- 小学数学作文 推荐度：
- 相关推荐
数学小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的数学小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学小学作文1
星期天，我、爸爸和妈妈三个人一起去逛超市。
我们三个人一起来到大润发，人可真多啊。妈妈要买沐浴露，所以我们直奔3楼生活用品区。我往南走，发现沐浴露有750毫升的大瓶装的，小瓶装的是200毫升的，一般是小孩子的沐浴露。六神宝宝汉草精露是净含量100毫升。往北走，我来到了食品和饮料区，我一看食品都是用克做单位的。饮料区的商品都是用升和毫升做单位的，中瓶的冰红茶是1升的，还有茉莉花茶、乌龙茶的中瓶饮料都是1升的。当然不同的饮料有的净含量也是不同的。像美之源果粒橙、纯果乐是1.5升的，每日鲜橙多是1.2升的'。小瓶的雪碧、可乐等都是500毫升的，还有各种矿泉水，有些净含量也不同。牛奶和酒的规格也是用升和毫升计量的，有250毫升、2升等。白酒、葡萄酒是750毫升、小瓶的酱油是430毫升、橄榄油是4升的，还有一些饮料，爽歪歪是100毫升的、D钙饮品是100毫升的。
没想到，超市中也隐藏着数学知识呢！只要你细心观察，数学就在你身边。
数学小学作文2
上课铃响了，我的心在怦怦地跳，因为这堂数学课要去电教室上课，而且是由太阳岛小学的白云老师给我们上的。
开始上课了，老师先让我们看老夫子大番薯、秦先生寻找“小小数学家”的画面，全班同学看了都非常感兴趣。接着，老是叫我们破解三个锦囊。
谁高分谁就能拿到数学宝典和皇冠。第一个锦囊是：400+300=？700-400=？700-300=？我赶紧举手，但是老师没叫我，因为被其他同学抢答了。我心里非常着急。到了第二个的最后的一道题，我终于有机会了。结果我回答对了，老师表扬我说：“你真棒！”我心里美滋滋的。就这样，我们破解了三个锦囊。不知不觉中，我们学会了“口算整百整千的'加减法”。
我觉得最有趣的是最后一次幸运加分。这时，男同学得1400分，我们女同学才得1200分。眼看我们就要输了，但是由于我选了“拾金不昧”得了800分，男同学选了“扶盲人过马路”得了400分，我们就幸运地赢了男同学。（哈哈，你们没想到吧！）数学宝典和皇冠就由我们女同学获得了。
下课铃响了，同学们都很舍不得离开教室，那天的数学课真有趣呀！
数学小学作文3
今天看《小学数学教师》这本杂志，里面有一篇文章引发了我的思考。文章中提到了一个教学案例，现分享如下：
一个教师参加比赛，课例是人教版三年级下册的“24时计时法”。刚上课教师问孩子们喜欢听故事吗，孩子们异口同声回答：“喜欢”。接着教师说道：一个老奶奶坐9时的火车去北京，可是她到火车站的时候，火车已经开走了，你知道是为什么吗？问题一出，便有很多学生回答。有的'说：“奶奶去晚了，火车开走了”“奶奶年纪大了，记错时间了”“火车临时改时间了”等等，回答问题的很多，但没有一个是老师想要的答案，于是老师便急了，直接说“因为奶奶的票是上午九点，可她是晚上九点去的，所以没赶上”。孩子听了，还是一头雾水。
专家给出的建议是：为什么非要使用情境，完全直接导入就可以。给出一个钟表，指针指向12，问问孩子们这个时间大家在干什么，为什么说的事情会完全不同呢？从而引出“24时计时法”。后来，专家又针对现在数学教学的情境问题给出了自己的看法，他说现在数学教学有一个误区：无情境不教学。这其实是错的，没有必要的情境看似花哨，其实对课堂教学没有任何帮助，只会让孩子觉得一节热闹的课，而不是一节有营养的课。我们在一节课结束后，不是让孩子只记住几个片段，而是真正收获知识。
我非常同意这个观点，有时候为了让课堂精彩设计了一些自己都觉得难以继续的情境，可是不加人情境又怕别人觉得淡而无味，所以我也是比较苦恼。
数学小学作文4
世博会已经开始了几个月了，那里有像种子一样的英国馆，像拼图的韩国馆，还有最美丽的中国馆……相信小朋友都去世博会了，天才小数学家乐乐也去了世博，特地为小朋友带回了一份礼物和一个问题。
“快，讲!快讲!”小朋友们好像已经等不及了。乐乐说：“我和姐姐、哥哥、妈妈、爸爸一起去世博，回到车上，我们数了数盖的`章数，一共盖到了85个章。如果爸爸给我4个章，妈妈给我1个章，哥哥再给姐姐2个章，每个人的章数都一样了。问，我们原来每个人各盖到了几个章？”每个小朋友都使出了全身的智慧，还有的学着喜羊羊思考时的动作。突然，欣欣喊道：“我知道了，爸爸有21个章，妈妈有18个章，‘我’有12个章，哥哥有19个章，姐姐有15个章。有五个人，一共85各章，就是每人17个章，爸爸给‘我’4个章，爸爸就有21个章;妈妈给‘我’1个章，妈妈就有19个章；爸爸妈妈一共给了‘我’5个章，‘我’就有12个章；哥哥给姐姐2个章，哥哥有19个章，姐姐有15个章。”
“恭喜你答对了，送你一个可爱的大海宝！”
数学小学作文5
“今天开校大吉，报名五折优惠！”嘿嘿，本人开了一家“数学学校”开始招生，由著名数学家教学。想报名？歇着点儿吧，本校只教隋唐好汉！
噢噢，来了啊。李元霸（隋唐第一条好汉）带头，18个人都来了，我去布置布置。
今天我亲自任教，教的是“简便计算。”“咳咳，简便计算是利用了哪几个运算律？”讲台下无人举手，我只好乱抽。“裴元庆，你说！”裴元庆一听，呆了，颤抖着站起来，吞吞吐吐地说：“好……好像是……是刀法律，枪法律，还……还有剑法律，是……是吗？”我当场晕了过去。没想到这小子的思想还停留在所谓的“武艺时代”，我挣扎着站起来。低吼道：“错了，应该是交换律，结合律和分配律！把这条记下来。”
“叮――”，下课铃响了，我怀揣课本走向办公室。一看下节课的内容，第二次晕了过去，下一节课上解决问题！我怎么这么倒霉呀……
“叮――”，又上课了，我愣是硬着头皮走进教室上课。出了一道超简单的`题：##有1元钱，￥￥有1元钱，两人一共有多少元？出了这道题，我让好汉们做在本子上。台下有思考的，有咬笔头的（晕，这么简单还咬笔头？），我却在一旁担忧地看着（我能不担忧吗？）
10分钟后，我将本子收上来，呆了。有人写：1―1=2还有人写：1+1=5更有甚者，写：##+￥￥=？……
“我辞职了！我不干了……”
数学小学作文6
她瘦瘦的，有一头咖啡色的头发，眉毛浓浓的。老师的眼睛会说话。如果你上课做小动作，被她发现的话，老师和眼睛就会盯着你，好像在说：“你别再说话了。”如果你回答正确问题，老师就会用赞许的眼神看着你，好像在说：“你要继续努力。”她的鼻梁上一直架着一 副粉红色的眼镜。老师的嘴巴像一个知识宝库，老师用它告诉我们许多知识。老师嘴角上还有一颗黑痣呢。她平时打扮得不太漂亮，那是因为她把所有的心思放在教我们知识的上面，她打扮得怎样都没关系。
李老师对我们有时温柔，有时严历。温柔的时候她把学生当做孩子，严历的时候就像训兽员一样。
李老师和教学方法很独特。她每次要上新课的时候，就要叫同学们准备一些相关的.东西，自己也会作充分的准备。
普遍的女老师在口袋里会放钱包或化妆品，而我们的李老师却在口袋随时放“小药箱”，随时为大家治疗伤口。例如。有一次，有一个同学头撞到了尖的地方，李老师赶紧拿出创口贴帮他贴起来。
老师，我想对您说，您像辛勤的园丁照顾我们，我们永远爱您！
数学小学作文7
数学不仅是各门学科所必不可少的工具，而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地飞翔着。下面是为大家收集的小学数学日记摩尔庄园，供大家参考。
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
我在游戏里的`家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢?
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;
二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;
三天后，我的存款变成：3000+90×3=3270 摩尔豆;
四天后，我的存款变成：3000+90×4=3360 摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了!
数学小学作文8
昨天下午语文课后的一个课间，王老师给同学们出了一道有趣的数学题：大白+大白＝白胖胖。
同学们看到这个题目后，都长大了嘴巴。霎那间，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌，议论纷纷。有的好像已经揭开了谜底，为同学们细细讲解；有的拿出笔和纸在飞快的运算着；还有的两两一组神秘的讨论着… 同学们回答的五花八门。
就在这时，王老师给出了提示。过了一会儿，盛梓涵似乎已经知道了答案，于是他迅速站起身，举着手大喊：“我知道了！我知道了！”同学们回过头去，疑惑的'看着他。王老师会心的一笑，示意他上来为大家讲解，盛梓涵自信满满、胸有成竹地向前走去，站在讲台上像个小老师一样，拿起粉笔在黑板上“唰唰唰”地边写边讲。
原来呀，大白+大白＝白胖胖的“白”都是数字“1”，“大”呢就是数字“6”。结果就是61+61＝122！同学们恍然大悟，为盛梓涵鼓掌。
“叮零零”，要上课了，同学们还意犹未尽，我多想像盛同学那样飞快准确的解题为大家讲解，真期待下一次的数学题呀！
数学小学作文9
周三我们考了一场考试，一起笔就顺手的写了起来。
前面的题写的都还不错，一直到第四题难题来了。第四题是一个圆柱与圆椎换算的一道题目。开始看这道题的时候数据都比较简单，看起来不算很难，可是一算起来真正的难题来了。圆柱与圆椎的高是10，半径是4，不过其中有一个是圆椎所以要乘1/3，第一部我是按圆椎的计算公式算。лR的平方算出来是50.24，算到这看来接下来的不会很难，然后我按圆柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面积乘高，糟糕，这可怎么办，偏偏就是一个1/3竟然除不尽，那我该怎么办，是约等到于还是写分数，我被冲昏了头，我想算了，写分数吧。我写了一个216/3再一除正好72，我想这下有救星了。接着我把圆柱减圆椎的.体积算了下来，就认为算完了。接着做下一题了。交卷时，同学们都在议论那一题，我怀着忐忑不安的心交卷了。几天后，试卷发下来了，申老师正好讲那一题。
申老师说：“在这一道题，要灵活运用лR的平方。在这一道题3.14不要死的把它计算出来，可以把它留在那。最后计算的的时后把它约掉，经申老师这麽一算，果然容易多了。通过这一题我明白了，要动脑运用数学。
数学小学作文10
我的数学老师，姓杨，个子不高不矮，身材不胖不瘦。杨老师虽然普通，却深受我们的喜爱。相信听完我的介绍，你也会喜欢上他。
每天上课，杨老师走进教室后都会看看黑板，要是他问：“今天谁值日？”一定是因为值日班长没达到他的“卫生许可要求”。这不，刚擦完黑板的`同学面带愧疚，忙不迭地跑上讲台，努力地擦起来，杨老师在旁加以指点，直到黑板“洁白如新”才开始上课。
说完了杨老师的讲究，再说说他的幽默。有一次，杨老师给我们讲一个有难度的例题，当他拿着笔准备揭晓答案时，一位同学突然来了句“报告”，惊得杨老师丢掉了笔。我以为杨老师肯定要生气，没想到他幽默地说：“是何事让你如此惊慌，竟惊掉了我们打开知识大门的‘钥匙’，下次不准了！”教室里顿时一片欢笑。有了杨老师，数学课就有了笑声。
杨老师很幽默，做人做事却很严谨。他要求我们数字要写工整，格式要写正确。如果哪位同学“偷工减料”被他发现，一定会受到重做的“嘉奖”。
杨老师就是这样有个性，也许这就是大家喜爱他的原因吧！
数学小学作文11
今天去超市妈妈给我买套衣服，问我怎样付钱。衣服298元，打八折，裤子98元，打九折，鞋子230元打六折？
衣服：464.6（元）
买一件衣服、一条裤子、一双鞋共464.6元钱
吃饺子
今天中午我妈妈煮饺子吃，我吃9个饺子，妈妈吃的饺子是我的两倍少2个、爸爸吃的饺子是我的二倍多4个。妈妈问我：妈妈和爸爸分别吃了多少个饺子？
妈妈吃的饺子：9X2—2＝16（个）
爸爸吃的'饺子：9X2＋4＝22（个）
帮妈妈买菜：
妈妈今天给我20元钱去买菜，大蒜3.5元一斤，青菜2.5元一斤，排骨14元一斤，我买了6两大蒜，一斤青菜，一斤排骨，妈妈问我够不够钱，我算了下：大蒜3.5元一斤，一两是3角5分，6两就是2元1角，青菜买一斤2元5角，排骨14元钱，加起来一共18元6角，20减18元6毛还剩1元4角。
今早爸爸给我20元钱去买早餐，包子1元5角两个包子，豆浆1元5角一杯，要买了10个包子，5杯豆浆。爸爸问我够不够，我算了算，1.5元两个包子，四个就是三元，八个6元，十个就是7.5元，豆浆1元5角一杯，两杯就是3元，四杯6元，五杯就是7元五角，包子加豆浆的钱共15元，我跟爸爸说购买，还剩五元，爸爸说剩下的钱给我劳动的奖励，我很高兴。
数学小学作文12
很早以前，有一年，先是天气大旱，后来又连下暴雨，沟满壕平，庄稼被糟蹋了一大半。可是官府里要的苛捐杂税不但没减少，反而比上一年增加了。眼看着要缺粮断顿，逃荒要饭，老百姓怨声载道，狠狠咒骂那些不顾老百姓死活的混官、赃官。
有一个老农，实在憋不住这一肚子气，闯进县衙门，报告今年的`荒情，要县太爷少给老百姓要捐要税。县太爷听了老农说的年景后，问：“今年麦子收成多少?”老农答：“三成。”县太爷又问：“棉花收成几成?”老农答：“二成。”县太爷又问：“谷子收成几成?”老农答：“二成。”
县太爷听到这里，火就上来了，呵斥道：“三成、二成、二成，这不就有了七成收成了吗!比去年还多一成，是个好年景，你还找上衙门来告荒，想不纳粮交税!你这个刁民，是想找打!”
挨了一顿臭骂，老农不仅没生气，倒呵呵地冷笑起来，说：“我老汉活了一百七十多岁，没见过这样的荒年，也没见过像你这样的县太爷。”县太爷一听，更加恼火了，把惊堂木“啪”地一拍，骂道：“你这个贱民!刚才谎报年景，是为了不想纳税交租，现在，你为什么又虚报自己的岁数?”
老农冷笑着说：“小民现在实报，按照老爷的算法，小民今年七十岁，大儿子今年四十二岁，小儿子今年三十八岁，孙子今年二十岁，加起来不就是一百七十岁了吗?”县太爷一听，像猴吃芥茉——干瞪眼。
数学小学作文13
夏日的一天，表妹来我家过暑假。妈妈正好捧着两个黄橙橙的大香瓜从厨房间走出来。
表妹一见香瓜，精神来了。眼睛一眨不眨地望着香瓜，口水也禁不住流了出来。我见了，便打趣道：“小馋虫呀、小馋虫，有人想吃香瓜了。”“我只是在想这香瓜有没有熟透呢！”表妹说道。妈妈听了我俩的谈话，就问表妹：“婷婷（表妹的小名），想吃香瓜吗？”“当然想，香瓜能解渴。”“那你说要吃多少？”“我想吃香瓜的二分之一就够了。”“那你说出二分之一的 意义吧！”“二分之一，就是把整体分成两份，取其中一份。”表妹像交了一份出色的答卷，显得轻松高兴。我刚想插嘴去说二分之一的意义不是这样的，妈妈却把我档住了，并用嘴朝我努了努，示意我别说话，我只好把话咽了下去。
妈妈拿起刀，朝香瓜切了一块。刚切完，表妹便叫了起来：“熟了，熟了！”可定睛一看，便哭丧着脸说：“才薄薄的.一片？这不是二分之一的瓜。”妈妈装着惊讶的样子，对表妹说道：“你不是说把整体分成两份，取其中一份吗？我可是按你说的做到了，怎么不对呀？”“啊！”表妹像醒悟过来似的。一拍脑门，马上纠正说：“二分之一应该是整体平均分成两份，取其中一份。”“这才对了吗！”妈妈笑着说：“婷婷，你该受罚，这么马虎只能吃一小块。”表妹点了点头说：“我甘愿受罚，谁叫我马虎，不给我吃点苦头，我是不会改掉这个毛病的。”听了这话，我们都笑了起来。
原来吃香瓜，也可以学到关于数学的知识啊！
数学小学作文14
啊哈！我今天认识了一位新朋友——负数。
和负数一起，还有一位兄弟叫正数，正数与负数虽是兄弟，可是他们俩却总是水火难容，负数常常与正数唱反调，这不，在银行办理业务时，存入200元就是+200，而取出200元却是-200。还有在看天气预报时我又看见他们兄弟俩了。我们湖北的温度是+8℃，可是哈，哈尔滨的气温却在-8℃左右。唉！这可让他们的好朋友“0”怎么办呀！
这“0”是我的.老朋友了，平时，“0”总是被排除在外，可是有了正数与负数这形影不离的好朋友后，见到他俩总不和，正数脾气大，是个小气包。负数也死要面子，和睦的俩兄弟，反目成仇。“0”竟然成了中间人，没有办法的“0”也只有相同对待他们兄弟俩了！“0”离负数多远，也离正数多远。
最近啊！我和负数、正数交上朋友，他们俩可常到我家来串门，我的生活中，可处处都有他们的身影。
我相信，一直遨游在美丽又神奇的数学海洋中，一定会有更多的收获！更多的朋友！
数学小学作文15
在我的记忆中，有许多开心的事，但最开心的要数那节课。
那一天，老师满面春风地说：“今天，我们来玩一个游戏，名字叫‘微笑过竿’。”“嘿嘿，这个游戏的名字还真有趣！”老师先将我们分成三队，分别是开心队、快乐队、火箭队。我被分在了火箭队。接着，老师宣布了游戏规则：1过竿时膝盖不能弯曲；2胸脯不能碰到铃铛；3过竿时要面带微笑。听老师这么一说，我心里更加疑惑：为什么过竿时要面带微笑呢？
不一会儿，游戏开始了。首先是张鹏上场。只见他直起双腿，挺着大肚子，像极了一位十月怀胎的孕妇。我看见他的双腿在隐隐发抖，眼看他就要过关了，同学们突然叫到：“他犯规，没有笑！”张鹏一听，赶紧挤出一丝笑容，那僵硬的`笑容简直比哭还难看！就在最后关头，他突然摔了个人仰马翻，逗的我们哈哈大笑。
不知不觉，轮到我上场了。面对着眼前系着铃铛的横杆，我心里紧张极了。我用手拍了拍胸脯，在心里默默地为自己打气：“不要害怕，我能行！”我挺起胸，两腿分开，身体微微往后仰，微笑着向前走。尽管过竿不容易，但我始终面带微笑。遗憾的是最后我没能顺利通过。
虽然这次我们队输了，但“微笑过竿”这个游戏让我明白了：要微笑着面对困难。
【数学小学作文】相关文章：
小学数学作文07-20
小学数学自我评价07-28
小学数学教学总结10-01
小学数学说课稿08-27
小学数学教案08-27
小学数学教学反思09-16
小学数学教案11-18
小学数学优秀教案09-15
小学数学教学反思10-16