高中叙事作文

时间：2022-05-20 10:45:11 高中作文我要投稿

【精选】高中叙事作文汇总9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的高中叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】高中叙事作文汇总9篇

高中叙事作文篇1

　　友谊就像一杯热茶，它能让你感到温暖;友谊就像一场春雨，它能让你感到舒心;友谊就像一缕微风，它能让你感到清爽;友谊就像一颗璀璨的星星，在天地间无悔地闪烁着!

　　记得有一次中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。我和王乙、钟愉也因为这而躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边讨论天气，钟愉说：“天气预报还说今天要下雨呢。”我肯定地说：“我看一定是在说假话。”“我支持你的观点。”王乙说，“这么好的天气哪像要下雨的样子啊。”

　　可是，到了下午第二节课下课的时候，老天不作美，偏向了天气预报：天空开始阴云密布了，过了一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了好多好多的珍珠。

　　放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外的路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我的奔跑速度之慢，这些时间足以让我变成一只“落汤鸡”。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，是我的.好朋友王乙在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧，伞我跟你一起撑。”我太高兴了，和她说说笑笑地走进了雨中，把刚才的烦恼抛到了九霄云外。

　　不一会儿，我们就要到分叉口了，我想：看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你拿去撑吧。”我说：“这怎么行呢?那样你不是要淋湿了吗?”她却笑了笑说：“没关系，我家近，用不了多少时间，跑几步就到了，你家远，你还是赶紧回家吧，不然，你的爸爸妈妈要着急了。”我感动得不知说什么好，不过我还是说了声“谢谢”。

　　这就是我和王乙的友谊，我们的友谊是坚不可摧的。

高中叙事作文篇2

　　在一个黑暗无比的夜晚，我躺在自己的小床上，想起了一株株拥有顽强生命力的植物，它们是那样坚强，那样不肯向自己面对的遭遇而低头折节，他们是最有品格，最有灵魂，最有骨气的!

　　有一次，我把家里一盆吊兰上的一个还正在开花的小枝折断了，我看见了心想：这次可倒大霉了，嗨，有什么办法呢?只好听天由命了。等妈妈回家看见小枝折断了，不但没有生气，反而笑嘻嘻的对我说：“乖乖，过来陪妈妈把这个折断的小枝插进另外一个空盆好不好?”我点点头，半信半疑的跟着妈妈把小枝插进泥土里。妈妈看出了我的心里话说：“不要紧，你先给它浇些水吧!以后就由你来负责照顾它了。”果然不出妈妈所料它竟然活了，我高兴的跑到妈妈面前，妈妈见它活了也高兴的无法形容，那一刻起我就精心的照顾它，盼着它快快长大。

　　在一个风雨天，我打着小雨伞来到了花园里玩耍，我无意之中发现了在风雨下不肯低头折节，也十分自强不息的极为普通的小草，它虽然弱小，但它的内心却十分坚强，这是这种一直是它在风雨中也神气十足，傲然挺立。虽然它们在人们眼中是极为普通，极为常见的小草但在我眼中它并不普通，并不平凡，也并不娇小，因为它的精神深深地打动了我已僵硬的心田，开启了我通往坚强心灵的窗户，打开了我已陈旧的`梦想。

　　植物虽然不能像我们人类一样移动，但是它的精神正是我们所需求的精神，它们的品格是我们所想去追求的品格他们的灵魂是我们学习的灵魂，他们像一个美丽的天使在教诲我们，使我们懂得大自然中的道理，让我们懂得大自然中隐藏的无数的秘密。那一株株小小的植物让我懂得了生命的力量——顽强

高中叙事作文篇3

　　自由，是每一个人的追求，也是我的追求。虽然我们是小学生，但也渴望着像一只鸟儿一样，在天空中自由的飞翔。在天空中可以望见一片片翠绿的森林，一望无际的大海，

　　座梦境中的城堡。每一天，我们都会有写词语、做练习，解释词语……在“游完”题海之后，又要，读、抄、背那一篇篇英语作文，每一天的阅读就是每一天的唯一消遣，因为阅读，能使我心旷神怡，而且更能激发出我对自由的追求和渴望，有时，我的心，已从中国飞到了月球。

　　到了周六、周日，又有英语、语文，数学，那些作业，已成了我的烦恼。若是有了自由，没了学校的束缚，可以用有无尽的快乐，那就是我心中的高峰。我渴望着有一天，自由女神把我带到自由天地，没有约束、没有作业、没有包袱，只有迷人的花香、诱人的美食和一个个和我一样能在那儿得到快乐的朋友，可以喝茶、聊天、打球、开运动会，与朋友们一起画画、照相、拉着风筝线，在呼呼的风中尽情的跑。哪怕我只是一个蒲公英，能与太阳问好，能和小鸟作伴，还能与云朵一起游戏，那也是我的理想。

　　蒲公英总会落地，在地上生根发芽，我喜欢自由，那一朵朵花儿、一株株小草、那红的'、绿的、黄的，尽管会有雨点击打着，可也比做作业好多了。我想过了，并且做到了，可是，那望子成龙的妈妈却又买了一本又一本的练习册给我。我一生最大的心愿就是自由，为了自由，我愿付出一切，为了自由，我愿拼搏，哪怕自由仅有一天，我也会努力，我会珍惜自由，因为，那一段时间，将是我最美好的回忆!

高中叙事作文篇4

　　莲花一绽放，就发现她错过了春天。一声叹息，她便成了夏天的符号。从此以后，莲只开在夏天。

　　那莲塘边的小屋，可是周敦颐曾寓居的处所?在人生的长途上，他错过了牡丹之盛，错过了秋菊之淡。一见到莲，这个本应出入台阁的士人选择了自己的征程。成功有很多种，方式更是“择其一而可也”，可选择错过，是需要一份勇气的。也正因选择了错过，才在思索中酿出一纸《爱莲说》。

　　选择错过，选择一份自我。

　　那青崖间的白鹿，可是李白曾遍访名山的座骑?在一边是做官出仕，一边是云游四海的道路上，两旁美景自然无暇兼顾。我们的李白既没有对仕途经济趋之若骛，也没有象陶渊明一般，立即挂印辞官，“归去来兮”。成功有很多种，但一经选择，便已局限了自己的未来。于是李白想出仕时，便是经国济世，雄心勃勃;被驱遣时，便是“仰天大笑出门去”而后“须行即骑访名山。”这样的人生，蕴藉着一种随意与自由的心情。于是，官场上，李白是个血气方刚的斗士;隐士中，李白是个诗酒为伴的仙人;江湖中，李白是打抱不平的义士;酒栈中，李白是金樽清酒的谪仙。正是不去执著一念于人生的方向，但坚定不移于自己的性格，才使李白的错过多了一份洒脱。才使李白这个名字成为一种象征，一种乐观旷达而又兼收并蓄的`民族文化符号，李白没有迷失他人格的终点。

　　选择错过，选择一份坚守。

　　每个人的人生，都是一径旅程，我们在人生这趟列车上，充满着犹疑不定，因而也就充满着错过，不去把错过当失去，如周敦颐，也许真正的目标才能现得清明;不去把错过当失去，如李白，也许真正的人生才能变得坚定。

　　在无限的错过中，有无限的希望与可能，惟有怀有启程时的冷静与理性，怀有不哀叹，不悲吟的旷达情怀才能真正守着这列车驶向人生的终极。

　　在浩浩一生中，你选择错过了吗?坚守自己，错过也美丽;选择错过，正是选择了方向与成功的前提。

高中叙事作文篇5

　　奶奶已经老了，脸上挂满了皱纹，一双深陷的眼睛失去了往日的光彩，奶奶的期待作文900字。她有些迟钝，平日里她只能呆在家里，偶尔出去也是一小会儿，多走就走不动了。

　　爸爸妈妈隔三差五就去奶奶家坐坐，可几乎每次都是给奶奶送几样礼物，坐一会儿就匆匆离去，有时甚至连坐都不坐就急着走人。我就更不用说了，紧跟在爸爸妈妈身后，有时呆久了，还会不耐烦地催促他们回家。

　　中秋节前一天，我正在做作业，忽然电话响了，我连忙跑去接，只听里面传来了奶奶柔和的声音：“周可啊，你明天过来吧，奶奶给你做你最爱吃的红烧鱼！”我一边做作业，一边不屑地说：“不了，我约好朋友一起玩，明天来不了了，红烧鱼还是下次吃吧，作文900字《奶奶的期待作文900字》。”“可是……”奶奶话说到一半，我又不耐烦了：“好啦，好啦，下次我一定来，我要做作业了，不说了。”那头突然安静下来了，过了好一会儿，奶奶才小声说：“哦，这样呀，那算了。”电话那头传来了一声重重的叹息。奶奶好像无比的失望，我不以为然地想：我去有这么重要吗？晚上爸爸妈妈从奶奶家里回来，他们对我说：“你呀，奶奶生气了，一个劲地说你的不是呢！”

　　我有些内疚，在妈妈的鼓励下，我决定明天补去奶奶家一天。来到奶奶家门前，奶奶打开门，一看是我，先是很意外，然后马上把我拉进家门，一边笑一边说：“咦，今天怎么来了，想奶奶了？”看她那高兴劲，全然不记得昨天的事。奶奶一拐一拐走过去，打开电视机，拿起遥控器，塞进我手里，乐呵呵地说：“想看什么，自己调，奶奶给你做好吃的`去。”她走进厨房，打开冰箱，上上下下看了好几遍，最后什么都没拿，关上门，她拿了些钱，对我说：“奶奶给你买好吃的去，你等会儿。”奶奶吃力地挪动着脚往楼下走。只听门口有人问：“今天怎么要出去？有客人来了？”“我孙子来了，我去给他买好吃的！”看她那开心样，我有些心酸。晚饭时，我吃着奶奶为我做的红烧鱼，觉得味道特别好。奶奶自己不吃，只看着我，嘴里不停唠叨：“小心刺，慢慢吃……。”但眼睛早已笑成一条缝。

　　天色暗下来了，我要回家了，奶奶说：“明天再走吧！”她一边说一边闪动着她那无比渴望的眼睛。我不忍说要走了，只能沉默无语，她喑哑了，我觉得奶奶希望我留下，但我晚上还有作业，只能走。我走出大门，下了楼梯，回过头去，只见奶奶仍站在窗口，那深陷的眼睛似乎又暗淡无光了，但她还在向我招手。我没敢再看奶奶一眼，“蹬蹬蹬”跑了出去。

　　奶奶老了，她像一盏快干了的油灯，我们只有不断地看望她，为她加油，她才会亮起来。我终于明白了，奶奶不需要钱，她只要和我们聊聊天就知足了。

　　我明白了，老年人其实最企盼的是我们对他们牵挂的心。我一边往家里走，一边打心底里想：奶奶我会常来看你的。

高中叙事作文篇6

　　错过中，我们汲取到很多经验。错过了，我们更懂得珍惜现在。错过之后，其实别有一番美丽的景色。错过之后，或许我们会收获更多。

　　不要总是对错过抱怨、后悔，甚至一直纠结于错过。此时的错过反而成了一种过错。认真的分析对待过错，会让我们更加珍惜它，让它给我们带来更多的收获。

　　至今仍清楚的记得在自己小学毕业后选择中学时，错过了自己理想的中学，最后很不情愿的在我们当地就读中学。进入中学后总是不能安心地学习，心情一直很低落，总喜欢抱怨周围的环境。知道初二，我才逐渐意识到：一直纠结于错过没有丝毫意义。我知道了错过了过去，不要再错了现在。于是，在这个错过之后的环境下，我努力地学习着。只有这样，我才不会继续错过。这一次的错过让我领悟到：学会安于现状，不因错过而忧伤，不因错过而抱怨。错过，有时会让我们收获更多。

　　如果说错过中学是一种错过的话，那么错过大学就有错过人生那么严重过了。错过有大有小，无论是大是小，我们都应该积极对待，把它看作是积累经验的一次机会。

　　比尔盖茨错过了大学，照样成就了一番大事业。乔布斯错过了与别人合作的机会，白手起家，同样做出了让他人称赞的事业。就拿他那被人咬了一口的“苹果“来说吧！苹果引领新潮流，它以华丽的外表，丰富的内容赢得广大消费者的.青睐。想一想，错过之后的乔布斯是如何做到这一步的。那是因为他在错过之后没有放弃，依然坚持。或许正是因为这种错过，才会让他懂得如何抓住机会，把握机遇。所以说，上帝在关掉一扇门时，又打开了一扇窗户。错过之后，其实没有那么残酷，或许我们会收获更多。

　　错过了，不可怕。学会分析，学会对待。错过会给我们带来更多的收获。积极对待错过，努力珍惜我们的现在。错过也是一种美。

高中叙事作文篇7

　　小时候迷恋晚霞的瑰丽，彩虹的绚烂，我吃惊地问父亲，父亲说，那是因为它们都曾经失去过朝霞的夺目，风雨的倾慕。“失去过，怎么还这么灿烂？”“因为它们，不怕失去。”

　　——题记

　　离截稿还有最后一天。

　　我想，我快要实现了——我曾经许下的羞耻的诺言，我说，我宁肯不参与，也不堂而皇之的作垫背，我受够了失去的痛苦。

　　还记得那天，我兴致勃勃的去投稿，拍着胸脯，抛下豪言壮语：“等着吧，看洒家拿个奖回来！”甚至于是，那在霓虹灯下，红毯之上，捧着奖杯的，就是咱呀。我的那群好姐妹呵，可是眼巴巴的奢望着。日子过得是那般漫长，仿佛一切重新洗牌。老师捧着奖状，唯一的一张。“是我，可千万要是我呀！”我的心里呐喊着，呼号着，却依旧无法改变那个金灿灿的名字，一切的希冀化为泡影。我成了孤雁，在黄昏中“点点飞”，灯光闭合，等待我的，依是那片摸不着边际的灰色的天空……

　　阳春二月，本因是花红柳绿，怎道是消尽了浓墨，肃杀了以往的.欢腾喜悦，就连枝上的黄莺，也不再争着抢着叽喳鸣啼了，翩翩的蝴蝶隐没了形迹，剩余留下的，唯有“无边落木萧萧下”的惆怅。又是一季征文比赛，昔日的穆桂英啊，不想再披肩上战场了，她见证了太多腥风血雨，以至胸前的金章也不再熠熠生辉，我的眼神黯然了，仿佛刮过的不是春风，是夹杂着腐臭味的令人作恶的疫气。突然之间，一位环卫阿姨吸引了我所有的注意，她是个寡妇，一旦闻见“满汉全席”的味道，十有八九是她来了。她只是在一旁默默地，默默地挥舞着手中的大扫帚，席起一地的灰尘，她淡淡的笑着，在朦胧的沙中，她是那么灿烂，尽管并不瞩目。她失去的一定很多，我无法想象，当她失去丈夫，容貌，财富等这一切为之自豪的东西，她会怎般绝望，倘是我，定早败于悬崖罢。也许，曾经，她是貂蝉的转世。无意识的，我问她：“那个，你，怎么这么开心呢？”她笑笑，依是如她年轻时那般甜蜜：“那怎么呢？将来，我们要失去很多，身体，生命……如果你担心的话，你这辈子还不过了吗？”我陷入了沉默。我，还是得试试，即使真的得不了奖，最起码，我敢于像那个名为“失去”的敌人发出挑战。

　　对于她，我实在是太渺小了，我不是曾许下豪言壮志的么？怎的到了这儿，我要变成李清照“凄凄惨惨戚戚”，失去，总不能避免的。看每天云卷云舒，光，也失去过；风，也失去过；雨，也失去过。却也不曾不见它们崛起——带着另一种斗气凌云，难怪，每天的朝阳，晚霞才那般瑰丽！

　　就让苍天为证，见证我——“樊梨花”击下漂亮的一仗！

高中叙事作文篇8

　　“铃……”，我拿着备课夹踏着铃声走进了教室，看着同学们没精打采的样子，我真发愁这课怎么上呢？

　　上课后，我把这节课的学习目标展示在屏幕上，利用课前五分钟让学生概括这节课的主要内容，结果学生不仅概括得不好，而且回答问题时还有气无力，引起我内心的不满和烦躁，我耐着性子将本节课重点内容进行了讲解，对提问中同学们的表现作了点评，还含蓄地批评了某些同学，这些同学稍微好了一些。

　　讲课开始了，这堂课我作了精心的准备，因为这是一堂铝及其化合物的复习课，它涉及的是元素化合物知识，在高中化学中的重要性不可忽视。因此，我设计有分层设疑、分层提问、分层达标训练的教学步骤，同时把每层问题和训练都用精彩的画面展示在大屏幕上，层层到位，自我感觉一定会异常精彩。五分钟过去了，教室里只有我的讲课声和偶尔一、二位同学的附和声，感觉特别的沉闷，“怎么搞的”，我的火气在心里生长，好像和谁赌气似的，草草地结束了第一层的讲解。然后，把训练打在屏幕上，要求同学们在五分种之内完成第一层次的十道小题。有的同学已经从我的语气中察觉到我的不快，于是，赶紧认真地做起题来，教室里仿佛结冰了，一阵凉意穿过我心，我暗暗叹了口气，唉！怎样才是新课改理念下的课堂情景呢？

　　我慢慢地巡视着，暗暗地告诉自己千万别发火，想着下面的课怎么上。如果调动不起同学们的兴趣和积极性，准备得再好，也注定是一堂失败的课。边走边思考着，忽然我发现一位同学桌子上放着一本《开心辞典大全》，立即，王小丫主持“开心辞典”的画面在我心头一闪。有了！我快步走上讲台，根据自己的备课笔记，调整了一下思路，快速地将第二层次和第三次的设疑、问题及训练浓缩成了十个难易适度的多选题。我转身在黑板上奋笔书写起来。这时候，我感觉到有些同学的目光开始随着我的粉笔在移动了，听到有些同学们在窃窃私语了，我心中暗暗窃喜，我仍在黑板上快速书写着……

　　我回转身，扫视了全班一下，面带微笑且大声宣布了我的'规则：“下面两个层次共十道题，每小组任选二小题，由组长同学作为代表，上讲台选题和答题，请四位小组长拿着书和笔记上讲台。”这时，同学们有点骚动，我没有理会，转身面对组长们说：“若回答不出，可以有二种求助方式，即求助书本和求助同组同学。请班长上来计时，每小题 2 分钟。”我停顿了一下，这时，课堂上已经一扫刚才沉闷的气氛，我继续说：“开心辞典答题是有奖励的，我的奖励就是，今天的作业可以选作，我今天的身份是主持人。”这时同学们的脸上已不见了刚才的无精打采而变得神采飞扬，课堂上已不再只是我的声音。选题，求助，作答，同组的同学热切地希望自己的组长精彩答题，翻书声，讨论声，被求助的同学响亮的回答声，在我听来是那么的悦耳，我的提示和点评又常常引起同学们一阵阵热烈的讨论。不知不觉中，这堂课将原先预计的教学内容完全以活动的方式被触及并消化掉。这时欢快的下课铃响了，但同学们仍沉浸于刚才的气氛中，围着我说着自己的想法……走出教室时，我才突然发现自己的脸烧烧的，激动的心不能平静。这堂课令我记忆深刻，至今还回味着，因为我似乎很久没有遇到这么火热的师生同质疑、共探究的场景了。