【必备】乐趣的小学作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的乐趣的小学作文4篇，希望对大家有所帮助。
乐趣的小学作文 篇1
莎士比亚说过，“书籍是全世界的营养品”。的确如此，我也身同感受。
在我三四岁的时候，妈妈就爱给我讲故事，还经常给我买童话书。妈妈讲的故事不仅精彩，而且特别耐人咀嚼。这样一来，我也爱上了读书。我特别爱惜我的书本。小时候的'书，到现在我还保存的完整无缺。
如今，我更爱读书了。因为书带我走进了知识的海洋。就拿写作文来说吧，有很多题目我从书中都看到过，所以写起来往往都很得心应手。
有一次，姨妈要给我和表弟表妹买礼物。表弟要玩具，表妹要衣服，而独我却要了一本书。姨妈对我们的要求欣然应允。我就又多了一次如愿以偿得到心爱书的机会。但我发现，表弟的玩具玩几天就不想玩了；而表妹呢，她的漂亮衣服数不胜数，她得到新衣并没有多大的欣喜；而我却如获珍宝，如饥似渴的投向了书的怀抱，尽情的吮吸着书的馈赠。
我们老师说过，读书要有技巧。而我觉得最好的捷径莫过于摘抄好词好句。我有一个摘抄本，里面有隽永的古诗，优美的散文，更多的是分门别类的名家名段。每天早上我都将其不厌其烦的温习一遍又一遍，陶醉其中，不亦乐呼！每当写作文的时候，它们犹如一眼清泉从我的笔端涓涓流出。
“一日无书，百事荒芜”。可有人觉得，读书乏味至极，而我却不以为然。我觉得读书是一种乐趣：她不仅开阔了我狭窄的视野，而且浇灌了我稚嫩的心田。书虽无涯，但我愿遨游其中；此生有限，但我愿为书而终。
乐趣的小学作文 篇2
终于到了星期五，在这一天有我们非常喜欢的信息课，因为，信息课可以学习到很多有关科技信息方面的知识。并在老师的辅导下学习到电脑的基础知识。
上课时间到了，我们便迫不及待的冲向电脑室，进入电脑室后，迅速打开电脑。等待着老师布置今天学习内容。 老师说：今天学习怎么使用“读书圈”。 让我们打开百度搜索，搜索“读书圈”点击进入“读书圈”后便开始注册账号，我首先开始挑选自己喜欢的壁纸图案，能够让自己的“读书圈”的界面美观起来。之后，开始添加书籍，发现许多喜欢的书，便把它们纷纷的'加入我的“书籍大家庭”！
忽然，听见一片同学七嘴八舌的吵闹声，原来他们在相互加好友吵闹，哈哈！也激起了我要加好友的兴趣，可是我添加好友的时候，总是出现“网页有错误”的提示，我试了好多好多遍，都没有能够成功。
这时，下课铃响了起来，我们只好下课了。带着遗憾的心情离开信息教室。回班级的路上，我默默的想，回家后我再创建我的读书圈！
乐趣的小学作文 篇3
我喜欢养花，虽说花养得不太好，但看着一个小生命顽强的生长，是一件有趣的事情。
我对我的花可不敢奢求什么，对于我这种粗心的人，花遇到我，是倒了八辈子大霉了，她想开花便开花，不想也罢，只要活着，我就高兴。
六年级作业多，妈妈工作忙，我几乎没有时间浇水，但还好花的生命力强，是花都应该会开花，可偏偏我这个养了这么久也没开花，哎，有可能是不满我，别人都是像宝贝一样宠着，而我就浇浇水。天天与干旱争斗，哪有心思开花，她就是这么有个性，她叫堇荩，我家的一盆米兰。
再来说说我养的`比较好的两盆吧，堇荩很脆弱，要放在室内，他们两个可顽强得很！所以，我把他们放在室外，让他们自己奋斗，每每有客人来，几乎都会称赞一番，我就幸福得飞上了天，这是我的劳动成果呀！我给他们取名红景天、龙血蝎。在我心目中，他们就像这两种药材一样珍贵。红景天是纽伦堡珍珠，龙血蝎是黑法师。龙血蝎最近有些抑郁，长势不怎么好，诶，真担心呀！
当然又有开心的时候，今年，黄丽阿姨送了我一盆芦荟，我如获至宝，小芦荟现在是“天天向上”我高兴地不得了呢！
亚里士多德说过： 古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。看着一个小生命慢慢生长，这就是养花的乐趣。
乐趣的小学作文 篇4
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个，可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！
首先我剪去4条长一厘米 的彩带，接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折，并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形18个。先取两个“#”形，将两边的两条彩带连接在一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按，下面的对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2个"桃心"，再他的'上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！
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