精选初中作文集合九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
执著如同一部云梯，一步又一步，通向梦想的广袤天空——题记
陽光透过窗棂，斑驳的光影散落在书页上，翩然起舞，如同一扇一温一暖而灵动的窗，翻开书页，仿佛嘎吱一声，另一扇窗开了。
“筑梦”一词究竟包含了多少艰辛？多少血泪啊？他们又是为了什么，居然愿意独自一人，背井离乡，踏上漫漫征程；居然有人闭门谢客，与孤灯为伴，与长夜交友……
篇末终了，深吸一口气，我仿佛深处一个天然氧吧，空气清新，神清气爽，不久，一种奇异的幻觉在脑海萌生，自己又仿佛置身于浩大的海洋，无尽的海水慢慢侵蚀自己全身，无法呼吸，无法挣扎……
朦胧中，耳畔传来熟悉而一温一柔的呼唤声：女儿，该醒醒了，妈给你热了一杯牛奶，提提神。我极不情愿揉着久久不愿睁开的眼睛：“妈，就让我再睡会吧，明天又不上学。”“妈也想你睡啊，可这才9点啊，你下星期要月考了，你这次的目标可是前30位哦”，妈妈一脸的期待，一脸的笑意。一听到30位这个字眼，无名火瞬间爆发，“30位，30位，你们就知道名次，就知道成绩，我什么时候定过这样目标，不过是你们一厢情愿而已，还 是那句话，我会尽力的，但名次可不是我说了算……”母亲一脸的诧异，几次张开嘴，似乎想说什，但最终什么也没有说，转身，默默地离开，走出门口，又轻轻掩上房门。一阵前所未有的快感涌上心头，我蒙上被子，准备继续大睡。
“你眼睛怎么了，要不我进去看看看”父亲的声音在门外隐约响起，“没事，刚才眼睛不小心飞进了虫子，你别进去了，就让孩子睡会吧”，母亲幽幽的说。“可是后天就要考试了啊，这次如果再考不好，我这张脸往哪搁”我听见了父亲心急如焚的声音，“可你替女儿想过了吗？她也累了，是咱这张脸重要还 是孩子的`健康重要？相信我们女儿有一天一定会懂事的”“那好吧，也许真的是我们错了，哎……”
一声沉重的叹气声，如同一记响亮的耳光，抽得我脸火辣辣的，羞愧无比，一句“相信我们女儿会懂事”让我辗转难眠，泪如雨奔，往昔点点滴滴涌上心头。
一句“妈，我想吃××店里的饺子”，“你等着，妈给你做”第二天，热一烘一烘香喷喷的饺子保准出现在餐桌上，猪肉馅、韭菜馅、粉丝馅，蒸着吃、煮着吃、煎着吃，一个星期内绝不重复，我曾不止一次开心地搂着妈妈，唱着“你是我的好妈妈”，妈妈脸上绽放出一朵朵幸福的小花。
一句“爸，我这些题目不会做”，别急，多想想，爸爸也看看”爸爸立刻放下手头的活，奔向我的书桌，不愠不火当起了临时陪练，一遍遍帮我分析讲解，当我依然茫然无所知时，爸爸总会说：别着急，再想想，不行咱们再来一遍……当我恍然大悟时，爸爸眉头舒展，如释重负，得意洋洋，不忘说上一句“我就知道我们女儿一定行的”。
可我又做了什么呢，一次次散步，爸妈开心的问我将来想干什么？我轻松的一句“顺其自然”，让他们瞬间语塞，久久不语；一场场考试失利，我理直气壮的一句“我也不想这样，可考不好又有什么办法，再说不会有永远的成功”，空气瞬间停止了流动，只听见他们在背后的唉声叹气；一回回兴趣班归来，爸妈总会关切的询问战果时，我淡淡的一句“就这样呗，还 行”然后独自听起了音乐，他们面面相觑，欲说又止……
将脸深深埋一进枕中，一遍遍问自己，为什么如此任性妄为，如此胸无大志，如此消极沉一沦……
恍惚中，我看见了屠呦呦老奶奶，她笑意盈盈，一脸慈祥，满目期待，老奶奶不停地向我招手。我知道，那是老奶奶在召唤我。的确，是应该拾掇心情，准备进发的时刻了，我默默告诫自己。我不由加快了步伐，紧紧冲了上去，牵着奶奶的手，稳稳地、有力地向前方迈进……
初中作文 篇2
如果梦想有捷径，那么这条路叫坚持。即使十年后我们不能成功，我们也离成功靠近了十年。——题记
这是三个可爱的少年，这是三个追梦的少年，这是三个为梦想坚持不懈的少年。成长过程中，汗水浸湿了双眼，但是他们的梦想，始终不变。曾经，他们有过泪水；曾经，他们有过妄想；曾经，他们有过动摇；曾经，他们有过迷茫。但是，他们还是坚持下来了。他们在自己最美好的年华，谱写着自己的历史，咏唱着自己的歌谣，挥舞着自己的翅膀。他们约定十年，一起追梦。
十年，梦想不变。一路上，坎坷不断，他们依然劈波斩浪，不畏艰难。从无人知晓到风靡大江南北，这是一个多么漫长的过程。有人说，“乳臭未干的孩子，不好好学习，去唱歌跳舞有什么用。”有人说，“就凭着一张帅气的面孔，吸引那么多粉丝，真是不得了。”有人说，“……”不知有多少人曾辱骂过、曾轻蔑过，但是，他们却从未动摇过自己对梦想的憧憬、对未来的憧憬。有时候，听到一些针对他们不干净的话，我真的想说：你们有什么资格说，在你们14岁的时候，比他们更加优秀吗？
十年，梦想不变。当成功渐渐靠近，当纷争渐渐减少，那唯一的信念，永远不会改变。韶华易逝，美好的青春不会再来；流年似水，美好的.青春怎能荒废。他们不断的耕耘，他们不断的努力，我相信，梦想总不远。
没错，他们就是TFBOYS：王俊凯，王源，易烊千玺。他们的粉丝叫四叶草，他们为了他们的梦想不断努力着。
十年，梦想不变。当舞台上的灯光落在他们身上，他们知道，这是一种使命，这是一种骄傲。因为这种骄傲，没有什么能羁绊住他们前进的步伐。光芒万丈，因为有了黑夜的衬托才显得如此耀眼，TFBOYS的耀眼光芒，是他们那坚定的步伐一点一点地走出来的！翱翔在广阔的天空之中，用铿锵的音符告诉人们：梦想无限大！只要愿意付出，用心灌溉每一粒种子，希望之苗将会茁壮成长！
十年，梦想不变。他们是我的偶像，他们是我的目标！朝着梦想出发，胜利的彼岸，将是无限美好。TFBOYS在成长着，我也在成长。我将和他们一起成长、一起努力，以他们为目标，学习他们那不断努力、坚持不懈的精神，一起努力吧，等我们吹响胜利的号角。
十年之后，梦想仍然不变，就算不能成功，我们也没妄负青春。我只愿：用最美好的年华，书写最精彩的历史。十年，梦想不变！
初中作文 篇3
繁华喧嚣的街市早已被热腾的人群所淹没，深邃的月光笼罩着黑夜，心头有说不出的凉意袭来，……
犹记那年八月。清晨娇柔的阳光下，一个睡意朦胧的女孩从马路对面走来，她的步伐很轻却那么地令人发寒，娇弱的身躯小心翼翼的穿梭在车辆之中，但依稀可见她从月饼店里出来时那粉嘟嘟的脸庞上的欣喜，双手捧着的月饼盒至今亮在我的脑海。
如今又至中秋，清晨的阳光依然娇柔，只是那娇柔中多了那一份耀眼。在马路对面又见到了那女孩，女孩长大了，但手上却没有印象中的月饼。依然是行人匆匆，车流滚滚。往日柔弱的女孩如今多了几分犀锐，她缓缓走来。清眸中多了几丝伤感，只是她没有去买月饼，甚至连月饼店都没去瞧一眼。女孩原地站着，时而低头深思，时而抬头凝望。我不禁奇怪：中秋了，她会对月饼无动于衷？
一阵细密的雨水洒落，女孩这才发现自己已伫立已久，她回过神擦去眼角的.余泪，一个劲的往对面跑来。在那个破旧的平房前，女孩停下焦躁的脚步，即使我相隔很远但依稀可见雨中的女孩嘴角冷冷上扬，脸颊上泪水与雨滴交融。“我家在哪？”女孩失落地一声低呤，转身，又离去……
“姐姐，你要买些月饼吗？这些都是我阿婆亲手制成的。”路过月饼店门前，女孩被稚嫩的声音叫住，女孩发现一个大概只有八九岁的小丫头娇羞的问着她。“不了，姐姐不喜欢吃月饼。”她无情而坚定的拒接了小女孩的恳求。小女孩没有言语，仅是失落的背朝着她。
“那，姐姐买两个。可以吗？”小女孩的脸上立刻浮起了开心的笑容，她使劲的点了点头，然后拿出两个包装精致的月饼递给了她。
其实，没有人比她爱月饼。
她细心将月饼放入包中，只为同外婆一同分享。多年了，女孩承受了很多，她一个人独自默默承受孤弃、承受失去外婆的那份痛心，承受路人的鄙夷。她独立坚守着和外婆的那一份无人知晓的亲情。她背着装有两个月饼的书包飞快的朝那个破旧的平房奔去……
我不禁凝望远处的小平房，那儿已破旧不堪。至终，女孩都没有走出来……
窗外雨声不知不觉已停歇，一切都还是静的。只是心头，酸楚油然而生。
初中作文 篇4
不知道是不是所有人都对死亡充满恐惧？我常常思考它，对它有着非凡的好奇，却又因它而感到迷离畏惧。
半夜，我瞪大着眼躺在床上，在黑暗中盯着房间的一处，在这样孤寂无聊的空间里，总会让我联想到死。那死之后到底是怎样？真的会有灵魂？真的会有天堂地狱？真的可以投胎转世？我努力地想象着死后的世界，而一次又一次地将思考终止在什么也没有，连黑暗也没有的`地方。每想到这儿，我就不由自主地打一哆嗦，头脑发昏，想赶快入睡。
冥冥之中，我总是重复地靠近思考的边界而带回满身害怕，这难道就是害怕死亡的天性？我并不明白。每个人都要进入死亡这一阶段，而死后究竟怎样，也只有死去的人们知道。要是我与其他不计基数的已死的人一样死去，我将失去什么？我会失去所有吗？失去亲人、朋友、宠物，所喜欢所这熟悉的一切......
只要想到死亡，我就会神情恍惚呆上一整天，很难有什么能让我打起兴趣的事情，这往往对我做事产生非常大的影响。我也许得忘掉有死亡这一回事，让我能安宁专心地过日子，去享受生活，相信美好的东西总是无处不在，感受青春带来的活力与乐观，能把时间利用得更加充实。
我曾经思考过，如果有信仰，我能否相信死后的美丽？圣经中说，死后有天堂，有上帝，没有痛苦，虽不在人间也能过着更好的生活。佛教崇奉的，是人死后仍有灵魂，仍能回到人间找一凡胎继续生命。不管怎样，宗教信仰总是相信死后的美妙，这也许是感受到死亡之悲惨的人的余念，所留下的渴望吧。
人总是要经历死亡的，不要觉得太忌讳，不要对它有所逃避，那都是无用的，到头来总得面对现实。虽是如此，也不要把它看得太重，忘了它吧，过好今天，想想明天会更好，我会更快乐的。
初中作文 篇5
作文教学是语文教学的重中之重，但作文教学难教也成了语文教师的共识。从事语文教学，我深感初中作文教学存在很多弊病，主要有：
1.太随意。教师缺乏系统的教学设想和教学要求，对于各个阶段应该进行怎样的训练，并不了然。教师随意或临时布置一篇作文，或是一劳永逸，简单笼统地布置周记及练笔，放开学生不管，写到哪里算哪里，写成什么样算什么样。
2.效率低。学生积极性差，为完成数量而敷衍，教师训练目的不明确，全方位批改，全方位讲评，眉毛胡子一把抓，面面俱到却又蜻蜓点水，什么都没解决。
3.效果差。学生的写作兴趣无法激发，学生也无法得到切实有效的写作指导，长此以往，学生的写作能力不见长进，教师作文教学止步不前甚至可以说宣告失败。鉴于以上问题，我在教学中作了反思和新的研究实践，略有成效。主要是转换观念，并调整教学策略，通过作文教学系统化和层次化来实现作文教学的优化。
一、作文教学设想要系统化、层次化
1.分年级制定整体训练目标和计划。依据课程标准要求，按照文体制定各年级作文训练的目标计划。初一阶段以进行记叙、描写表达专项训练和分解训练相结合；初二阶段以抒情、说明表达专项训练和分解训练相结合；初三阶段以议论表达专项训练和综合训练为主。
2.进行专题集中式训练。我在以上计划的指导下，有针对性地计划出详细的训练点，如记叙文划分构思、选材、描写、线索、场面、结构等等。这些训练点也就是专题化训练中的专题内容。我按训练点即专题精心备课，用至少一节课给学生讲清该专题的知识要点，基本要求，基本技巧。并通过一定量的范文分析，或者我和学生的当场作文围绕该专题作比较具体的示范。这样讲清系统知识，学生作文就有章可循，教师做好示范，学生训练就有“法”可依，避免了写作的盲目性。
3.降低难度，由简到繁，由易到难，循序渐进。我作文训练的起点从句群开始，句群由几个句子组成，可以是一篇文章的基本单位，也可以独立成文。句群包含了文章的要素。句群训练可以同时训练学生的造句力、连句力、结构力、相似力等基本能力。句群可以分类，比如显像句群，推理句群两大类并进一步分为若干小类。然后是句群的组合。最后是篇章。
二、重视学生差异，实现分层指导和分层训练
1.对学生指导实行分层。首先对于少数优秀生，我鼓励他们的成就感，并让他们形成竞争。我也和他们交流自己的写作体会，并要求他们一定要坚持勤练笔。然后我把他们写得好的作文或练笔及时宣读，编订成册，投稿或发布在网上。这种鼓励法并不集中在一个优秀生身上，这次鼓励甲，下次鼓励乙……这样就把尖子引入了竞争之中，促使这些写作尖子不断提高。其次对于中等水平的学生，我用培养优秀生的方法来培养，特别是在每次作文讲评当中，必定选取一篇有亮点的中等生作文极力表扬。然后对于班中大多数怕写作文、积累不多、阅读不广的学生我则引导他们涉猎课外读物，并组织他们参加背诵诗歌比赛、查字典比赛、剪报比赛，平时的作文批改则尽量找出他们的优点并加以鼓励。对于阅读能力较低、积累的词语很少、大多懒惰、自卑、平时连背一首诗、写一篇日记也不肯做的后进型学生，我便主动地亲近关心他们，引导他们从背诵、默写一首诗开始，使他们慢慢地从懒惰与自卑中解脱出来，从而对学习写作要求放到最低的起点上，教他们从每天学造句、写一篇日记或抄一首短诗开始，只要他们肯认真去做，有一点进步，我就肯定他们，表扬他们，使他们树立起写作的信心。经过我的长期努力，也曾转化了不少这类型的学生。在转化这种后进型学生的过程中，又影响了班内写作水平中间的大多数同学，他们会感到既被优秀生所召唤，又被后进生所追赶的压力，因而产生一定要写好作文的强烈愿望。
2.专题训练实行分层。与一般的训练不同的是，分层训练是拟出从一般性的基础题到有一定深度的提高题，使能力强的学生与能力弱的学生量力而行，分别选择不同题作文，避免全班“齐步走”，达到了因材施教、逐步提高的'目的。
初中作文教学的任务是极其艰难的，它绝不能靠一种两种特效办法来解决大部分同学写作的问题，只有对学生们在写作中存在的问题作实事求是的分析，用发展的而不是静止的，主动的而不是被动的，全面的而不是片面的教学思想来指导写作教学，抓住各种类型中的主要问题，将因材施教、循序渐进、启发诱导的原则落到实处，扎实有效地苦干二年、三年，我们才能获得写作教学上的丰硕成果。
初中作文 篇6
我家洗手间一直用一个塑料袋放着筒纸，我怎么看都觉得不够美观，就对妈妈说：“妈妈，趁着假期，教我做一个漂亮的小布袋放筒纸吧!”妈妈说：“好呀，我们可以用家里的废布头做一个，又环保，又实用，还 可以学女红。”
说干就干，我们找来一块旧的牛仔裤，白线和一根针。经过激烈地讨论才统一了想法：我们打算把牛仔裤剪下了一截裤腿，将牛仔裤翻过来，把开口的一边对齐缝上，再加个可以拎的带子就好啦。
第一步是穿针，光穿针我就花了不少的时间，我左手拿针，右手拿线，用眼睛盯着小小的针眼，线头总是会打卷，后来发现要先蘸湿一下线头再用手一抹就容易了很多了，我一次又一次的试，感觉我的眼睛都快盯成斗鸡眼了，才终于穿上了线。
接下来可以缝啦，我小心翼翼地把针扎进布里，再从对面抽出来，这一针就缝好了，我就这样一针一针的缝。可是针脚要对齐可真不容易，针线像个调皮的小娃娃，总是一上一下的不受控制，看起来歪歪扭扭的。“哎呦!”我感觉手上一下刺痛，我被针扎了一下，我条件反射地立马将手放到嘴里吮吸了一下，眼泪都快掉下来了。可是看着做到一半的'袋子，我想绝不能就这么放弃，于是我慢慢的缝，后面就缝得越来越好，也越来越整齐了。终于整条都缝好了，只要再把线打个结就可以剪掉线头了。可是打结也是个技术活，妈妈教我要把针眼的一头用手指压在布上，然后将线绕着针一圈，然后抽出针，压住线圈，这样结就打好了。现在把袋子翻过来就完成了袋子的部分。
最后我们齐心协力地把手拎绳子也缝到了袋子上，终于大功告成啦！我赶紧把筒纸放了进去，哇！正好合适，我拎着袋子爱不释手地看了又看，自豪得喜出望外。
原来看似平常的东西，在背后都花费了很多的心血。针线活也一样，看似简单，做起来难，我希望以后我也能通过自己的劳动创造美好的生活。
初中作文 篇7
不论我自己们身在何方，家永远都是我自己们的依靠。这句话说的一点儿也没错，家就是我自己们避风的港湾、启程的码头，哪怕它简陋的像个鸟窝，家终归是家，它能够容下幸福;哪怕它华丽的像个宫殿，家终归是家，它能够承载快乐。
说起来我自己家，并不是特别奢华。简简单单的厅室、普普通通的三口。但是这里拥有别样的舒适：每天早上起床，香喷喷的早饭已经在桌子上向我自己招手;中午回家，两盘菜色也毕恭毕敬的站在我自己眼前;晚上放学，汤、饭、菜一应俱全，供我自己选择，那种回家后的满足感，难以用语言来形容。它并不像山珍海味般奢华，吃完我自己还得过敏，不合算;它也不像粗茶淡饭般无味，我自己也咽不下去呀，要不来盘咸菜?
咸菜都没有了。现在放了暑假，爸爸妈妈把我自己往姥姥家“一扔”，便不知去向了。也不能算是“扔”，哪有人可以被“扔进”这么美好的地方呀!这里有疼我自己的姥姥姥爷、有时常来串门的弟弟妹妹、有后园子茁壮成长的蔬菜、还有我自己最喜欢吃的东西——小时候就是姥姥姥爷哄我自己、再加上一个星期有7天，我自己有3天都来这儿，早就习惯了姥姥做的饭。一根烂白菜，经过姥姥的手，便会变成“翡翠白玉汤”;一碗干米饭，经过姥姥的手，就变成了“金玉满堂”。很神奇吧?这就是爱的魔力。
这还仅仅是“小家”的温暖。要知道，妈妈有3个姐妹、爸爸有2个兄弟，对了，姥姥还有7个兄弟姐妹呢。庞大的家族，理所应当拥有庞大的亲情。每逢哪个节日啦、哪个亲人过生日啦，家人便会聚在一起。家里装不下了，就要跑去饭店。说实话，到现在为止，我自己还是认不清谁是谁。觉得自己亲人真的好多呦，一会儿就冒出来一个哥哥、一会会儿又跑出来一个姨妈……呵呵，不过人多的热闹劲儿，真是挺喜欢的。尽管饭店里的饭菜不如自己家做得可口，但是有了亲人之间的嘘寒问暖，哪怕是吃糠咽菜，也会很开心。应该不会让我自己们一大家子吃糠吧……
在海拉尔的.亲戚隔三差五就一聚，别忘了，姥姥的兄弟姐妹还在红花尔基呢!红花尔基是一个山美水美的地方，那里陪伴妈妈、和我自己3个姨妈长大。那里的亲人会常来这边坐坐，我自己们有时间也会坐车去那里。只要一到了那里，浓浓的羊味，老远就能闻见——别奇怪，在红花尔基，用羊肉款待，是贵宾级呢!虽说我自己不是特别喜欢吃羊肉，但是亲人之间那种磁铁般的吸力，眼前的羊排羊肉羊骨头，啊不，除了羊骨头我自己都能一点儿不剩的吃掉。因为，我自己吃掉的不仅仅是肉，更多的，是将亲人满满的爱，放进自己的心田。
或许，家的温暖就是这样。在“小家”，是温馨美;在“大家”，是和气美。只要有亲情的关怀，走到哪里都是美!
家的温暖，体现于幸福。家的温暖——幸福饭!
哦，好饿呀。早饭还没吃呢!一会儿赶紧去姥姥家，吃我自己美味的“幸福饭”!
初中作文 篇8
一天晚上，月亮姐姐静悄悄地爬上了树梢，我躺在床上，不一会儿我便进入了梦乡。
“啊！好美丽的银河系啊！”我亲不自禁的说。我带着好奇心，跑到了土星爷爷的身边。土星爷爷一见到我，就不停摆这手还连连后退，一边后退一边惊慌地大叫：“你们人类已经糟蹋了地球，现在还想来伤害我？”我满脑子的疑问，纳闷地问：“我们人类一直同地球和谐相处，没有伤害过地球。”土星爷爷说：“听！地球妈妈在哭泣呢！”“呜呜，呜呜……”我闻声敢去，原来是一个黑乎乎的星球在哭泣。我揉揉眼睛一看，正是地球妈妈。我担心的问地球妈妈：“地球妈妈你怎么了？”地球妈妈伤心地说：“这些都是人类惹的祸。”
现在，天空黑蒙蒙的，没有以前那么瓦蓝瓦蓝的，也一直没有看见自由飞翔小鸟的.身影。
以前，小河清澈见底，鱼儿在水里玩耍、嬉戏。现在人们天天往水里扔残羹剩饭，把小河弄得非常浑浊，变成成了臭水沟。臭水沟里飘着垃圾饭盒，一个也不见小鱼的身影。
“叮铃铃”我被闹钟吵醒了，原来是场梦。地球慢慢的哭诉令我羞愧难当，是啊，看来我们要醒悟一下自己的行为了。
初中作文 篇9
今天，看见班主任把l叫出去了，后来听别人说他竟然哭了！过了一会儿，我看见他冲了出去，又见班主任追他去了。那一刻，我感觉心中有点碎碎的痛
他对f的爱，我不知道有多深，我也不知道有多真，但是，我们虽然是中学生，虽然未成年，为什么师长们就那么反对谈恋爱呢？也许他们是为我们好，但爱情真的会让人堕落吗？也许它会催人奋进呢。
也许那些大人已经忘记，自己青涩的初三曾偷偷的喜欢一个人的感觉，现在的他们只觉得那是幼稚可笑，现在的他们只觉得那是懵懂无知现在的他们永远都不会记得那些情感的美好，因为喜欢，所以才会更努力的学，让他更重视自己，因为喜欢，才会认真的去完美，让他更注意自己，因为喜欢，才会勤奋的`去迈进成功，为的是能赶上他的步伐。
但这一切的一切，他们都已不再记得；但这一切的一切，在他们看来都是笑柄。
谁不知道呢？l曾自己对我说：“其实谈恋爱好没意思，你别学我啊！”我知道啊，在没有祝福，金钱，明天的爱，有什么意思呢？但现在在一起说笑玩闹，拥抱亲吻都是会给以后的人生添一笔色彩，为以后的生活多一些回忆啊！
也许，15岁的年龄真的很冲动，也许，初中的生活真的需要一些调味剂，也许，我们都知道大人心中的不知道……但在以后的路上，我不知道他们会不会后悔……
记得有无数次撞到l的眼睛，里边的无奈、心痛都快溢出来了，然后我的心莫名的生疼，不止是因为他是我的bestfriend，而是也许有时候冲动真的会让泪水砸痛肩膀……
15岁的花，已经凋谢，中考的大门，也缓缓被推开，我不知道那扇门的后面是怎样的风景，所以，还是抛开一切努力吧，也是为了心中的那个他……
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