工作方案

时间：2024-11-23 00:57:55 工作方案我要投稿

关于工作方案范文集合六篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的工作方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于工作方案范文集合六篇

工作方案篇1

　　语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，“文道统一”，学文与悟道应同步进行，教育不仅是为文化的传递，更是人格心灵的唤醒，因此，在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，根据语文新教材的特点及学生的实际情况，特制定了本学期五

　　年级德育工作计划，内容如下：

　　一、加强学习，提高认识，进一步转变教育观念。

　　1．确立“以德治年级”观念。通过听报告、听讲座、座谈、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确教书育人的责任。通过政治学习，强化教师对德育工作重要性的认识，从而不断端正教育思想，自始至终将德育放在学校工作的首要位置。

　　2．确立“以人为本”的思想。“以人为本”是新课程创导的全新的教学理念，在平时的育人过程中，我们要努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，把每个学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性，坚持正面教育。

　　二、充分发挥德育功能，有针对性地开展各种主题教育活动。

　　1．爱国主义教育。充分利用德育基地及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　2．安全教育。抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。加强每周值日工作，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

　　3．诚信教育。认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》精神，以创建文明学校、诚信学校、诚信班级等为载体，积极倡导学生诚信“从我做起，从小事做起，从身边做起”，倡导教师“以诚待生，重诺守信，言行一致”，成为诚实守信的榜样。

　　4．法制教育。组织学生收听收看法制教育讲座和录像，加强法律常识宣传，普及法律知识，提高学生法制意识，推进社会法制化进程。

　　三、重视学生的养成教育

　　1、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

　　学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的陶冶，发展鉴赏美、创造美的能力。

　　语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的.形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美。

　　数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

　　2、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

　　3、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

　　四、语文人格教育

　　语文人格教育，是语文教师在教学活动中有意识、有计划地结合语文知识传授，语文能力培养，对学生进行人格教育的活动。语文教学中有着非常丰富的人格教育因素，文德兼美的语文教材比其他教材有着得天独厚的育人因素。语文教学中的逻辑思维有助于优化学生人格中的认知结构，语文教学中的伦理道德因素，有助于优化学生人格中的伦理结构；语文教学中的审美内容有助于优化学生人格中的审美结构。确立强化学生的主体地位，有助于培养学生的自主意识，结合作文教学能够培养健康、丰富的情感，让学生参与阅读规律的研究，有助于培养学生的创造精神。

　　1、教育学生关爱生命，树立正确的人生观。

　　2、对学生进行了美的教育

　　3、培养学生的科学精神

　　4、进行亲情教育

　　5、培养学生的想象力

　　总之，语文教学中的德育是潜移默化的，如春雨润物无声，本学期我教研组严格贯彻执行学校的德育工作，力争扎扎实实、兢兢业业，努力高效地完成了学校的德育工作，我们会竭尽全力，争取更好，使每一个学生的各方面素质均在所提高。

工作方案篇2

　　一、工作目标

　　为了确保20xx年迎新工作顺利进行，全院各单位和全体教职工务必高度重视，紧密协调配合，为新生提供方便、快捷的服务。迎新过程要做到安全、有序、热情、周到、高效，让学生充分感受到学校的温暖和关爱，营造温馨、和谐、隆重、热烈的迎新氛围。

　　二、迎新工作时间

　　新生报到时间为20xx年9月5日（周二）上午9：00—下午17：00

　　1、各迎新接待点（9月4日10：00前各项工作准备就绪）

　　各校内迎新点、咨询点及火车站、汽车站工作人员10：00开始接待工作。

　　2、联合办公点（9月4日12：00前各项工作准备就绪）

　　9月4日（周一）14：00—17：00；

　　9月5日（周二）9：00—12：30、13：30—17：00。

　　校内新生接待点、联合办公点9月4日（周一）上午10：00前场地布置完毕。

　　三、新生报到地点

　　xx电子科技大学信息科技学院花江校区（xx市花江高校科技园区东阳路3号）

　　迎新联合办公点：第二食堂二楼

　　各系迎新接待点：第二食堂门口广场

　　四、各部门职责

　　学院办公室：负责迎新工作总体协调。联合办公地点统筹安排，制作迎新工作人员、志愿者工作牌，迎新经费开支管理，开学典礼协调安排等。

　　党群事务部：迎新氛围营造，迎新的宣传报道，印制学院示意图（标明各迎新点位置）。

　　财务部：负责收费及收费相关咨询，回收《新生报到签章表》。

　　招生就业部：负责现场咨询，统计新生报到情况。

　　学生工作部（团委）：负责组织、指导各系开展迎新工作及新生报到后的管理工作；负责各系迎新点安排、协调工作；负责学生志愿者组织、安排工作；负责绿色通道；组织入学教育，协助开学典礼组织安排；联系、租用迎新车辆；在火车站、长途汽车站设立新生接待站，组织志愿者及车辆接送新生和家长。

　　资产管理部：提供联合办公点电脑、各迎新点所需桌椅等迎新物资。

　　后勤保障部、信科物业公司：学生住宿安排，一卡通制作。保障学生宿舍供水、供电和热水供应；迎新联合办公点电脑、各迎新点桌椅等物资的搬运，联合办公点的场地布置。负责新生体检。负责制定校园车辆行驶路线，维持迎新秩序；校内车辆引导牌制作、摆放，停车地点安排，车辆引导。校园的安全保卫，夜间的值班守卫。负责校园内临时设立的`摊点审核、管理，为与学院合作的单位提供场地；设置学生家长休息区；负责联系旅行社安排新生家长住宿和旅游。协调公交公司增加10路、13路公交车车次。

　　信息中心：保障迎新网络正常工作。

　　各系：负责设立本系新生接待点，组织人员迎接、引导新生；回收《录取通知书》、核实新生身份；安排学生宿舍，发放校园一卡通（宿舍钥匙）；发放《20xx级新生报到指南》，指导未在网上报到的新生填写《新生报到签章表》中的学生信息；发放《体检表》；联合办公点的专业咨询；新生的分班及报到后的教育、管理工作。办理生源地贷款相关事项。

　　五、其它事项

　　1、学院在xx火车站、xx火车北站、xx火车西站、xx汽车站设立新生接待站，在金鸡岭校区正门口及花江校区大门、东门口分别设立引导站；统一安排各报到点和各工作组的位置，一旦确定不得随意变动。

　　2、工作人员统一佩戴由学院办公室发放的工作牌；迎新工作结束，各单位负责回收工作牌，统一交至学院办公室赵凤燕处。

　　3、招生就业部及时统计报到数据。

　　4、迎新期间，工作人员必须提前20分钟到岗。

　　5、联合办公点工作人员用餐、饮水等，由学院办公室统一安排。其它迎新接待点用餐、饮水等由各接待点负责。

　　6、请各单位（各迎新点）将具体工作方案、迎新工作费用预算（其中纸质文档须部门负责人签字并加盖部门公章，电子档发至）、所需帐篷、桶装水数量报学院办公室尹杨丽处；将所需桌、椅等物资报后勤保障部王翀处；将所需志愿者数量报学生工作部（团委）文超处。将需要统一制作的喷绘（2张/系）等内容报党群事务部张文源处。

　　7、其它未尽事宜及突发事件及时与迎新工作领导小组联系。联系人：李xx，联系电话：xx

工作方案篇3

　　为进一步深化“河长制”管理工作，切实提高河道治理水平，根据市政府统一部署，决定在全区范围内开展“清河行动”，特制定本工作方案。

　　一、工作目标

　　以截污控源、清淤和河岸环境整治为主要手段，加强河道长效管理，确保20xx年底前全面消除河道黑臭现象，实现全区河道水循环正常、水安全保证、水文化丰富、水生态良好、水景观优美的目标。

　　二、清河范围

　　“清河行动”对象为全区所有有黑臭现象的河道，其中列入市“清河行动”范围内的十四条黑臭河道（详见附表）为重点清河对象。

　　三、工作原则

　　（一）以块为主，区域联动。以河道所在镇（街道）为主体，区相关部门配合，与“河长制”管理工作相结合，做到责任、资金、措施“三落实”，切实形成工作合力，确保“清河行动”实施到位。

　　（二）截污优先，综合治理。实施“清河行动”，首先要确保截污工作全面到位，在此基础上做好河道清淤工作，并尽可能做好河岸环境整治。

　　（三）因地制宜，“一河一策”。要充分考虑每条黑臭河道的实际情况，制定合理的综合整治方案，结合区域规划和河道周边景观开展综合整治，营造水清岸美的河道环境。

　　四、实施时间

　　1、20xx年6月10日前，对全区范围内河道开展调查摸底，全面摸清黑臭河道情况，加快制定黑臭河道综合整治方案、截污控源方案和清淤方案。

　　2、20xx年9月底前，完成黑臭河道的截污控源工作。

　　3、20xx年11月中旬前，完成黑臭河道的清淤工作。

　　4、20xx年11月底前，完成黑臭河道的河容岸貌环境整治工作，消除黑臭现象。

　　五、职责分工

　　各相关部门要按照各自职责，密切配合，分工实施“清河行动”，其中：区发改局负责做好“清河行动”综合整治项目的论证、立项工作；区监察局负责对“清河行动”开展情况开展督查；区财政局负责按工程进度和合同要求，做好建设资金拨付工作；区建设局负责加快截污管网建设和排水达标区创建，努力实现污水管网全覆盖，确保黑臭河道所在片区排放达标；区水利局负责做好“清河行动”的协调组织工作，并对区级河道开展生态清淤；区农林局负责做好住家船的清理取缔工作，协调做好河道两岸绿化、水生态修复等工作；区环保局负责牵头制定黑臭河道的`界定标准，确定“清河行动”整治河道名单，加强河道水质监测，抓好对截污接管单位废水排放的监管工作，督促排污单位做好内部整改和截污接管工作；区城管局负责做好沿河无证堆场和收旧收废点的规范、取缔工作，加强对市级重点河道综合保洁情况的监督检查。

　　六、工作措施

　　（一）加强组织领导。各镇、街道和相关部门要切实提高思想认识，加强对“清河行动”的领导，建立工作机构，明确责任分工，落实专职人员，加强协同配合，确保“清河行动”顺利推进。

　　（二）加快实施推进。各镇、街道要积极组织人员，迅速对辖区范围内河道开展调查摸底，加快制订综合整治方案，建立健全工作例会和现场办公等制度，加快实施整治项目，确保“清河行动”按区有关要求稳步推进。

　　（三）加大督查力度。区监察局、建设局、水利局（河长办）、环保局等相关单位要切实履行自身职责，加强对“清河行动”推进情况的督查，对工作推进慢、实施不力的单位，要及时督促整改，并在全区范围内通报批评。

　　（四）抓好长效管理。要充分发挥好河长单位的作用，对“清河行动”实施到位的河道，要按照“河长制”管理工作的要求，切实抓好长效管理，确保河道黑臭现象不反弹。

工作方案篇4

　　为认真贯彻落实全国安全生产电视电话会议精神，市政府决定于20xx年6月20日至10月15日，在全市开展消防安全大检查。根据市文广新局《关于转发〈全市深入开展消防安全大排查大整治活动工作方案〉的通知》和市消防安全委员会下发的《全市深入开展消防安全大排查大整治活动工作方案》要求，结合我局实际，制定实施方案如下：

　　一、工作目标

　　通过开展消防安全大排查大整治活动，使全市所有娱乐场所、文保单位和所属单位火灾隐患得到有效治理，薄弱环节得到切实加强，重大危险源监控、重大安全生产隐患排查、隐患分级等工作机制和管理制度得到切实完善，消防安全和安全监管两个主体责任得到进一步落实，从而有效防范重特大火灾事故的发生。

　　二、组织机构

　　为加强开展消防安全大排查大整治工作的'组织领导，局成立以主要负责人为组长，各分管负责人和各科室、局直各单位主要负责人为成员的安全大检查领导小组。同时成立由局分管安全工作的负责人和办公室、广播电视科、文物科、文化市场综合执法大队负责人组成的消防安全大检查督查工作组。

　　三、排查整治范围和内容

　　排查整治范围包括全市所有文化娱乐场所、音像市场、印刷企业和文物保护单位；局所属各单位。检查内容包括：1.消防安全责任制落实情况。检查各单位的主体责任是否落实，消防人员的工作职责是否明晰，消防安全管理体系是否完善。2.消防安全工作制度执行情况。各单位消防安全各项工作制度是否建立完善，安技措施是否执行到位。3.隐患排查整改和重大危险源监控情况。各经营单位经营许可手续是否完备；安全出口、疏散通道是否畅通；消防设施、安全标志是否齐全有效；消防安全值班巡查是否到位；安全制度、安全措施是否落实；突发事件应急预案是否熟悉掌握。4.员工安全教育情况。员工消防安全知识和消防安全技能培训教育工作是否正常开展；消防安全管理人员是否经培训、考试合格持证上岗。

　　四、工作步骤

　　排查整治采取各单位全面自查、局重点检查、市安委办督查相结合的方式同步进行。

　　1.自查自纠阶段（6月20日—7月20日）

　　各单位要根据大排查大整治工作方案，立即组织有关人员对本单位消防安全情况认真开展自查自纠，全面细致地排查治理各类火灾事故隐患，并形成消防安全检查记录。

　　2.检查整改阶段（7月21日—8月31日）

　　各单位对检查发现的一般隐患，要立即责成有关人员现场整改。重大火灾隐患必须落实具体整改时限、措施、责任、资金、预案，列入台帐管理。

　　3.督查总结阶段（9月1日—10月15日）

　　局消防安全大检查督查工作组将在各单位检查整改的基础上，组织相关人员对各单位消防安全状况进行重点检查，对检查中发现的消防安全问题进行跟踪督促整改，确保检查不留死角、全程不走过场、整改不留后患。各单位要在10月10日前将本单位检查情况形成书面汇报上报局办公室。

　　五、几点要求

　　1.提高认识，及时部署。各单位要充分认识当前安全生产形势的严峻性，把这次消防安全大排查大整治工作作为有效防范和坚决遏制生产安全事故的重要举措，加强领导，精心组织，及时部署和开展消防大排查大整治工作。单位主要负责人要切实负起第一责任人的责任，迅速组织开展自查自纠工作。

　　2.相互结合，共同推进。各单位要把此次消防安全大排查大整治和安全生产大检查工作相互结合起来，扎实向前推进。在单位内部进行深入检查，对隐患进行全面排查和整治，切实做到“三不一到位”，即检查不留死角、整改不留后患、全程不走过场和制度健全到位。

　　3.落实责任，强化治理。各单位要把这次消防安全大排查大整治工作责任落实到单位分管领导及具体排查人员头上，做到任务明确、责任到人、排查到位，切实做好本单位消防安全大排查整治工作。

工作方案篇5

　　为有效遏制因夏季高温引发的各类农机安全事故，确保人民群众生命和财产安全，特制定本方案。

　　一、认真开展以“防高温、防中暑、防事故”为重点的.农机生产安全宣传教育活动。

　　各单位要组织农机技术员深入到农机服务专业合作社、农户家中及农机作业现场，提醒广大农机手在作业前，应注意休息好，保持精力充沛，学会心理调节，开车时勿穿着拖鞋以及拖拉机在高温天气行驶过程中预防发生爆胎、自燃、制动失灵等安全知识。发放农机安全宣传材料、时刻提醒农机手注意驾驶安全；讲解农业机械在高温天气生产过程中应注意的事项，解答农机手的提问；做到 “人防暑、机防热、库防火”；高温期间还要做好 “勤检查、勤保养、勤维修”的农机安全生产防范工作。

　　二、严厉查处各类违法违章行为，把事故隐患消除在萌芽状态。

　　结合当前农机安全“监管年”、变拖专项整治活动，开展农机安全隐患排查与治理活动。严厉查处各类违法违章行为，把事故隐患消除在萌芽状态。重点查处和坚决杜绝无牌行驶、无证驾驶、酒后驾驶、疲劳驾驶、超速超载、违法载人等违法违规行为，严格做到查到必纠，限期整改，同时严格要求农机手在作业前认真做好安全技术检查，及时发现并排除各类农机隐患，确保夏季高温时期农机安全生产态势平稳有序，有效地预防高温期间农机事故的发生。

　　三、认真落实农机安全督查制度和安全生产值班制度

　　严格执行信息报告制度，保持通讯和信息畅通，对各种突发性事件要在妥善处理的同时及时报告，不准迟报、漏报、瞒报。

工作方案篇6

　　为充分发挥科组内现有资深教师的示范、引领、辐射作用，为学校后备力量的培养、优秀骨干教师的成长搭建平台，语文科组资深教师工作室特制定本职责方方案。

　　一、指导思想

　　语文资深教师工作室以推进素质教育实施为根本，以提升骨干教师素质能力为目标，以培养青年教师为基本工作。采取切实有效的措施，建立骨干教师成长的培养机制，培养一批师德高尚、教育教学理论水平高、教学业务精、创新能力强的中青年骨干教师，促进我校语文教师队伍整体素质的进一步提高。

　　二、性质与任务

　　资深教师工作室是由科组骨干教师组成的教育教学研训组织，集教研、师训、科研功能于一体。通过资深教师带徒、课题研究、成果推广等方式，传播先进的教学理念，传授精良的教学经验，指导工作室成员在教育、教学和管理中成长，在研究中成长，形成学习共同体和成长共同体，并以此促进我校师资队伍的快速成长，实现专业水平的迅速、健康发展。

　　三、机构组建

　　资深教师工作室实行导师制，主持工作室的资深教师即为导师，工作室学员由导师根据培养目标依据一定标准研究确定。

　　资深教师工作室导师的条件：热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力，形成自己的教学风格和教育艺术，教学质量高；有一定的组织、管理和指导能力及强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望等。

　　四、工作职责

　　（一）导师职责

　　1．主持“资深教师工作室”的工作。树立良好的师德风范，倡导无私奉献精神。根据工作室的特点，制定发展规划和每学年工作计划，负责制定“资深教师工作室”的工作计划和学员培训计划；每学年提交个人专业发展研修计划和研修总结。

　　2．发挥辐射和引领作用，带动学员共同成长。针对每一个学员的特长，对学员实施全程培训指导，指导学员展示具有一定规模的教育教学活动，引领学员提高综合素质。定期或不定期组织工作室学员的'理论学习及研讨。每学年进行2次以上公开展示课，作1个专题讲座。组织并参与工作室学员的听课、评课活动，指导学员总结提炼教育教学方法、经验、模式，每学年参与工作室学员听课或活动指导时间不得少于30学时。

　　3．负责开展学员的师德师风建设、教育教学和科研能力建设，引领学员提高综合素质；

　　4．及时整理“资深教师工作室”活动记录、研究成果资料，总结自身教育教学经验和“资深教师工作室”工作经验，提升理论，推广经验，传播新的、先进的教育理念。

　　5．负责定期开展教育教学研讨活动，开展教育教学的专题研究，每学年至少确定一个专题研究题目，及时积累研究过程记录，推广研究成果；

　　6．负责总结自身教育教学经验和“资深教师工作室”工作经验，提高理论水平，推广经验，传播新的、先进的教育理念；

　　7．负责对工作室学员的考核、评估和评价工作，建立工作室学员档案，及时向学校汇报所计划和正在实施的各项工作。接受学校的指导、检查、评估。

　　（二）学员职责

　　1．听取导师指导，接受导师检查评估，向导师汇报工作，作出书面总结；

　　2．积极参与“资深教师工作室”的各项工作，参加教育教学研究；

　　3．认真开展教育教学实践和研究，出经验，出成果；

　　4．努力提高教育教学业务水平，在学期间有较大的发展和提高；

　　5．在科组内积极为教师提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。

　　五、组织管理