。有的同学说声谢谢，或回敬一个微笑都让人感到很欣慰，这也许就是任高中班干部的好处吧？
交际上——我欣然发现似乎所有新同学认识的三个发展阶段规律。第一阶段：“冷战”——最初彼此不熟悉，了解沟通甚少。第二阶段：“持久战”——逐步了解，关系进一步发展。第三阶段：“激烈战”——熟悉认识，谈笑聊天犹如洪水泛滥，滔滔江水，连绵不绝。我原还惊讶我们班有一致的活跃倾向，后来发现这是文科班的一贯特点。据可靠消息称，第一天中午午休时教室里异常安静，鸦雀无声，转变似乎就在一夜之间，第二天午休便呈现谈笑风生，热闹非凡之景象。依这样的发展趋势，我担心自习课的纪律问题，后来事实证明，老师不在的时候，说实话我们的确不大“乖”。
学习上——除了高中学习的内容更加深入，老师不再像初中一样“保姆式”的管教法外，我再没有其他深刻的体会。让人感动的是：同学们非常乐于“讨论”（或许是在不该讨论的'时候），但也互相解决了不少问题。课堂上决不会缺少“活跃”阶段，看着同学们一个接一个的发言，我很喜欢并且享受这样的学习气氛，也希望这样的学习气氛一直延续。
综上所述，我们高一（15）班还是很不错的，高中第一周的生活也是超出我想象的有趣而精彩。相信在不远的前方，我们都能看到由我们这群可爱的少男少女所创造的灿烂辉煌！
高中的作文 篇7
高中作为高考的关键性阶段， 对培养学生的整体素质和创新能力起着至关重要的作用， 是学生实现自我价值和改变人生命运的重要阶段； 也是学生通往更高学府的必经之路。在高中语文教学， 尤其是作文教学中， 更是学生学好语文， 迎接高考的基础。作文不仅是锻炼学生写作能力的手段， 更是提高学生语言组织能力的条件。因此高中语文作文教学的实用性和创新性显然已经成为了高中语文教师的关注的课题， 而如何有效地提高学生的作文水平是目前高中语文教师所要探索的新问题。
近年来， 随着新课程改革的不断深入和素质教育的不断发展， 高中作文形式也发生了较大的变化， 从以前的命题作文变成现在的材料作文， 并且大部分材料都是结合现实生活的， 这在一定程度上也说明了教育界对学生实用性和创新性的培养， 让学生联系实际生活， 然后以自己思考问题的角度和观察事物的方式， 写出自己的见解和真情实感。
一、 高中作文教学的现状
1.重形式轻内容
在高中作文教学中， 由于高考的压力， 教师常常会以高考为目的， 以高考作文题为内容， 让学生反复的练习， 反复的做题， 这种练习会使学生走进一种固定的模式， 就像走进一条死胡同， 很难找到新的出路。如议论文的写作， 很多学生会记住一些名人名言或经典故事作为论据， 然后凑成一篇议论文， 这种写作的思路和方式不仅压抑了学生的创新能力， 还使学生的真情实感得不到真正的表达。
2.重词藻修饰， 少真情流露
在作文的写作过程中， 很多教师或学生认为文章有了华丽辞藻的修饰会加分， 所以不管文章的内容如何， 只是一味地用词藻来堆叠， 以致出现了空洞、 苍白无力的文章， 虽然华丽的辞藻会看出一个学生的文字功底， 但作文内容讲究的是情感的表达和流露， 只有用真情写出来的文章才会感染读者， 才会在高考中让阅卷老师眼前一亮。
3.教师的作文教学方式陈旧， 缺乏创新
很多教师在作文教学中都形成了固定的模式， 首先让学生看范文， 然后按照范文的模式写作， 这种教学方式不仅让学生失去了对写作文的兴趣， 还让学生的创新力得不到更好的应用， 缺乏创新的教学终归满足不了学生对知识的渴求， 因此也就实现不了作文教学的有效性。
二、 高中作文教学的实用性分析
高中作文的实用性并不是说文章内容的平淡乏味， 而是对学生用感受去体验、 用眼睛去发现、 用头脑去思考的一种培养， 然后将所感、 所看、 所想以作文的形式表现出来， 从而写出有深度的文章。因此， 高中语文教师必须要改变传统的作文教学思维模式， 从作文教学实用性的`理念出发， 在传授学生高考作文得分要点的同时加强学生对作文重要性的重新认识， 不同类型的文章写不同的开头， 同一类型的文章要有不同的见解和表现手法， 还要强调学生要经常练习， 以提高文字功底， 如， 日记、 周记， 将每天发生的事情用文字的形式记录下来。在实用性教学中， 教师也要教会学生分析现象， 寻找本质。例如， 在一些材料作文中， 学生首先要理解材料， 然后分析材料， 最后得出结论， 从而写出有独特见解的文章。
三、 高中作文教学的创新性分析
创新是一个国家发展的基础， 是一个民族发展的动力， 也是作文写作的灵魂。高中生作为青少年， 他们的思维世界是丰富多彩的， 他们的想法是没有受到现实生活影响的。高中生的作文更是高中生情感的真实表达和流露。因此， 高中语文教师更应该注重这一点，全力培养和保护学生的创新性思维。
首先， 要培养学生的想象力。想象力是提高学生创新性思维的前提， 在给出的作文题目中， 可能一些地方你不知道， 一些人你没见过， 但学生可以想象， 想象他们奔驰在辽阔的大草原上， 蓝天、 白云、 绿草还有那一群群牛羊； 想象牧羊人骑在马背上用自己嘹亮的歌声唱出对草原的无比热爱等等。想象力是一个作家的灵魂， 也是学生写作文时的源泉， 将想象和生活结合起来， 然后用自己的真实情感去创作， 是写好作文的基础。
其次， 要培养学生的创新力， 很多学生会问： “实用性和创新性这不是存在矛盾吗？ ” 其实不然， 在实用性的基础上加以创新， 是提高写作能力的关键， 也是高考作文得分要点的体现。教师在作文教学中要善于挖掘学生的潜能， 培养学生的创新性思维， 用自己不同的见解和思维方式写出不一样的文章， 为迎接高考做准备。
综上所述， 作为高中语文教师， 不能仅仅因为高考而教学， 更要为学生在未来有更好的发展而教学。在高中作文教学中， 教师也不能因为高考的影响而忽略了学生对作文写作的需求， 教师更要以作文实用性和创新性为教学理念， 加强对学生创新思维能力的培养和写作兴趣的激发， 在提高学生写作水平的同时，让学生将自身的创新思维和情感得到充分的发挥，从而保证作文教学质量， 促进教育事业迎来新的发展契机。
高中的作文 篇8
星光灿烂的宇宙浩瀚无际，这也就意味着，我们生活于这无边无际的天空之下。
天很大，很广。你爱的是这一片，而我，却恋那一边。
成都，只去过一次，也许是一见钟情，那幽静却似又繁华的小城在我脑海中挥之不去。对成都的慢生活节奏早有耳闻，抵达后，果真没有让我失望。两三天后，独自一人去了离酒店最近的古巷。巷里有不少富有浪漫气息的艺术品小店、卖饮料的窗口、甚至还有大洋彼岸的咖啡店等待着疲劳的人们进来休息。
巷子里的人还蛮多的，但他们都在干着自己喜欢的事情。路边卖小吃的小哥用方言介绍着美食；五十多岁的大爷，从容不迫的给躺在椅子上的客人清理耳朵；更见一位白发老奶奶，面带微笑，好似自娱自乐般捏着糖人……看着这一幕幕，不知怎的，我的心里竟也有一丝幸福感。
我漫无目的地游走于这长长古路上，拿出手机，戴上耳机，听着音乐，打开相机功能准备拍照。当我从屏幕里看到那悠闲的人群，三两一群的走着，享受着这安宁的生活时，我后悔了。他们“脱离”了手机，只感受幸福生活，仔细观看身边的每一物，牢牢记在心中。而我，却将这大好风景硬塞进我的手机。我感受到了一种美的逼迫，一种对风景的不信任，害怕它们在转眼间，稍纵，即逝……
到了正中午，可人群并没有一丝一毫要减少的意思。我无意发现在这古巷之中，竟有人家！大门半敞，两位老夫妻坐在阴凉伞下，扇着蒲扇，喝着热茶，似在谈些什么，妻子低语几句，丈夫眯起眼睛，开怀大笑。好惬意！
没过一会儿，天空落下毛毛细雨。这并不意外，毕竟这多情的小城总得配点多情的雨。我躲进一旁的茶馆，里面没有几人，店员们也一旁悠哉玩乐。
这装修风格主要还是以暗色为主，木桌、木椅，还有木头搭成的.小台子。不知是正午没有客人进来小憩还是怎么的，店里开的灯不怎么多。
我坐在苑外的大伞下，盯着大门外打着伞的人们，雨其实并不大。两米多的砖墙阻隔着园内的人们。抬头望向柔情似水的天空，眼眶下方是堵墙。
我恋那古巷的风景，恋那悠闲的人群，恋那具有风格的小店，更恋那院墙外天空下，古老、丰富、娟秀的小城。
高中的作文 篇9
人生道路上，最重要的还有朋友。
没有朋友的一生，那怎么还算完整呢？
朋友在我们的人生中起到了极为重要的作用。
孩童时，你需要朋友来陪你玩耍。学生时代，朋友可帮你解决学习上的难题，助你度过愉快的读书生涯。工作上，你更是需要良好的人际关系，以防在遇到一些自己解决不了的问题时没有人来帮你。年老时，你也需要几个知心朋友，让自己的晚年生活不那么寂寞。
所以，朋友是多么的重要啊！
怎么才算是交到知心朋友呢？
首先，你要知道，朋友不是你拿来利用的工具，不是什么困难都靠他帮你解决。朋友之间是相互付出的，不是相互利用的。交到一个真正知心的朋友很难。大多小学时说好的.一辈子的友谊，等到毕业后，关系也会逐渐变淡，直到某一天在街上碰到，彼此之间装作没看见，真正的形同陌路。大学毕业时，几个关系最要好的朋友在一起哭得死去活来，说着永远都是最好的朋友。工作之后，联系慢慢变少，直到最后，那些人也只成为了你的微信好友，通讯录中普通的一员。有可能，多年以后，你会忘记他们的样子，忘记他们的名字。
我认为，真正知心的朋友是不管你在想什么，他都能看出来。在你生病时，他不会像你其他的朋友一样，假意地发条短信过来算是慰问。在你有困难时，他也会竭尽自己的全力去帮你。同样，如果当你认为一个人是你真正的朋友时，在遇到困难，你宁愿去求助一个你不熟悉的人也不愿意去求助他。因为，你会觉得会麻烦到他。我们都不愿意最亲近的人为自己的事情忙忙碌碌，为自己的事情苦恼。甚至在自己生病时，都会瞒着他，怕他担心。但是当你有烦恼，想找人倾诉时，他一定会是你的第一选择。因为你知道，只有他会默默地听你说几个小时，只有他会懂你。
朋友可以有很多个，但真正深交的一两个就足够了。
会有很少一部分的人认为自己不需要朋友，他们性格孤僻，不与人交往，但同样取得了成功。大多数人和他们不一样，我不建议你们去有意的模仿他们。这样没什么好处，反而会害了自己。
朋友多几个是好事，但千万不要去交所谓的酒肉朋友。在酒桌上，喝几杯，喝高了，醉醺醺地拍几下你的肩膀，说什么以后有困难就找他。你听了以后，真以为自己的人际关系就广了，回去向家里人吹嘘几下：“我的人际关系广的很，以后有什么问题那帮哥们帮我顶着！”
当时候真有什么事儿，心里还想着“不慌，有我那帮朋友呢”。打个电话过去，“对不起，您所拨打的电话是空号”“对不起，您所拨打的电话正在通话中。”跑到人家里去，对方以一句“你是？”就能让你尴尬的想找个地缝钻进去。到那时，你才发现，吃饭吃出来的友谊那都是假的，出了事儿，谁会帮你啊，巴不得就离你远一点。
一定要擦亮自己的眼睛看清楚。人以类聚，不要让自己和品行不正的人分在一起。只有品行端正，不表面一套背后一套的人才适合做朋友。“君子之交淡如水”，千万不要以送礼，请吃饭来增进与朋友的友谊。那样做，不但不会增进你们之间的感情，反而可能让你们的关系更加的疏远。
一定不要过度的去怀疑自己的朋友。不要去相信一些所谓的流言，不要去相信某些人的片面之词，不要因为这些就去和自己的朋友绝交。你都不相信别人，还指望谁会相信你呢？日久见人心，时间会告诉你，你的这个朋友究竟是不是像别人所说的那样。在此之前，请相信你的朋友，你的信任会是他最大的动力。
对于朋友，每个人都会有自己的选择，我们无权干涉。
愿世上所有的人，都能找到自己的知心朋友；都能有一个除家人外自己最关心的人；都能有一个信任自己的人;都能有一个烦恼时可以倾诉的人。
高中的作文 篇10
在这个世界上，无论是生活还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸手去帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点好时我会很感动，可能许多帮助你的人都不会留下名字，但在你心里会永远记得帮助过你的人。
我老家有一位残疾的爷爷，他下身瘫痪，大概60多岁，住在一个小破屋。家里有一张单人床;一个小柜子;一把小椅子，每天我们放学时，都有以为老奶奶给他送饭。。。。。。
我们都经常和老爷爷聊天，聊着聊着我们终于把我们心中的疑问说了出来——那位老奶奶是您的家人吗？她怎么把您安置在这呢？
他说;"不是，她可是个好心人啊！我原来不认识她，她听了我遭遇就每天做饭给我吃，我才能活到现在，真是个好心人啊！”
我们找到了老奶奶的家，她家并不富裕，老伴去世，儿女长期在外不回来。家里的家具不多，很整洁。
“您为什么要帮助那个残疾爷爷呀？奶奶。”
“别这么说啊，每个人都一样，我和他交朋友，以名义帮朋友，这样即伤不到他的自尊还可以帮他！”“我帮他主要是因为残疾人是很需要帮助的，他人表面装作没事，是因为她们的自尊心强，要知道残疾人是和普通人一样的！”
这位奶奶多么热以助人啊！我们应该向她学习。
还有，小区的曾阿姨，每天早晨我们上学时，都能看到他帮老奶奶提着菜篮子，送老奶奶回家;记得有一次，我在家玩电脑，楼下传来了小孩子的哭声，我走到阳台一看，原来是二楼清阿姨的女儿摔倒了，只见曾阿姨把她抱了起来，拍拍她身上的'尘土，一边安慰她，一边逗她玩;曾阿姨也帮助过我们。有一天，我们去戚家串门，突然下起了雨，妈妈洗的衣服还晾在外面，心想，这下可糟了。当我们焦急的回到家时，邻居把衣服交给我们，她说，下雨时，曾阿姨估计我们不在家，是曾阿姨把热心把我们的衣服收起来。
是啊！虽说这世界有坏人，但是好人还是有的，像这样热心帮助人的 老奶奶、曾阿姨。。。。。。我们应该向她们学习
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