【实用】初中的作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
我最近在制作科学小制作——小舟。说到小舟大家一定首先想到在水中的沉浮吧！我已开始制作小舟只是单单3个空心密封的易拉罐把它绑起来就完成了，可我在测试载重的时候发现小舟的载重能力并不是很强，在随后我不断地加易拉罐发现小舟的载重量也渐渐的增大了，这是为什么呢？
为了解开这个疑惑，我准备了4种易拉罐，分别是空心实心，密封与不密封，体积大于体积小，重于不重(4样易拉罐的品牌相同，材质相同)。准备好这6样材料后我便开始了试验。我首先把水池里的水放满，开始测验第一种。我把空心的易拉罐放进水里，发现并没有沉下去，接着把实心的易拉罐放入水中，只见易拉罐慢慢地沉了下去。接下来我开始第二种测试。我把两个空心的易拉罐一个用胶带密封，一个不用胶带密封，然后把密封的放了下去，发现不管我怎么施压，就算把罐子按到底，他也会乖乖的`浮上来；我又把不密封的罐子放入水中，在不是呀的情况下不会沉，但我的手用力一按，只听见“咕~咕~咕~”的声音，没过几秒就沉了下去。再接着是测试第三种。我先把体积大的放入水中，但它并没有沉下去；我再把体积小的放入水中，没过多久它就沉了下去。最后我测试第4种。结果也不以为然，想必大家也已经猜到了，当然是重的沉了下去，轻的浮在水面上。实验做到这里我又产生了疑问：我以上的实验都是物体得体的材质相同，那材质不相同会如何呢？于是我拿来了一块体积相同铁与一块泡沫，把它们放入水中，结果铁沉了。
通过以上的实验我得出了物体在水中的沉浮与物体的体积大小，材质，重量，密封程度等有关。
初中的作文 篇2
教过我语文的老师很多，你成为了其中的一个。你很特别，相貌并不出众，却让人有种亲切感；你很特别，做任何事都离不开笑，笑，仿佛是你的贴身棉袄；你很特别，让全班的语文成绩突飞猛进，却不曾炫耀。
上你的课特别好玩，你的每一节课，全班都十分“活跃”。你说我们欺负弱小的你，专在你的课上横行霸道，事实好像也确实是这样，你的课让人很放松。当你招架不住我们的时候，你的口头禅就会蹦出来，比如“谁再讲话，小心我给他两耳屎！”“谁再让我看到他讲话，我第一个拿他开刀，杀鸡儆猴！”而说了这些话之后，全班便哄堂大笑。你也不例外，笑得前俯后仰，转过身，面对黑板，身体还在微微发抖。
做你的作业最让人头疼了，写作文仿佛是你的爱好，一放大假，你就会布置作文，我们绞尽脑汁才凑齐了一篇篇的作文。你的作业相比于其他任课老师，确实要多出许多，有时在我们的苦苦哀求下，你也会大发慈悲，删掉一两个。也有倒霉的时候，你说什么也不删，那是的我们可真是“叫天天不灵，叫地地不应”啊！
我们一直不知道课后的你是哪样的，直到有一次，你说还有几个本子放在家里，还没有批改。我们便明白了一切，你为了使我们的成绩进步，甘愿付出自己的休息时间，为我们批改作业，为我们备课，为我们整理复习资料。那一刻，你仿佛成为了世界上最伟大的人，我们也完全地喜欢你了。
无论是在早读课还是在班会，你都会来得很早，督促我们学习。早读时，你不像其他老师一样，听着我们朗读，而是专心致志的和我们一起读书，你的声音放得格外大，目的是要我们同你一起读，一起复习课文。不知从何时起，你上课带上了“小蜜蜂”，声音也沙哑了，你说你是感冒了，可我们都知道，是因为我们的`纪律，你吼沙了嗓子；因为我们的作业，你熬夜才感冒。
这就是你，一个活泼可爱的好朋友；一位认真负责的好老师；一个亲切爱笑的大姐姐。这样的你，与众不同；这样的你，搏得众爱；这样的你，就是我们的——李老师！
初中的作文 篇3
春天，是美好的季节，它意味着一个生机勃勃的开始。古往今来人们几乎用尽了所有美好的词汇诗句来形容、赞美春天，是因为春天万物复苏，景色宜人，充满着朝气，孕育着希望。
冬去春来，小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿，花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋，柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。一阵柔和的春风迎面吹来，夹杂着泥土的清香和花儿的芬芳。
当我们在享受春天给我们带来的美好的生活的同时，我们会看到一些不文明的人把吃剩的果皮，用过的包装物随手丢弃，工厂冒出的股股黑烟，往河湖里排泄黑而臭的污水，开发商砍倒的一片片大树。这些使人们的生活状况发生了质的变化，吃的'食品不安全，喝的水也不安全。一些疾病肆意横行，还不断涌出了很多新的疾病，人们开始了提心吊胆的生活，生怕买的东西有添加剂，有农药残留，被污染了。走在街上也要戴上口罩，试问我们的春天是这样的吗？
我们不能再执迷不悟了，不能再乱砍滥伐，不能再随地乱扔垃圾了，不能没有道德了。我们不能太自私，我们要为未来着想，为我们的子孙后代着想。为了我们的后代能看到美丽的春天，我们应该付出行动，未来的春天掌握在我们的手中。因此保护我们身边的环境，让我们从自己做起，从小事做起。让我们以后的春天成为一个空气清新，泥土芬芳，鸟语花香的季节。
上一代给我们留下的春天是美丽的，让人向往的。春天代表着新的开始，我们这一代人要让春天更美好，未来的春天掌握在我们手中，相信我们90后让我们共同树立环保意识，设计一个属于我们的春天。相信未来的春天将会更美丽，将会有更多的植物繁茂生长，将会有更清新的空气。
一年之计在于春，让我们从这个春天做起，保护环境。让我们共同努力设计一个属于我们的最美春天。让世界都羡慕中国的春天。让最美的春天永远在我们中华大地上。
初中的作文 篇4
风，吹不散南归的大雁；雨，打不落点水的蜻蜓。我不是大雁，也不是蜻蜓，但是，我的思想可以飞，向着梦想飞，自由自在的飞翔！
人生没有绝对的自由，自由总是相对的。我像许多同龄人一样，生活在一张张束缚我们自由的网里，却生活得自由自在。在家里，父母的巴掌是一张网，网住了童年的.放纵，网住了童年叛逆的心；在学校，校纪校规是一张网，网住了我放荡不羁的陋习，网住了我罪恶心灵的滋生。
可我没有冲破这张网的遐想，因为我知道，网外的世界虽然无比精彩，可那份精彩不属于我，也不应该属于我；网外的世界虽然无比自由，可那自由里有我看不见的黑暗。而我们现在所处的“黑暗”，不过是为了迎接黎明的到来。
机会永远只属于那些准备好了的人，所以丑陋的毛毛虫在历经蛹的束缚之后终于破茧而出，成为美丽的蝴蝶。我不会作茧自缚，因为我已经生活在一张张生活早已为我准备好了的网里，我就如同蛹里的毛毛虫，网破之日，便是我辉煌之作文时。
我不是韩寒，为了自由，他十七岁时变有了和中国教育制度决裂的勇气。因为要表达自由，他写的《三重门》将他的才气挥洒得淋漓尽致。他成功了，他到达了别人无法逾越的高度，我敬佩他。可我不会效仿他，他是一个不寻常的人，所以他不走寻常路。他想向世界证明，中国教育制度下难以出全才；他想向世界证明，读书不是的出路；他想向世界证明，是金子总会发光。可曾几何时，他可曾发现，普通的玉石需要精心的雕琢才能成为价值连城的玉器；他可曾听说，读书不是的出路，可不读书又没有好的出路；他可曾想过，术业有专攻，人不可通百术而不精一术。中国教育制度下固然难出全才，可这世界上又有十全十美的人吗？世界顶尖级科学家又有几人是“本根”出生。又有多少成功人士从小就可以自由的放纵？监狱里的犯人曾经有多么的自由，而如今却受到百倍的束缚，是为什么呢？
我渴望自由，但如果今天的自由知识为了明天的束缚，那我宁愿放弃。
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