雨小学作文合集15篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的雨小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雨小学作文1
下雨，轻轻拍打着世界。
“轰隆”的小雨和小溪冲刷着大地上的灰尘，使大地焕然一新。“沙沙”，小雨点和草地在耳语。小雨在和小花捉迷藏。
我来到田野小雨欢快地发出“沙沙”的声音，就像跳水运动员一样。小鸟笑得很开心，从这棵树上飞到那棵树上。美丽的蜻蜓在和稻草人耳语。小雨调皮地在上面叫了起来。他们吓了一跳，小雨在天空中“哗啦啦”地开怀大笑。
当我到达街上时，人们拿着五颜六色的.雨伞，小雨迅速地用雨伞飞走了。哇，你看，小雨在雨伞上翩翩起舞，街道突然像雨伞的海洋。
我来到小溪边听小雨，用溪水弹奏乐曲。花在溪边翩翩起舞，鱼在水面上游动，小雨耳语，垂柳伸手迎接小雨。最后，小雨落到土里，大树对他说。“泥土的味道是大自然中最香的。”自然的聚会真让人难忘！
“沙——”“哇——”我喜欢下雨四季的雨都那么美：春雨，滋润着大地。带来了夏雨，凉爽。秋雨结出了果实。冬雨带来了美丽的景色。
看！小雨又在笑，小雨躲在小雨中。我在细雨中张开双手，感受到它给我带来的凉爽。
雨小学作文2
成都的雨是多变的，有时她像清纯的少女，有时他像暴躁的男人，有时又像调皮的小孩儿，有时就像默默的老人。
草地刚刚新翻了一遍，雨儿就淅淅沥沥地下着，细细的，抚过脸颊，将整个成都都洗了一遍，一切都是全新的样子。
太阳正当空，热得直冒汗，雨像是听到了似的，如一盘清水泼洒下来，到处一片清澈。瑭若在别地，没打伞，不一会儿，浑身就湿透了，伴着雷电，轰轰地响，一切都是浑厚的样子。
落叶飘零，随之一场雨水的洗涤。绵绵点点的雨，把庄稼冲洗得湿漉漉的，雨水浸润了万物，端庄又典雅。顽皮地把人们的衣角弄湿了，悄悄地把地上的`枯叶弄湿了，默无声息地把炎热的天打湿了。
凛冽的风刮过窗户，拍打着，敲弄着。忽然又一场雨轻轻地下着，好像无声似的，飘过光秃的树，飘过如镜的河，世界仿佛凝聚一般，只有河上有些许微弱的波澜，沉稳又不笨重。
成都的雨，我爱恋的雨，总是淅沥沥地下着。
雨小学作文3
下雨了！那如牛毛，似银针的雨，从空中落下。一会儿，雨大了起来，一个个调皮的小娃娃从天而降：有的落在草丛里；有的落在雨伞上；有的从雨衣上滑下……点点滴滴，滋润着大地，抚摸着大地，亲吻着大地。雨中的人们，都穿上了雨衣：蓝的、红的、绿的，黄的；都打上了雨伞：蓝的、红的、绿的，黄的；都上了汽车；蓝的、红的`、绿的，黄的。小草小花们在说：“真解渴啊！”大树爷爷在说：“下吧，下吧，让雨水滋润着泥土，让花儿更芳香！”
“滴答滴答。”“哗啦哗啦。”忽高忽低，忽清忽浊，忽急忽缓，忽扬忽抑，变幻万千的雨声中，似乎能听到她在诉说，在歌唱，时而轻柔小调，时而激昂高亢。一阵风吹来，雨点儿们偏离了“轨道”，在地上发出轻微的声音，在哭，在笑。用心去细细聆听，它们不暴躁了，反而像一首美丽的曲子。大自然的歌声是这样唱的：“啦啦啦！乌云掩盖不了我的欢快，啦啦啦，唱完就是晴天，不管是否有人听懂，我仍要歌唱，歌唱，歌唱……”我沉醉在雨声中。
恨不能化作一滴雨，一朵云，即使只有瞬间，也是快乐的。我把手伸出窗外，任凉丝丝的雨珠在我手中跳舞，我望着它们，仿佛自己就是一滴雨珠，在空中飞舞，飞舞……
雨小学作文4
南城的在淅淅沥沥的下着，看样子一时之间是听不了了，它给我们带来了凉意，也给我们带来忧愁！
天空灰蒙蒙的，丝像千万条银线洒落在这无边无际的原野上。我撑着一把伞孤独的`走在田间小路上，时不时听见一声声野鸭的叫声，凄凉而又悲伤，似乎是这突如其来的把原本成群的鸭子分散了。远处的牛却在悠闲的吃着草，仿佛这漫天的丝与它无关，它吃了几口嫩草是不是摔着尾巴，将落在背上的鸟儿赶跑，鸟儿受了惊吓，全身抖动，哀鸣着将羽毛上的水抖落，于是振翅飞向那无边的幕中。此时牛还会用它粗犷的鼻音发出令人震颤的嚎叫，似乎代表着它对这种天气的厌倦！而我还在中彳亍着，犹豫而又彷徨！
南城这种淅淅沥沥，绵绵不绝，使人忧伤，使人惆怅，这烦人的啊！究竟何时才是个头啊？
雨小学作文5
这几天下的雨可真大！一连好几天不停，我想：是不是因为疫情持续这么长时间老天爷伤心了呢？
雨下得最大的那天夜里爸爸加班很晚也没有回家，我和妈妈坐在窗前等爸爸。看着窗外的雨冲刷着玻璃，听着哗哗的雨声，我突然想抓一把雨滴。不等妈妈反应过来，我就爬上了窗台，拉开窗玻璃，伸出手去，雨淋在我的手和胳膊上，凉凉的'，非常舒服。
我一边玩着雨滴，一边和妈妈盯着开到楼下的每一辆车，盼望着是爸爸。我们清清楚楚地看着一辆又一辆车来了又走了，都不是。漆黑的雨夜，我们遥望着小区的十字路口，只要有一个车灯亮起，都会让我和妈妈兴奋不已。可是等了许久一直没有看到爸爸的影子。我的小心脏随着来的车悬起来，又跟着沉下去，实实在在体会到了“过尽千帆皆不是，思悠悠”的心情。
我们就这样趴在窗户前，等啊等，突然身后传来爸爸的声音，原来爸爸是被同事送回来的，车停在大门口，爸爸打着伞走进来的。
我和妈妈的心终于放了下来，和爸爸拥抱在一起。窗外的雨珠跳上窗给我们配乐：“滴答……滴答……滴答……”
雨小学作文6
六月的天，小孩子的脸。这句话一点都没说错，昨日，太阳还高挂在天空上，而今天，却大雨倾盆，把我老早的从甜蜜的梦乡里拉了出来。
我穿好衣服，站在窗前向远眺望：
雨美丽极了！瞧! 那雨好像断了线的项链，砸在地上；好像天空哭泣的眼泪，滴在地上；又好像雨神的'音乐会，彻响大地······雨打在路旁的花儿上，花儿禁不住雨的“拷打”，受不了，便谢了；雨打在房屋上，看来想和房屋来一场PK；雨打在田野里，滋润万物，农民伯伯都向它致谢；雨打在汽车上，给汽车洗了个澡，汽车们向它致谢······
不光六月的天像小孩的脸，其实雨也蛮像的。有时雨是倾斜的，有时是直的，还有的是超大版倾斜的。好玩的就属超大版倾斜的：它像一把斧头一样横劈过来，在屋檐下看让人“毛骨悚然”，不由得起一身鸡皮疙瘩。有时雨很大，有时雨很小。现在如果很大，雨就会以迅雷不及掩耳之势，马上变得很小。
这就是雨，一个美丽、小孩脾气、热心、顽皮的雨!
雨小学作文7
清明时节雨纷纷，天犹如三岁娃娃，哭笑无常。
傍晚，我帮外公浇花时，突然感觉鼻尖凉凉的，一抹，是水，我猜测要下雨了，便用百米冲刺的速度跑回屋里。果不其然，不出十秒，外面就成了一片雨帘。我突发奇想：外公家的缸能接雨水，我也来试试。我找来一个旧饼干盖，撑着伞，想找个合适的地方接雨。可没想到雨又大又急，一把小伞摇来晃去，地面又湿，我的视线也不佳，不知放哪合适。这时，雨水顺着伞边落在了我的鞋子上，我的眼镜片也开始模糊了，只好用力一扔，“当啷”一声，饼干盒刚好落在接雨的.好地方。我返回门口，远远地看着饼干盒。
听，雨打在饼干盒上，发出“咚咚”的声音，仿佛小鼓在演奏一首迎宾曲。有时雨点急，打在饼干盖边上，大部分雨水反弹了出来，四处飞溅。饼干盖很浅，原本接不了多少水，要是雨总落在盒沿上，恐怕接不了多少水。正当我犯愁时，雨停了，我赶紧拿回“战利品”，倒入杯中，哈哈，连小半杯也没有。
初次接雨没经验，下次我一定要搞个大铁箱什么的，不然又是竹篮子打水一场空。
雨小学作文8
不知道什么时候，那连绵不断的雨被调皮的风吹了过来。天顿时阴暗了下来，像是在为那一位不幸的人哭泣。
天空中随时会传来阵阵风声，不知是雷公为何发怒，风也渐渐大了起来。
过了一会儿，下起了雨，雨像细丝一般，又轻又细，听得见淅淅沥沥的响声，却感觉不到雨挠的淋漓，只感觉这是一种湿漉漉的雾，没有形状，也没有声音，轻柔的滋润着大地与人们，他冲走了闷热和烦躁。
气温已经没有昔日那么温和了，冬天带给我们一种寒冷的感觉，让我们急需那温和的阳光。
雨渐渐地大了起来。母亲河皿溪，在这时的水暴涨了许多。
双峰的房屋，这时全都静默在雨中，不时还会发现这些房屋已被一层半透明的衣裳给遮了起来。
欢快的雨珠打在小草上，从草尖上滑落，好像一颗颗晶莹的珍珠。这时，只听见轰隆一声，仿佛大鼓被敲响了似的，天空像沉睡的狮子怒吼起来。
我静坐在教室里，看着学校外的雨景，令我欣慰。
雨停了，雨后的冬天是一个丰富多彩的.绸带，雪、冬雪、冬珠，这一切都是冬天所特有的，是独一无二的。
这连绵不断的雨，这漫长的冬天，这澎湃的心情。
雨小学作文9
雨就像性格古怪的孩子，谁也摸不准它的脾气。
春天的雨十分害羞，遮住了自己漂亮的.脸蛋，“沙沙、沙沙”万物感谢春雨滋润了它们，万物干净了。
夏天的雨脾气暴躁、泼泼辣辣，一下子就以排山倒海之势卷地席来，不顾一切地冲着，向前奔去；一但暴发，谁都奈何不了它：花呀、草啊，甚至就连挺拔的大树都得毕恭毕敬地向它“鞠躬”，他肆无忌惮地猖狂着，几乎成了大地的主人。
秋天的雨活泼机灵、性格开朗，轻轻地抚摸着万物，咦，干嘛呀？不用说也知道，想和他们一起玩！秋雨还有一种好精神——以奉献为生存之本。一场秋雨后，眼前一片五谷丰登果实累累的好景象。
冬天的雨爱打抱不平，喜欢热闹，见到万籁俱寂的景象，很不高兴。于是，它请来了风哥哥、雪弟弟一起开聚会；顿时，“呼呼、啪啪、嗒嗒”的声音连成一片，形成了一部动听的自然节奏三部曲。
雨就是那么会变。不过，雨的来临总是增添了生机。
雨小学作文10
乌云密布，天空灰蒙蒙的。
老天爷就在这样的日子下，留下了伤心的眼泪。
雨，就那样扯着万千情绪，变成无数滴细小的雨滴，在空中轻盈的舞蹈，又很快的落下来。
一滴滴小雨珠从我脸颊上划过。
雨越下越大。
我把雨伞一把扔开，任意大雨肆意的打在我身上。伸出手来，享受着雨打在手上那种感觉。
“哗哗哗……哗哗哗……”雨用她极美、极伤感的节奏拍告诉人们：做任何事都不要后悔。
碧湖也在经受着风吹雨打，风一起，湖面立即被吹皱了。那，仿佛是碧湖的.岁月留下的痕迹。而我，也感受到了五月风雨中的刺骨。
我进了屋子，坐在了窗边。
雨在淋漓尽致的展现着自己，仿佛扯下一根根线一般的下着。
雨，时而绵绵而下，时而倾盆而泻。我不禁吟起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”
是啊，我好像突然明白了什么。
事情总会有变化的，不管干什么，路都是自己选的。
“我不后悔！”在风雨中，我兴奋的大声喊叫着。
雨小学作文11
雨小了些，小得突然。
听着雨丝轻轻抚摸着雨伞的 “沙沙沙————沙沙沙———”，我不知不觉地陶醉了。
雨是个顽皮的孩子，时大时小，全看心情。花坛中的杜鹃花却没有垂下头。可惜天有些黑了，无法看清被这场雨沐浴过的一切有多美。
不过 ，虽然看不到，那令人陶醉的声音却更动听了。
雨无论有多顽皮，也无法改变它是音乐家的事实。树叶上挂着的雨滴落下“啪嗒，啪嗒”。雨水冲刷着青草，雨丝轻抚着鲜花，不远处的喧闹并不嘈杂，反而令人安心。各种各样的声音混合在一起，丝毫不显得杂乱无章。毕竟，这一切都是天籁，都是大自然的馈赠。
伞有些小，雨滴如珍珠般，从伞顶滑到伞的'边缘，又落下，溅起一片不大的水花，有的溅在了腿上，一阵冰凉。也正是这冰凉唤醒了我。
抬头一看，天完全黑了，让人有些迷茫。我伴着泥土的清香和雨点的圆舞曲，快步走向了家。
雨小学作文12
但在灼人的天气中，也总有滴滴雨露令人欣喜。瞧！不知何时飘来了一团乌云，天空中飘起了雨滴。
这雨下的不大，也不急……
我独在漫步在雨中，心情显得格外舒畅。我任由雨滴洒落在身上，风儿吹乱发丝，头脑在慢慢清醒。雨中的世界是美丽的`，虚幻的。远处落下了成片的雾，使景物有些朦胧，若隐若现，使人痴迷，沉醉。
雨下的大了……
此时一段激昂夏雨协奏曲，悠然而起。听！雷、电同时奏起高亢的音乐。看！风、雨迎着节拍舞蹈。望！远处的江河为之咆哮，山峦为之动荡。
此时雨中的人们更是形态各异！
人们花花绿绿的伞构成了一道多彩绚丽的风景线。许多人在雨中奔跑，雨水溅满了鞋子，而却惊呼，他们闯过了雨地。我在雨中漫步，淋湿了衣服，浸湿了裤绾，清醒了脑袋，明白了自己。
一切，莫要看的太重，不要沉浸在自己的世界里，否则整个人也就变成了躯壳，毫无意义……
在雨中，我反复问自己：“你有梦想吗？你有梦想吗？你有梦想吗……”
我渐渐的平静……
享雨，听见自己。抛弃回忆，把快乐留给自己。
雨小学作文13
雨，年年都有，雨很美很透，如丝线，又像水晶。但它在不同时候是不同的。
春天的雨柔柔的，正是对应了春天的美丽与柔， 雨轻轻细细的落在了花瓣上。花瓣不禁颤动，是在高兴?还是在激动? 春雨后的花朵木栏、大树小草无一不显得越发艳丽。
夏天的雨凉凉的，正是为了对应夏天的'燥热吗?一根根一条条一丝丝，缓缓飘落，有的在行人头上，有的在伞头，有的在屋檐上，有的在小溪中。
秋天的雨是香甜的，正是为了庆祝农民们的辛勤，也是为了庆祝丰收吧?滴滴答答，一滴又一滴，抚在干裂的地上，慢慢润湿了。雨啪在树上，树叶沙沙作响，想来是在对秋雨表示感谢吧。
冬天的雨是尖锐的，正是寒风凛冽之时，风呼呼的吹，路上的行人很少。是雨，人们不高兴了，寒冬加上雨，路上行人越发少了。他们错的，冬雨是为了划开寒冬。终于，在最后的那场雨后，冬天过去了，人们迎来了春天，明媚的春天。
雨小学作文14
一天我写完作业，无事趴在窗边看风景，蓝蓝的江水静静地流淌着，江边满是郁郁葱葱的大树。好多人在下面散步、踢球、跳广场舞，真的很是热闹。世纪城太大了，真的像一个大迷宫。
这时我忽然看见有很多蜻蜓在低飞，要下雨了吧，果然一大片乌云慢慢地飘了过来，把蓝色的天空渐渐挡住了，空气感觉潮潮的，人闷闷的很不舒服。起风了，风越来越大，我看见狂风把江面吹得直翻腾，把我们家的窗户摇得哐当作响，天空越来越黑，简直像要黑暗的末日来临一样。
“轰隆隆”雷公公打起了鼓，闪电也不甘示弱，一道白光从天空飞驰而过，完了下雨了！“哗啦啦”天公公在洗澡吧，他把水拼命的往大地上浇，楼下的人躲闪不及的，只有拼命跑，哈哈，真是一幕滑稽的'表演！
雨越下越大，楼房、汽车、树、行人都被雨帘遮住了，天空灰灰的，往下一看，竟然有一些小孩穿着雨衣出来踩水玩，真是有趣！渐渐地渐渐地，雨变得很小很小了，我真的希望快点停雨，我还要下去探索植物了！乌云终于飘走了，天空也慢慢恢复成了蓝色，小鸟也开始天空中快乐的飞翔。
雨停了，孩子们出去玩了，天空出现了一道彩虹，好漂亮啊，小花小草肯定都喝饱了水，他们在风里快乐的跳起舞来！
雨小学作文15
今天下午，天空阴沉沉的，似乎要下雨，突然，一个响雷把我们班同学吓了一个哆嗦。唉，老天不帮忙，要下暴雨，还正好赶到上体育课的时候下，我们来到操场，又一声响雷，都快把我吓呆了。响雷过后，一个极亮的闪电在我们身边划过，我赶紧捂住耳朵，“轰---”，就连地也震的颤动起来，不远处，一棵树的树枝被电击落了。雨下了起来，我以为不会下大，谁知，不一会，变话哗哗的'下了起来。而且越下越大，我赶紧跑回教室，向窗户外面望去，嗬！一股强风把雨卷地而起，壮观的场面不知怎么形容。
雨过后，天晴了，一股新鲜的空气迎面扑来。钻进我们的教室，扫走了教室的浑浊，我的心情好极了。
啊！我多么希望多下几场这样的雨，好好滋润一下久旱的大地。
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