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八年级上册美术课风筝教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的八年级上册美术课风筝教学设计，希望对大家有所帮助。
课程名称：风筝制作
目标年级：八年级上册
课时安排：2课时
教学目标：
1.了解风筝的来源和历史；
2.学习制作简单的风筝；
3.培养学生动手能力和创造力；
4.激发学生对艺术的兴趣和热爱。
教学准备：
1.风筝制作工具和材料：纸张、棍子、绳子、装饰材料等；
2.教材资料：相关的风筝制作历史和风筝艺术图片；
3.课堂展示：准备一些精美的风筝作品作为展示。
教学过程：
第一课时：
一、导入（5分钟）
通过集体讨论，引导学生了解风筝的来源和历史，并展示一些精美的风筝艺术图片，激发学生的兴趣。
二、理论知识讲解（10分钟）
通过PPT展示风筝制作的基本步骤和所需要的工具材料，并说明每个步骤的作用。
三、示范演示（10分钟）
老师现场示范制作一种简单的风筝，同时解释制作过程中的要领和注意事项。
四、学生实践（25分钟）
学生们分组或独立进行风筝制作，老师在旁边指导和帮助。
五、总结归纳（5分钟）
请学生展示自己制作的风筝，并帮助学生总结制作过程中遇到的问题和解决方法。
第二课时：
一、复习导入（5分钟）
回顾上一节课学习的内容，强调风筝制作的基本步骤和要点。
二、鉴赏讨论（10分钟）
展示一些不同材料和制作风格的风筝作品，鼓励学生进行观察和比较，并带领学生讨论其中的艺术特点。
三、创作实践（25分钟）
学生们继续制作自己的风筝作品，鼓励他们在材料和设计上发挥创造力，可以尝试不同的形状、图案和装饰方式。
四、展示分享（10分钟）
请学生展示自己的风筝作品，并用简短的语言介绍自己的创作理念和感受。
五、总结反思（5分钟）
引导学生回顾整个制作过程，分享自己的体会和收获，鼓励学生对自己的作品进行评价和改进。
教学扩展：
1.可以邀请风筝制XX好者或专业人士来校进行讲座或示范，为学生提供更多的灵感和技巧；
2.在创作过程中，可以引导学生了解不同地区的风筝文化，扩展学生的艺术视野；
3.可以组织学生进行风筝比赛或展览，加强学生之间的交流和合作。
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