写小学的作文集合(7篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的写小学的作文7篇，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
在我的面前有一座看起来风景很秀丽的高山，让我为之怦然心动，但我同时也知道在这座看似怡人的山上，也必有其曲折的一面，只是一切外表的美好与温馨掩盖住了其中的荆棘与砺石。然而，我仍然想越过它，攀登到它那最美丽的顶峰。我不知道我的这一选择是我人生旅程中一道未实现的风景还是一种悲哀的执着？
当我对未来的路作出种种不幸的设想时，旅途中的和平与安静真的出乎我的意料。“原来是我多虑了。”我独自暗忖。于是便不再担心，欢欢喜喜地迈向前方。
当我沉浸在愉悦之中时，我被一块石头绊倒了，我瘫坐在地上，望着膝盖上不断流出的鲜血，泪水滑落出来。原来，在幸福中待久了，猛然经历此番挫伤，竟是这般钻心的痛。
但是，我并未因此而却步，反而更坚定地向前，用我所有的真诚和认真对待我所走过的`每一步。宁静的日子没有几天，我的世界便又风起云涌：树叶在狂笑着，小鸟在大叫着，所有的一切都充斥在我耳边，我感到疲劳而又无奈；各种流言像石块一样向我砸来，我感到痛苦而又无助。我强忍着泪水默默地站在山腰，心里却在狂喊：“为什么？美丽的树叶，可爱的小鸟，你们也不欢迎我吗？”到底是人言可畏啊！我除了沉默还能说什么呢？
既然已选择了这座高山的冷峻，我早已不再在意别的山川的挺拔与秀美。无论我的选择是对是错，无论我的结局是好是坏，我只想坚守我的执着，至死不悔！
写小学的作文 篇2
每个人都有自己的梦想，老师经常对我们说：“没有梦想的人就没有奋斗目标。”
我的梦想是当一名古筝老师，这个梦想从我读幼儿园大班时就有了。那是因为我放暑假的.时候，妈妈带我到雅马哈琴行去看。我看见一种乐器，可我不知道那是什么东西，很好奇。想问一下那里的姐姐，姐姐告诉我，那是古筝。于是我让那里会弹古筝的姐姐弹一首歌曲给我听。弹古筝的姐姐人很好，心灵也很美，弹了一首《步步高》和《银河碧波》给我听。我听完后，觉得古筝的声音很优美，弹出来的音乐也很好听。于是我叫妈妈也给我报名学习古筝。妈妈一下就同意了，可是那里的名额已满了，所以我没有报到名。不过，在我三年级的时候，那家琴行又来了几位新老师，名额也多了许多，我就拿了一张报名单回家，让妈妈给我报名。后来，由于我的认真和勤快，我的学习进度比其他的同学快，已经赶上了上一批的同学。
梦想是石，敲出星星之火；梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是火，点燃熄灭的灯；引你走到黎明。只要我坚定信念，努力奋斗，勇往直前，我相信，我将会一步一步地迈向古筝老师的道路，到达梦想的境界！
写小学的作文 篇3
“我不和你们说了！” 任性的孩子啪的甩上门。留下委屈的父母言不由衷地说：“我再也不来管你了”
在门关上的一霎那，你看到和自己最亲近的人之间出现了一条裂缝。你惊惧的伸出手，却发现不知何时他已难以跨越。你想说些什么，却见到父母犹疑和费解的眼神。于是，你只能看着裂缝横在两代之间，带着遗憾与无奈。
完全的消除代沟并不容易，但很多时候，它并非那么触目，你可以忽视它的存在。
代沟，是两代人之间的事。岁月流逝总会带走一些东西，积淀一些东西，又产生一些东西。那些被带走的和新产生的东西之间就产生了观念上的差距。我们把它叫做“代沟”。
它就真得无法逾越吗？
曾经一度，“理解万岁”的呼唤引起两代人的关注，但“理解”似乎并不像它说起来那么容易。
你觉得父母缚住了你的翅膀，使你无法自由飞翔。同时，你的父母也越来越看不懂你。他们不明白你为什么会整天听这些风花雪月的`曲子，为什么刚给的零花钱就会扑腾着往外跳。冷静时，你也曾试图心平气和的与父母沟通，用理解化解你们之间的对峙。结果却是更大声的争执与更彻底的失望。
然而亲情中，“是非”不是评判的标准，不是每一件事都要分出对于错的，只是站在不同的角度看到不同的侧面。不要固执的去证明你是对的，或许你没有错，但父母同样可能是对的。
人际关系是双向的，它父母和子女。反省自身是最基本的步骤。不要总把自己放在受害者的位置上，如果我们学会理解，会发现事情没有我们想象得那么糟。
沟通是渐进的过程，在有些时候，多一些谅解，多一些空间，多一些借鉴。代沟只是时代变化留下的阶梯，而不是伤害亲情的鸿沟。
生命是延续，不是累加。每个人都有自己追逐的一个远方的真实。父母终究也明白这个道理，关键就在于沟通的方式。说教的口吻是个大忌，父母和孩子都需要被尊重和被信赖的感觉，这就要看你如何是用正确的方式。
代沟，不一定能完全消除，但因为有爱，终会有谅解，也为了这份爱，让我们共同努力，彼此走近。在我们呱呱落地时，命运已注定，父母是我们最亲近的人，一生不变。
写小学的作文 篇4
世界上所有的职业都不简单，所有的人都不容易。比如快递这个职业。我想说：快递小哥，你真不容易！
他们迎着风、沐着雨，向我们驶来，时常与我们撞了个满怀。急切写在了他们的脸上。楼道，大厅，都可以看到他们低着头看手机，匆匆的`身影一下进入我们的眼帘。我感受到他们不容易。
寒风凛冽的早上，飘着毛毛细雨。天还没有完全亮，而快递小哥已经开始忙碌了。楼下不时传来车在路上飞奔的声音。“滴滴”，才六点多，睡眼朦胧的我起来喝水。“叮咚”，门铃响了。是谁？这么早？我在门口站了一会，不知所措。这时，妈妈发了消息，说快递到了，让我去拿。原来，这么早在门外的是辛苦的快递小哥。我匆匆忙忙打开门，只见一个青年站在我面前。
他穿着不好看的工作服，嘴里吐出热气，手上拎着妈妈的快递，双手通红。显然，他骑车的时候并没有带手套。衣服也没有整理好，耷拉在身上。裤脚还有一只卷着。风钻进他的裤脚，冻得他直哆嗦。眼睛旁的黑眼圈已经很重了，看样子，工作令他没法好好休息。但他依旧笑着把快递给我。寒冷的早上，这笑容温暖了我。
如今，快递小哥已成为我们生活中的一部分。他们在奔驰中体验速度，在忙碌中感受充实，也将快乐温馨传递给我们。
快递小哥，你真不容易。
写小学的作文 篇5
今天是星期天，妈妈不上班，去超市采购了一大堆菜，不到中午妈妈就进了厨房忙开了。不一会我写完了作业，突然心血来潮，很想学做菜，我就进了厨房。
我看见妈妈正在洗菜，上前问妈妈：需不需要帮忙？我想学做菜可以吗？妈妈很爽快的答应了！妈妈先教给我如何准备菜，特别交代切菜的注意事项：一手拿刀，一手拿菜，千万不能切到手！
然后教给我炒菜的方法步骤：
1。先打开火，把油倒入锅里，油要适量。
2。油热以后，先放葱和蒜，搅拌几下再放菜。
3。放入适当的调料和盐。
4。放入菜后，要不断的.搅拌。
5。菜快熟的时候，放入鸡精。
6。尝一下菜汤的味道，根据味道的甜咸再适当放入调料。
7。放入味精，搅拌几下，然后关火，端锅。
妈妈还特别强调：一定要做到安全第一。
到中午吃饭的时候，我尝到了自己亲手做的菜，觉得味道很是不一般。心里有一种说不出的滋味！
同学们，你们学过做菜做饭吗？这种感觉真的很好！星期天，节假日，我们要好好利用呦！
写小学的作文 篇6
你可能见过螃蟹，也可能吃过螃蟹，那么你抓过螃蟹吗?
回忆起两年前，我和小伙伴第一次到河边抓螃螃蟹的情景，仍兴奋不已。
那是前年刚放暑假的第二天，邻居家的小伙伴文亮和志豪喊我去抓螃蟹，我们每人准备了一个大的在瓶底开口的可乐瓶子，就一溜烟的直奔目的地——村南面的小河里。小河里水很少，有的地方已经断流，我急不可待的下到河里，正好看见一只螃蟹在爬行，我赶快走在它前面，只见它有拳头大小，浑身棕褐色，八条健壮的腿，整齐的.排列在身躯两边，走路的时候不是向前行进，而是左右横向移动。头的两边有一对锯齿状的大蟹钳。我刚弯腰想去抓它，它迅速地舞动起了大蟹钳，我一时不知所措，连忙求助两个小伙伴，只见谢文亮一弯腰，顺手把螃蟹捉起，原来他是用手指捏住螃蟹的背壳，这样它的蟹钳就失去了用武之地了。
接下来我们开始分头寻找新的目标，他们两个不停地翻动着河里的石块和砖头，大约不到
写小学的作文 篇7
我喜欢雨，喜欢听那雨打芭蕉的声音，喜欢那雨落池塘水花飞溅的声音，喜欢站在雨中独特的感觉。早春时节，天气说变就变，突然间淅淅沥沥地下起了雨。一滴一滴的小雨点就像一个个精灵，调皮的落到了尘土飞扬的大地上，以自己水晶般透明的身躯赶走了大地的沉闷，淅淅地，整个大地成了它们欢跃的舞台。
大地上每一块石头，每一枝树木，每一座小山，都是它们的'乐器，它们“滴滴嗒嗒”落下来，开始演奏那美妙的乐曲。它们落到了草地上，轻轻地敲打着小草，抖落小草身上的尘土，草儿变得透亮起来；它们落到了花朵上，花儿越发的艳丽，它们落到池塘里，池塘热闹不已，鱼儿们欢蹦乱跳，似一个个跳动的音符，演奏着动听的水上金曲；它们落到屋檐上，落到树叶上，落到田埂上，到处是它们的身影，到处是它们的欢歌笑语。
如此美妙的声音，怎能不让人心动？放下手中的笔，融入到这飘渺的雨声中，去倾听大自然独有的乐声。
静静地站在雨中，摊开双手，雨点轻轻地洒落，洒落，落在掌心，就像心的跳动，那样的有节奏，那样的亲切，雨点悄悄地钻入我的衣领，凉凉的，湿湿的，雨滴轻轻的溜进我的秀发间，就如天然的润发露，把我的头发洗得更加美丽、漂亮。
不知不觉中，雨滴已打湿了我的衣服，我也成了一个雨中的音符，与天地相融，与自然相合。
瞬间的烦恼，心中的噪热早已烟消云散，远处的青山越发的翠绿，花儿越发的艳丽妩媚，鸟儿的鸣叫越发的清脆。
我喜欢雨中的感觉，喜欢听雨滴敲打我的声音……
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