高中叙事作文

时间:2022-05-09 20:58:57 高中作文 我要投稿

有关高中叙事作文合集十篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的高中叙事作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关高中叙事作文合集十篇

高中叙事作文 篇1

  感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬间、悄悄地触动你的心灵。

  许多往事随着时间的流逝而烟消云散,唯独那件令我感动的事,就像是放电影一样常常浮现在我的眼前

  记得那是某年暑假的一天,我和妈妈坐公交车去图书馆。

  当时,车上站满了人,我和妈妈站在靠后门的位置,车子左摇右晃我没有站稳,差点就跌坐在地上,突然,有人抓住我的胳膊,然后又拍拍我的肩膀,我回头看到是一位老爷爷,他和蔼地对我说:“孩子,你坐这里吧!”

  我摇摇头,对老爷爷说:“爷爷您坐吧,我不用。”

  “我下站就下车了。”爷爷说着就站起身来走到后门的门口,我一边说了声谢谢,一边去坐了下来。眼睛看着窗外欣赏着窗外的街景,就这样快到终点站了,我起身准备下车,看见老爷爷还站在后门口那里。我知道了,原来老爷爷并不是要下车,他是特意把座位让给我的。

  到了终点站,我看着那位老爷爷的背影慢慢融入进了人海。

  老爷爷的'行为真的让我感动,年纪大了还为小朋友让座,真是位心地善良的老爷爷。

  让座位虽然是一件微不足道的小事,却体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,我会向这位老爷爷学习,将民族传统美德发扬光大。

高中叙事作文 篇2

  离中考还有四个月时,倒计时就已写在黑板左上角了,一天天地跳着数字,数字越来越小。中考的硝烟弥漫着整个教室,弥漫在教室里每个学生的心头。

  一天上晚自习课,我在讲台上批改作业,学生们在奋笔疾书,教室里很静。他们的课桌上竖摆着一排排书,在讲台上看去,如城墙般的书遮去了学生们的脸,这情景很像战场的士兵在掩体里作战。 忽然,我听到“啪”“啪”地巴掌声,谁?在干什么?书堵着学生的脸,让我无法判断,我站起来在教室里巡视。到了后排,我发现江辉附近的学生都向他看,我仔细看江辉,他的脸上有红红的指头印。我把他叫到教室外。 我问:“怎么回事?” 江辉说:“我太瞌睡了,我痛恨自己在这关键时刻还瞌睡,所以打自己耳光,让自己清醒清醒。”

  我心里有一种无法说出的感动,这么小的年纪,晚上学到十一二点钟,早上四点多就起床,岂能不瞌睡? 我说:“瞌睡了,就爬在课桌上睡一会吧。” “不行,人家都在学习,我睡觉会落后的。” 后来,我从学生那里了解到,许多学生为了抑制瞌睡,有用圆规尖扎自己腿的,也有吃极辣的辣椒的。 我深深地为学生们的勤学进取感动。 一位老师请假一段时间,我要带她的课。几天下来,由于一个人担两个人的工作,我的嗓子很快哑了,但课还是要讲的,临近中考,还有那么多学生等着我。 不知何时,讲台上放了一杯茶,杯里有两朵菊花在飘浮着。前排的小女生说:“老师,你喝口水润润喉咙吧。” 我说声谢谢,她的脸红了。 当我扭过身在黑板上写字,再转过身来时,总是见茶杯盖是盖上的,一定是那个小女生怕粉笔屑落进杯子里而悄悄盖上的。 我为她的细心而感动。 四月份的一天,当我走进教室,随着班长一声“起立”。我听到的不是“老师好”,而是学生们齐呼“老师,祝你生日快乐。”

  我的生日是一月份的',今天怎么会是我的生日?学生们一定是搞错了我的生日,我百思不解,愣愣地站在讲台上不知说些什么。 接着我发现学生们笑得前抑后合。 不知谁说了一声:“老师,今天是愚人节。” 哦,原来,他们是拿我开玩笑,学生们好久没有这样开心过了,中考的逼近让他们一个个埋头学习,一个个心压千斤重担,这样的快乐太难得了。 “我提议今天让我们都把下一岁生日提前过好不好?”我说。 “好!”全体学生齐声欢呼。 “我们一齐唱生日歌,一二。” “祝你生日快乐,祝你生日快乐……”青春的旋律在教室里飘荡。 我为学生们的可爱而感动。

  教师的快乐和幸福就是每天为学生们的细节而感动。感受他们青春的气息,看他们如朝阳般冉冉升起,发出越来越强的光芒。

高中叙事作文 篇3

  从出生那天起,我们就在编织记忆,不过那时还小,无法把记忆紧握在手中,编成美丽的流珠。当有一天突然想起时,我们却发现自己两手空空如也。然而我们身边却有一些人把那些记忆捡拾起来,并用心将它编进生命里。

  八岁时,“妈,你真好”,十八岁时“你好烦”,二十八岁时“妈,怎么办呀”,这是成人后迷离的心语……这些或已经过去,或即将来临,它们演绎了我们成长的心路轨迹。那段时光如风逝去,生命的轨迹却历历在目。

  虽然如今的我们都不复当年模样,但在父母心中我们永远都一样,像个孩子,也是个孩子。平时讨厌父母“追忆”,那都过去了,没有什么意义,可父母却视为珍宝,每当特别时,拿出来把玩一番,然后又小心收藏起来。这是比存款还重要的贵重的财富,却成为我们误以为过去的,或即将过去的回忆。( )

  我们以为我们过了在父母身边要玩具的年龄了,感觉自己长大了,可父母却希望我们像之前一样。原来那些我们认为过去的事,还深深印在父母心中,从未脱落过。它们就像树的年轮融入四季一样,静静渗入父母的生命里了。

  随手翻开初中同学录,当时的年少轻狂的场景又一次出现,似乎那只是昨天发生的`事罢了。读着那些有些天真的承诺,殊不知那些说着永不分离的人早已散落天涯了。快乐随时间沉积了,却不知哪一天发生的某件事又会把那些快乐“重播”一遍。然后我们流着泪,谁也不承认那些人,那些事已经匆匆过去了。蓦然回首才发现,这些记忆才根植在生命里。

  从不曾忘记河边散步大手牵小手,从不曾忘记不想吃饭被爸爸吓住,从不曾忘记同学们唇枪舌战,现在却矜持不言了。

  谁说的一切都会过去?在我内心深处,很多事情是永远过去了的,但刻骨铭心的记忆却停留在那里,让我们去收集那些记忆吧!将零碎的记忆拼凑在一起,编成一颗流珠。虽然事已过人已非,但是那一份情谊却永远不会改变!

  记忆的流珠,是每个人这辈子,所拥有的最珍贵的东西,最美的风景。走过,才知残缺。作者:马国栋

高中叙事作文 篇4

  八月初,我怀着激动的心情同妈妈、三妈、姐姐、张叔叔和钟叔叔等组建了一支“队伍”出去旅游,我们首先去了“国色天香”乐园,一走进乐园,犹如置身于花的海洋,真让人分不清是人还是花!再往前走,到处弥漫着水雾,在炎热的夏季感受到的是春的气息,秋的凉爽。在乐园里,我们玩了刺激的“转转椅”、“过山车”、“骑木马”,还看了精彩的马戏。怀着不舍的心情离开了乐园,又来到“西部欢乐谷”,一进入“欢乐谷”,“哇噻,好冷、好冷哦!”和外面的城市简直是两个不同的“世界”。我们把所带的能穿的衣服全往身上“套”了,瞧:我穿了两件短袖背心,可笑的妈妈双手抱着肩,已经把游泳衣都披在身上。多么个性的打扮呀!可是还在发抖呢!这还不算什么,晚上睡觉还开着电热毯呢!在这里我们感受了冬的寒冷。可是再“冷”的天也没能影响到我们玩的心情。我们泡了温泉、玩了电、看过鬼屋、逛了动物园、击了鼓,还看了猴戏。带着冬的寒冷出了谷,一出谷我们怀着兴奋的心情直奔盼望已久的死海而去。

  一进入大厅,映入眼帘的是绿色的海水,成知上万的人群。刹时感觉心潮起伏,激动难耐。位于大棚内的水上世界,娱乐设施真是丰富多彩,龙滑道、v型滑道、互助水屋、海盗船,激情冲浪……首先,我和张叔叔去了冲浪区,开始浪花不大,我能够大胆地往前走,自由地嬉戏。突然,台上的演出开始了,人群顿时沸腾起来,欢呼声,尖叫声此起彼伏。这时一个巨大的浪头过来,我们还没回过神来已经把我们“抬”上了上空,又狠狠的扔了下来,我的心一下子提到了嗓子眼,心脏好像停止了跳动,来不及尖叫,又一个浪头打来了,我一下子从浪尖上跌倒在海水里,还喝了几口咸咸的海水。沧得我直恨张叔叔,明明知道我不会游泳,还保护才八岁的我,等浪头一过,一看,钟叔叔的眼镜被海水吞没了,三妈的手链也被冲得无了踪影。真是惊险,刺激!

  随后,我们又玩了海盗船,船刚开启,我的心随着船的升高也越升越高。真是又惊险又疯狂。接下来,我登上高台,进入了滑道,由于我滑的速度比别人慢,后面的把我撞了一下,我一下子就滚到水中,差点把我的屁股摔成三半,真是的……

  四个小时飞快地过去,眼看天快要黑了,我们的'大“队伍”要转移阵地,回宾馆休息了,大家依依不舍地上了岸,我的脸上还挂着盐呢!

  这个暑假令人陶醉,让人回味!

  一对好朋友的奇遇 陕西省西安 西安交大阳光小学三年级一班 王宇琦 在蔚蓝色的大海里,你会经常看见俩只可爱的小海豚在那里快乐地玩耍,它们是一对好朋友-利利和泡泡。

  一天,利利和泡泡在外面玩起了追逐游戏。它们一个追一个,追到了离家很远的地方。

  那是一片深海,真是海草丛生、礁石林立。这时它们迷了路,它们就开始摸索着往回游,游到半路的时候它们看见前面有分叉的两条路。利利说:“直着走是对的。”“不”,泡泡反驳道:“斜着走是对的”······就这样它们争吵了起来。

  这时一种恐怖的“沙沙”声从大海深处慢慢地传过来,利利对泡泡轻轻地说:“你听,这是不是鲨鱼发出来的?咱们去看看。”它们就慢慢地向发出声音的地方游去。刚游了几米,泡泡就害怕了,再不敢向前游。它用颤抖的声音对利利说:“我等你,你去吧,回来告诉我是什么。”

  利利一边走一边看,这时它看见了一个阴影,忽隐忽现,一直向它这边游过来。它这时才知道这是鲨鱼,可是已经晚了。

  鲨鱼张开血盆大口,大吼着向它扑来。利利连忙调头逃窜,它的身体像飞箭一样在海底穿梭,可是鲨鱼穷追不舍。利利一边拼命地逃,一边瞪大眼睛四处寻找藏身之处。突然,它眼前一亮!利利往大礁石旁边的海草中一躲,鲨鱼还没有缓过神来,就一下撞在大礁石上,死了!

  利利回到家自豪地说:“泡泡,那是一条鲨鱼。但是不用怕,我已经把它打败了。”泡泡羡慕地说:“我以后也要向你一样勇敢,与困难作斗争!”

高中叙事作文 篇5

  过了一会儿,他好像找到了战机,突然向我发起进攻?小兔的生日过得真有意义啊。我的老家在横塘。这是我一个解不开的谜?妈妈听到我的哭喊,来不及穿鞋,光着脚就往外跑,并把我抱到附近一家的医院。

  我们在网上查阅了有关“燃放烟花爆竹”的注意事项和有关资料,将它们分类、归总,打印成宣传单。并且,针对“安全燃放烟花爆竹”写了活动倡议书。最后,我们进行了分工。有的负责拍照,有的负责调查,有的负责对调查进行笔记……万事俱备,只欠东风。

  我们走出校门,可是,天公不作美啊!

  天如墨,水如泪。雨水笼罩着大地,显得格外潮湿。我们迈着轻盈的步伐走上街头,淅沥淅沥的冬雨微微地下着,丝丝细雨顺着屋檐、树叶调皮地滑落下来,砸落在了我的头上。一股凉意瞬间从头顶散发出来,然而,我的心里却异常兴奋,没有委屈,没有埋怨,没有冤恨,只有高兴!

  不知不觉中,我们来到了街上的一家店铺前。我们左看看右看看,不知所措。这时,范拿着手上的倡议书,迫不及待地走了进去。只见她很有礼貌地说:“您好,叔叔!我校正开展有关‘安全燃放烟花爆竹’的倡议活动,请您配合我们本次的活动。谢谢。”

  “好的。”

  “嗯,这是我们的活动倡议书。”范继续说,“叔叔,您看,快过年了嘛。为了喜庆一下,难免是要燃放些烟花爆竹的。您一般都会选择哪些场所进行燃放呢?”

  “一般都会在家门口吧。”叔叔不紧不慢地回答。

  “叔叔,您看,倡议书上写的。”说着,范用食指指了一下倡议书,“燃放烟花爆竹最好在空旷的地方进行燃放,以免造成人员炸伤或物品被损坏。”

  “谁说不是呢!昨天,有一个小孩在我的店铺前玩擦炮,结果把我的`两个包炸坏了。”

  “损失严重吗?那有没有造成人员的烧伤呢?您怎样解决的呢?”范问道。

  “损失倒不是很严重,当时,觉得他是一个小孩,何况比我儿子都还小,所以教育了他一下,没追究他什么责任。”叔叔和蔼的说道。

  “叔叔,您做的真好!不过,您看,这位小孩可真危险啊!身边没有父母的陪伴,这只是炸了您两个包,万一炸伤了人,可怎么办啊!您一定要劝解您的儿子和其他小孩,少放烟花,最好不放烟花!现在,有很多人因为燃放烟花爆竹而被炸死的案件很多啊!”范语重心长的说道。

  “是啊,燃放烟花爆竹确实应小心谨慎。不放烟花爆竹,尽量少放啊!”叔叔也意味深长的说道。

  “好的,叔叔。不要忘记提醒您身边的人。再次感谢您的配合!叔叔,再见!”范微笑着说。

  随后,我们又采访了几位阿姨以及孩子们。因为我们的宣传与教育,使他们也明白了什么,我们的努力也看到了回报。正准备我们回去时,一位阿姨走了过来:“小朋友,这些宣传单子不要乱贴啊!贴在人家的家门口,可不好看了呢!”然后就走了。

  听这位阿姨说完,良久,我们才回过神来。接下来我们离开了,结束了本次的倡议活动。

  生活中,生活不如意十有八九,就比如遭人误解。我们应用正确的心态来对待,别人可以否决我们的今天,但不意味着可以评判我们的昨天,觉得我们的明天!既然是一颗金子,早晚会发光,又何必为别人的话语所困惑、所争辩呢?

  然而,我们也必须知道:如果他人因我们的帮助而是生活更加幸福和充实,那么我们就算是遭受误解,也是值得的!

  “成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”这是冰心告诉我们的。我们每一个人都渴望成功,那么我们就应在追求成功前,做好充分准备,去面对不知的过程,迎接满意的结果。

  在新经济时代,我们要有严密的思辨能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、体质之完美,只有做到全面发展才能适应社会的需求,并立于不败之地!

  一路的艰辛与微笑,虽有所收获,然而所学的是开始,新的考验和抉择要奋斗不息,不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!在这短短的活动我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了,这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富!

高中叙事作文 篇6

  小时候,总以为世界只有我们村的宽阔;而现在,时间比我们村大亿万倍;小时候的回忆,曾经在脑海中隐隐浮出,现在回忆起来,有一种掉恋的感觉。昨天,我听到一件不幸的事,这事比重以前到现在,可以说是一种非常同情、可惜、悲伤的事。

  在星期6下午。我突然接到一通电话:‘喂。你是修荣吗?’我说是,然后他们说要我速拿钱去艺聪家集合,我同时刚到好奇?为什么无缘无故要去且拿钱,然后我在问了,才了解原来······我小学同学的夫妻昨天晚上过世,我听到这消息后,心里感到伤心。过后,我拿了钱去找他们,听说我们小学男女同学都要去探望。虽然这是一个坏消息,但也能与多年没见的同学聚会一下也不错,何况是现在。我急忙骑自行车速度赶去。

  在我骑自行车的马路中遇到我的同学,连忙叫他与我一起去,他们说要去小学学校的门口集合,于是我便到那里去集合,到后在集合一起去我同学(两国)家探望他!我们全体同学到他们家后,让一位同学给他们礼钱,希望两国他不要在伤心,古人说:人故有一死。望他重新振作,我们的个个眼睛如水晶般的晶莹,闪亮……闪亮着···我们同学同时也一起个个去向两国说一下安慰他勿伤心的话。他们边的人说明天还要去,说要送他父亲的,我们便个个通知后。回想起以前,我常去两国他们家,两国是自己住的,因为他们父亲都要下航渔生,所以他从小就很节俭,舍不得花钱,也很少看到他在买零食。有一次,我去他们家,他说要带我去看他们家养的家鸽,我便答应!于是就上楼看,惊讶的说:‘哇!你们家的家鸽养的可真多’,一只只家鸽仿佛是主人似的,个个都白胖胖,像从不却饿。他说这家鸽是他舅舅给的。养快1年多了,很少杀来吃的,我心里还一些好奇!

  还有一次是小时候的.时放暑假,炎热的天气使得我的头发都冒起烟了!那时我去他们家,看见他正在冲凉,他们庭院有一个小池塘,可允许容纳1个人,多人就不行了。我看见他就转进浸泡。似乎很精神抖擞,洗完后,我就跟他去他们朋友家玩,他朋友家旁有一颗高差不多3层多的数,在树下坐,那阴凉的微风微微浸入皮肤,与冰似得凉快!使人脱离在蒸笼里的那幸福感觉!

  在回忆中曾经回想;在回想中曾经回忆!望我同学早日脱离悲伤!望人人都能快乐!

  唉!可以说:人生无常!

高中叙事作文 篇7

  古老的中国在几千年前的周朝便提出“大同”的社会理想,并且大同思想几千年来一只引导着中华民族向着美丽富强的理想社会不断奋斗……

  可是,对于中华民族的至高追求,当今世界也有不少反对的声音。有人说“大同”只是统一的幌子,也有人说“大同”无异于同化,会磨灭世界的多元性……面对这些看法,我有我自己的观点。

  《礼记》中有言“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,这句话的大意是:世间万物共同生长却不会祸害彼此,最高的理想共同发展却不彼此违背。

  由此可见,中国古代的智者哲人们早有觉悟——世间万物共存本就是一种和谐。道理是相通的,要想大道“大同”社会,也无法脱离各种文明的共生,甚至是互促发展。

  费孝通也有言:“美美与共,天下大同”。由此可见,中华民族追求的“大同”其实是一种“和谐共生”。只有天下和谐,才可能有理想的“大同”。

  由古及今,习近平总书记也有“文明是多彩的,人类文明因多样才有交流借鉴的价值”这样振聋发聩的言论。总书记的话就像中华的行动指南,在国际舞台上,我们追求多元,尊重各国不同的风俗;在国内,五十六个民族同根而生,却各自绽放自己的独特风采。

  “美美与共,世界大同”这句几十年前由费老提出的口号正在被一代代中华儿女践行,这句口号也形而上成为一种精神,激励着中华在“大同”的理想上不断前进!

  文章及此,前面对于“大同”的反对也就不攻自破了。可是对于“大同”的和谐统一,我想仍有值得我们注意的地方。众所周知,“兼收并蓄、有容乃大”是中华优秀传统文化的.特点,也是中华民族长盛不衰的根本原因。但是“包容”与“大同”也应有自己的底线。

  像古代“女子无才便是德”这种歧视之风,汉族的“裹脚”、欧洲的“束腰”、非洲某些地区的“长颈族”“巨唇族”等畸形之风,我们定当加以制止与改正。中华的大同是为了更美好的世界,而不是保留原始的世界。

  推陈出新,革故鼎新,批判继承,古为今用。十六字虽然简短,但却可为美美与共的“大同”指明方向。相互尊重,彼此包容,世界之大也会因“大同”的和谐而更加生动美好!

高中叙事作文 篇8

  喜欢秋天,没有春的浮躁,夏的炎热,冬的苦寒。唯有丝丝凉意,轻抚晨跑的衣衫,像极了小时候骄阳炙烤的盛夏,喝刚刚从井里提上来的凉凉的井水,甘冽清心。

  初秋的沧州,植物依然枝繁叶茂,它们迎来了生命中的成熟季节,枝干间,叶杈里透露出沉稳。果树饱满的仰着欢快的笑脸,那些红的、黄的果实沉甸甸的垂在枝头,骄傲而又喜庆;小草也弯下了腰,那颗颗 饱满的'穗头在风中轻点;玉米和高粱在风中起舞,籽粒饱满的果实清香飘散;间或有向日葵成片的盛开,灿烂的花朵衬托了成熟之秋的风韵。

  秋天是收获的季节,在渐渐凉下来的日子里,农人们洋溢着幸福的笑脸,荷锄晨去暮归,一年的心血和汗水,成了庭院檐头、缸仓储柜中的收获。那红红的挂在屋檐下的辣椒,那黄黄的挂在树干上的玉米,那窗台下成堆的南瓜,那仓缸头上溢尖的谷子……

  忙碌了整整一个春夏的农人,在秋的傍晚,坐在丰收的农家小院里,烫上一壶老酒,听着收音机里依依呀呀的京戏,这日子真是赛过神仙。

  家乡秋天的印象里,最有趣的就是儿时去红荆林中抓蝈蝈,如今听来单调的蝈蝈鸣声在儿时仿佛天籁。

  初秋的午后,带着家养的大黄狗,走5里多地,就到了红旗农场的红荆林,红荆林属于灌木,长长地枝条可以编成框,用来盛装东西。蝈蝈大概喜欢红荆条散发出来的香气,它们爬上高高的荆条顶端,吱拉,吱拉……的叫着,每当这时候,我都会仔细辨别蝈蝈的叫声,看看这种蝈蝈属于哪个品种,如果是普通的“大绿头”(长的肥大笨拙的一种蝈蝈,通体绿色),一般就放弃了。如果声音急促清脆,那肯定是“小黄肚”(肚皮为金黄色,长的小且不容易捉),这种蝈蝈脾气急,性子燥,抓的时候很容易被咬着手,但这种蝈蝈最机灵,如果冬天保温好,一般能够活到第二年的春天,一个冬季有几只“小黄肚”陪伴,冬日漫长的夜里就少了许多寂寞。还有一种叫“铁将军”的蝈蝈(通身铁锈色,不容易死,叫声慢慢悠悠,听着催眠),这种蝈蝈最皮实最抗冻。农村那会儿没有暖气,蝈蝈笼子一般都放在床头的被窝内,如果不抗冻很容易就冻死了。

  秋天是收获的季节,秋天也是告别的日子。撷取果实的植物渐渐枯萎,播下种子的野草也悄悄的枯黄,树木在凉意浓浓的日子里,渐渐飘零了满树碧绿。

  华北平原的深秋更像是黄褐色与浅绿色交织的图画,主色调是成熟的丰稔。念及此情此景,不由得想起了唐代诗人王维的《山居秋暝》:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归婉女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

高中叙事作文 篇9

  我走在一条宽敞的走廊上,四周的墙上都挂着许多名画,头上的吊灯非常大,光线几乎使我睁不开眼。这里的地砖全都是大理石做的,非常整洁。走廊两边还有许多房间。

  突然,一个房间有人在说话,于是我便轻轻揍走过去,透过门的缝隙往里看。啊!怎么会是xxx?我又仔细地看了一下,里面竟然还有骆家辉,顿时,我感觉有点害怕了。我究竟在哪里,难道是在美国吗?

  这里怎么会有个小孩,保安快来!我一看,原来是xxx。我反应了过来,可xxx早已抓住了我。随后,我跟从xxx来到他的办公室。小伙子,你会干什么?xxx问我。养鹦鹉我爽快地答道。xxx说:那我就让你当个鹦鹉公司的老总。还有,等会儿我带你去一栋别墅,你就暂时住在那里吧。不久,xxx就带我去了那栋别墅。哦!原来是美国的白宫。

  真舒服,我躺在沙发上,看着电视。这儿有四台电脑、三台电视、五台空调,真豪华。我在房子里到处看了一下,没想到竟然有四层,而且第四层还是个花园。

  第二天,我来到了鹦鹉公司,员工们都纷纷叫起来:欢迎老总,欢迎老总!

  我心想:世上竟然还有这等好事。算了,这可是xxx总统给我的职业,我一定要努力做好。

  就这样,我每天不停地算着账本,和其他公司合作,盘查一下养殖场,甚至有时连睡觉都会失眠。直到有一天,xxx把我叫到办公室里去,说:小伙子,干得不错哟!鹦鹉公司在你的带领下发展得非常好,我准备给你封个副财政部长

  谈着谈着,忽然我的脚有一阵剧痛。

  儿子,该起床了,太阳都晒屁股了。啊!原来是我在做梦,开始那阵剧痛居然是我妈妈在拍我的脚。

  哎!xxx总统,我的`一切,再见了。回过头一想,我不再抱怨,反而还非常高兴-----这一段离奇的经历,使我找到了快乐,得到了快乐授予我的成熟、智慧以及阳光等,让我的意志得到锻炼,能力得到了发展。

高中叙事作文 篇10

  下课了,刚准备活络一下自己紧绷的神经,A老师就站在了讲台前,掖下夹着一叠考卷,不给我们任何申辩的机会,不论我们在下面是怎样让老师往开一面,让老师放我们一马,毕竟救人一命胜造七级浮屠嘛!但公正不阿的老师是不会听进我们的一句好话,几个令人发颤的字眼从她牙缝里挤了出来:“现在考试!”多么神圣的字眼!我在心里自嘲,脸上露出无奈的神情,还夹杂着摇头的动作。突然,我感到一阵寒意,仿佛有人用刀一般的目光冷冷地盯着我。我一抬头,便撞上了号称“盖世无双”属于A老师的“刀光剑影”。我立马把头狠狠地低了下去,这才使身体逐渐转暖。

  午饭后,刚想沐浴在温暖的阳光下好好打个盹,不料,班主任气冲冲地走到教室门口,手上是昨天晚自习收上来的`明星玉照。我心一惊,完了,又有人会死的很好看了。班主任板着脸,把几个罪魁祸首从教室里叫出来,当然,这里面也有我。她又用她那三寸不烂之舌把我们一个一个的数落了一番。又把那些“王子、公主”们往垃圾筒里一扔,憎恨的表情从我们脸上显露出来。但是,我们不能拿班主任怎么样,因为我们只是学生。

  我们爱听奇闻趣事,小典故什么的,可是老师有时讲得尽管对我们的考试十分有帮助但我们不感兴趣。而且天天就是这些千篇一律的东西在我们的思想上打回旋,我们上课能不昏昏欲睡吗?考试为什么总和课本的内容一致,却不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的吗?不考就不考吧,可21世纪的竞争不是只靠一点十几年来没变化的课本知识就能应付过去的。

  老师成天说:“要从现在开始打好基础。”可我们又怎能在这短小精悍的语言中体会、理解、明白老师的苦心呢?

  我们有时也不该在背后对老师直呼其名,但我们很想和老师保持朋友关系,可以像电视上的那样:老师善解人意,和学生打成一片;学生可以和老师一同进步,成为好哥们,好姐妹。

  但老师就是老师,学生就是学生。到了第二天,老师还是会板起面孔教训我们:“你们怎么可以这样想?”

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