初中作文

实用的初中作文合集6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初中作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　有一个明确的中心，是写好文章的重要保证。所谓主题明确，中心突出，说明其在文章中的份量绝不容忽视。行文必须先立意， 纲举的确保目张， 就是说这个“意”是统领全文的“主帅”，是文章不可或缺的“魂”。而在作文训练教学活动中，经常能见立意不明，主题不清，文法不着边际，行文漫无目标等等混乱情况出现。究其原因，主要是未下功夫认真立意，或是不知道如何正确立意。因此，好好地研究立意定中心的方法，能使作文训练指导游刃有余、有条不紊，促成落笔一气呵成。

　　中心是什么，立意要解决什么问题？找到了这个问题的正确答案，写出的文章绝不会是断头的苍蝇，无魂的躯壳。其实，这就是写作目的的问题，也就是为什么写文章的问题。比如，有这样的作文题目：写一个熟悉的`人。生活中熟悉的人那么多，而每一个不同的人都有各自相异的特点和独有的丰富人生经历。写怎样的人，表达人的哪方面特质，就看你的写作意图如何了。要颂扬好人的真、善、美，或是鞭挞坏人的假、丑、恶；是赞美人的模范先进，还是批评人的落伍不羁，中心问题定下来了，要写成怎么样的文章，就任凭你构思操作了。

　　明确了立意的实质，就要过好如何立意这一关。习作指导不走好这一步，就不可能有高质量的学生习作产生，这是事物因果关系的必然规律。

　　这一步怎么走呢？创设情景、由表及里、诱导参与、启发联想是可行之路。

　　情景的氛围是激发创作欲望的前导因素。鸟语花香、瓜果满树、青山绿水、鸟飞鱼跃、鸡啼鸭唱……多美妙的画景啊！要写美丽的大自然，还需费尽心思找题材吗？关键是指导学生时时处处留心身边周围的多彩世界。要表达美，就必须善于发现美、捕捉美。

　　描述事件又怎样确立中心、诱发写作激情？秘诀是全情投入，尤如置身其中，即所谓的“入戏”。我们的生活无时无刻在发生着各种各样的奇闻趣事，为什么往往到写文章时却没材料可写？原因是人们对表面的这些熟视无睹的事件不在意，所谓多见不怪，更不容说体味其是否包含着奇妙之处了。要写好文章，必须引导学生由表象看实质，善于抓住事物的内部联系，把自己当作事件中的主角，完全融入其中，切身感受事件可能出现的种种结果，体验事情结局的喜怒哀乐。喜剧结局怎样写，悲剧结局怎样写，要表达怎样的主题，主意定下来，何愁无从下笔呢？就拿写一件难忘的事这么平常的习作来说吧，如果单凭习作要求表达什么思想行为就找什么样的内容随便写三五段文字，能达到目的吗？假如是自己亲身经历的事情，当时的真切感受肯定是非同一般的。如果把要叙述的事件当成是自己实际经历，并在此基础上诱发其充分展开联想，令想象之门骤然大开，尽情地容纳天地万物，任凭激情纵横驰骋，写作的灵感必定由其而生。开心的、痛苦的、该褒扬的、需批判的、美好的、丑恶的……由于自己的真实感受融入其中，必然思绪万千，激情澎湃，叙述的冲动跃然而出，要表达你的写作意图就可随心所欲了。

　　具体到课堂教学上，精心设计创意性的诱导问题，是诱发激情，准确立意的关键。

　　写事件，就力求把自己融入事件中。事件的性质如何？你想通过事件表达怎样的主题？如果事情发生在你的身上会有怎样的感受？你认为事件有可能包含着深层次的东西吗？从事件中可否反映出某些深刻的哲理呢？要写好这件事，应从何入手选材表达怎样的中心……

　　同样的道理， 写人、写景、状物， 或是写其他文章， 不考究怎样激发写作热情，不引导正确立意，是很难达到写作目的的。孔子说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不与三隅反，则不复也。”立意的诱导，在于为作文训练指点方向，举一反三，有着举足轻重的作用。要写出中心明确，情节感人，逻辑严密，能从深层次说明问题的文章，必须在立意这方面下足功夫。

初中作文 篇2

　　就如同小鹰要想长大，就必须亲自展翅飞翔。我们要想成长，也要勇于承担。

　　爱我，就让我承担。我对这句话有了更多的了解源于在网上看到了一则新闻。这则新闻是说一位大学生坐火车，没想到买错了票，到达了一个陌生的地方。结果，这位大学生身无分文，也不会做什么事情，没有自理能力，只能靠乞讨为生。如果这个大学生有自理能力，他可以去找他的同学，也可以向有关部门求助，这样就可以回到自己的家乡。这足以证明，这个大学生肯定没有承担过什么事情，否则不会如此举动。

　　我看到了这个消息，先是睁圆了双眼，不太相信，然后陷入了反思：“大学生没有自理能力，这说来或许大家都不相信，可这确实发生了。现在，我们在家里都是娇生惯养，很好承担过事情，自然没有自理能力。看来，我也需要去承担啊！”于是，从这天开始，我立刻跟老妈商量：“老妈，要不然我给您打工吧。我每天洗碗、刷锅、拖地，工钱只要一元。”“好啊，干的'好我赏你5角！”老妈非常高兴地说道。

　　你看这天天气晴朗，我呢，拿着拖把哼着小曲，开始不停地拖地。看着地板被拖得干干净净，我都被反射出来了，我才心满意足的罢工。“哈哈，看来一块五入了腰包啊，要不然跟老妈提议一下，涨一下固定工资。”我心中想着，嘴角不由得上翘。这段时间，我还帮助老妈做菜，顺便学会了做几个小菜，什么西红柿炒鸡蛋、鸡蛋汤，我都是手到擒来。

　　前一段时间老妈不在家，我便自己上街买了一些鸡蛋，利用家里的菜炒了几个鸡蛋，还蒸了一锅米饭。虽然手法不及老爸老妈，但也像模像样的。“老爸老妈不在家，我也可以吃点零食了。”于是，我顺便拿了几颗糖，一盘花生和瓜子。再看桌子上，已经有七八盘东西了，有的冒着热气，有的散发着诱人的香味。这吃的，真叫个香啊！

　　正是因为这段时间的家务锻炼，我也知道了很多知识，能够自理了。现在我可以说，就算爸爸妈妈不在家，我也能够正常的生活，而且还过得很美。我不禁感叹：“承担，果然是一种最好的锻炼方法。”

　　爱我，就让我去承担吧！

初中作文 篇3

　　暑假里我读了一本美国著名作家安德鲁·克莱门斯的作品——《我们叫它粉灵豆》。书中讲述了一名叫尼克的小学生读了词典里关于文字起源的一段话后受到了启发，突发奇想，发明了"Frindle"这个新词，并想让"粉灵豆（Frindle）"这个词取代"钢笔（pen）"。尽管受到老师和校长的阻挠，但谁也没有想到，后来这个小小的词几乎轰动了全球，并被收录到了《韦氏大词典》中。成为百万富翁后的尼克，首先想到的是送一份给爸妈让他们周游世界，其次是送一份给哥哥，供他的孩子上大学，最后他还献出了百万美元作为"葛兰洁老师奖学金"。

　　读完这本书后，我感受最深的是人要有创新和感恩精神。记得四下我学过一篇《苹果里的五角星》一文，文中的小男孩就是换了一种切苹果的方法，进而发现了苹果里的五角星。其实创新就是要有打破常规的思维方式，只要敢于思考，不断发现，就会有所作为。虽然我还是名小学生，但应该学习尼克那种勇于创新的.精神，如果每个人都能发挥自己的想象力和创造力，那么社会就会不断发展，科技就会不断进步。我特别喜欢书中的葛兰洁老师，她是一个认真，负责，给学生创新机会的好老师，没有她暗暗地支持，尼克是不会成功的，而尼克成功后又把自己所得到的财产奉献给了爸妈，哥哥，奉献给了学校，他的这种奉献精神让我感动和欣赏。

　　我想，一个人如果能像尼克一样学会创新和感恩，那就是最大的成功。

初中作文 篇4

　　记忆的花瓣随着时光流逝到下一个时机的春天，漫天的花瓣失去了原由的鲜艳色彩.看到的却上一悲伤的纹路，带着沧桑岁月留下的印记.说是苦痛的投影，记录是那上世纪的心酸历程一点点的思念，似水流年.

　　——题记

　　那些年，梦似的，那么美好；那些年，梦似的，那么绚丽。那些年我们疯疯癫癫，一起高歌；那些年我们打打闹闹，不分你我。我们可以为一句不经意的话笑上半天，也可以为一件小事哭的梨花带水。那些年，我们谈过我们的梦想，我说我想当歌手，你笑成一团，说那是不可能的，说我五音不全，我瞪了你一眼，随即你添上一句：“管他可能不可能啊，有我陪你呢！”温馨的话语，让我不知说什么。那些年，我们唱着那些我们自己喜欢的歌儿，唱着那不成调的调。一切是那么的美好……

　　那时一个烈日当空的正午，我们却玩得如沐春风，孰不知，厄运已悄然降临……Ying说：“天这么热，要不我们逃课去玩吧！”要是在别的时候，这个提议肯定不怎么的，可那天偏偏是……就这样，在场的所有的人都一起逃课了。那天我们都玩的很疯，甚至到了放学都不知道，等玩累了坐了下来，才发现手表上的时针都已指到了六点，而那时，我们是三点半放学的，呵呵。我们都瘫坐在地上不知所措，我们心里都很清楚，这次谁都玩完了，回家肯定有好戏等着自己呢。大家脸上都显露出那种从来没有过的担心、害怕，各种表情，以时间都在小伙伴们的脸上集齐了，我们大家对视着。突然，一阵响亮的笑声响起，哈哈哈~~~这是Le的笑声，平时就数她啥事儿都想的开，脸上从来都是顶着一副天不怕地不怕的表情，好似她是哥局外人似的！可是我刚刚明明清楚的看到了Le表情，是那么僵硬，就连她刚刚的笑，也露出了那种让人觉得天要塌下来了似的的`感觉……Le扬起嘴角，说：“怕什么，不就是逃课吗！有什么了不起的，反正这也不是第一次了啊！”我们大家都路出一切随意的态度，耸耸肩，向Le表示我们不怕，但大家都很明白，回家后……安静了一会儿，才有人提议说：“要不我们回家吧，这样干坐着也不能解决事儿，反正逃是逃不了的了。”大家沉默了会儿，TAO说：“嗯嗯，也是啊，反正迟早都得面对的嘛，我们都回家吧！”就这样，我们相约明天早上在校门口会面，便各自回家了。

　　回到家，我把书包放下后就自顾自的坐在沙发上看起了电视，我想：反正要杀要刮随便，我不会跑的！就这样，我就呆呆地在沙发上坐了几乎一个小时，可是爸妈却始终未曾提起逃课的事儿，我想，肯定是他们年纪大了，忘了吧！暗自窃喜中……“MIN啊，你们学校今天打电话来了，说……”“啊！！还是知道了，衰！是啊，我逃课了，今天我逃课了！我故意放大了声音……我本以为会有一场激战的，可出乎意料的是爸妈不仅没有打我，而且也没有骂我！真是奇迹啊，呵呵，这是怎么了啊，我一阵晕乎……

　　后来才知道，哪天那天老师虽然打电话打到了家里，可是并不说我们逃课的事儿，而只是询问了一下我们平时在家里的表现而已，呵呵，一切只是虚惊一场……从那以后，我变没有在逃过课了，二那群小伙伴，也都散了，慢慢的，便联系少了……但是我却一直想感谢我的老师，而一直都没有机会……

　　回想起她们，回想起那群小伙伴，虽然那时的我们不是那么的听话，是那么的爱玩，不是那么尊敬老师……总是一个劲儿的逃课，一个劲儿的反对家长的古董思想，一个劲儿的范儿……我们每天都黏在一起，一起放学，一起奔向食堂，一起走过校园的每一条小道，一起……那么多美好的回忆。现在，那些情景还能在脑海里放映，一幕幕，一张张……是那么的让人向往、想念……

　　又是一轮皓月当空，夜深人静的时候，月光透过窗户洒进来，洒在我的身上。望着月亮，泪涌上了眼眶，在晶莹的泪光中，仿佛映出昔日那美好的时光。

初中作文 篇5

　　再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，在美好的事物也会有消失那天但只要有书将它们珍藏其中，它们的美便会得到永久的记录。一点点的小文字，记录一个个刻骨铭心的故事，一点点话语，讲述了一个又一个美好的传奇。“书”一个可以了那个人废寝忘食的子，而我又何尝不是沉浸在书的海洋里。

　　书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。因为从书中我能够获得知识：去了解中国五千年的历史，去了解宇宙的奥秘，去了解名人的资料，去了解大自然的秘密等等这一切的一切，全都是书教会了我。

　　而《钢铁是怎样炼成的》就像它的名字一样，不管是作者还是主人公，他们的一生都是一部钢铁史，都拥有钢铁般的'意志，我一直在感叹，是要有多强大的内心才能支撑起如此震撼人心的形象，为了自己的信仰，理想，可以不顾一切，哪怕是不由自主的爱情，不受控制的身体。一切一切，只求回忆往事时的不悔。每一次面对生活给他的选择题，不管是救朱赫来，放弃冬妮娅，带病参见工作，进行文学创作。他都选择对得起自己的沉重的一方。像米兰昆德拉写的那样：“最沉重的负

　　担压得我们崩塌了，沉没了，将我们钉在地上。可是在每一个时代的爱情诗篇里，女人总渴望压在男人的身躯之下。也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在。”他确实是贴近了地面，真实的活着。所以在临死时，他可以无限回味自己的人生，直面自己的每一次抉择，然后自信的说我不悔。每每想到这里心里不觉一震，默默的感叹后又会有一丝的羞愧。因为我们本该如花的年龄，本该激昂的时期，信仰，理想，未来却被慢慢的腐蚀，最可悲的是既然是一个刚刚进入黄金时代的人的心里写照。多么的悲哀啊，我们要像保尔那样，拥有一颗坚强的心，认真的面对生活带给我们的每一次考验，告诉生活你不是我的主宰，我才是你的主人。因为你只能带给我痛苦，我却能将这痛苦转化成动力，让我更好活着的动力。书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘，我们应该感谢书，书不仅给了我有形的东西，更给我注入了无形的力量，教给我许多深刻的道理，为我的人生指明了方向……

　　书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘，我们应该感谢书，书不仅给了我有形的东西，更给我注入了无形的力量，教给我许多深刻的道理，为我的人生指明了方向……

初中作文 篇6

　　独自走在幽静的乡间小路上，迈着沉重的步伐，好像什么都和我隔了一堵厚厚的墙，什么是爱？难道把我撵到了外面就是对我的爱？我苦心忧虑忘着天思索着……

　　我因为不听老师的教诲而吧老妈给气翻了，像老虎吃人一样包我制之于门外。可能我很倔就升发了离家出走的念头。心有力而外不足，我顿惑在矛盾中，妈妈你真我爱我了吗？爱到底是什么？

　　耻笑我一样的小雨淅沥的下了起来，不知道老妈是否在念着我，“怎么可能？都快把我扔了。”我左思右想着。

　　这时一个很熟悉的脚步声随风飘来。我惊讶的回了一下头，另我吃惊的是老妈拿着雨衣颤颤巍巍的向我走来。我目瞪口呆的注视着妈妈。“快！先把雨衣穿上。”妈妈呼着无里的话语。此时此刻我不知道该说什么可好，妈妈是在和我演戏么？刚刚还是连瞪带骂的.，怎么一下子变的那么关心我。没等我问她是怎么了，她就说“有话先回家说。”我跟随妈妈回了家。我四处张望。妈妈见我有此举动便笑嘻嘻的说“怎么自己的家还不认识了。”妈妈让我坐在沙发上，对我和蔼的说“路，是自己走的，为何要和自己的指路人绞劲呢？”我没等回味着句话的时候妈妈就就了一句“快冲个热水澡别冻着。”我不知道我为什么把那么都的荒谬的思想都抛在了九霄云外。

　　我知道为什么妈妈没给我机会回答，她让我懂得怎样走人生着条路，让我知道怎样做人，爱那细雨中，更让我明白什么是爱。

　　之后，我体会到了爱，爱在我的心中升华，久久沉浸在妈妈那殷殷的严爱之中。

　　爱，你懂了么？