初中的作文

时间：2024-12-08 08:58:13 初中作文我要投稿

（精品）初中的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。

（精品）初中的作文

初中的作文篇1

　　刚开学时，我怀着“语文老师长啥样的心情。”来见语文老师。可是刚一见面心就凉了大半截，老师像个“黄毛丫头”。她那个娃娃脸让人看起来弱不经风。我真替语文老师捏了把汗！为什么呢？因为我们班的捣乱大王――琚世杰。把我们人人都怕的语文老师都气跑了，何况现在这个语文老师呢？

　　那不更惨！

　　可事情却出乎我的.意料！今天上课不仅没乱，而且还积极回答问题！我都不敢相信我的眼睛，是不是太阳从西边出来了！老师那生动的语言和孩子般的笑容感染着琚世杰，也感染着我，还感染着全班。课后我很佩服我的语文老师，不仅佩服她讲的课很好，还佩服她那种说不出来的感染力。在此我对老师说“李某佩服”

　　可俗话说的好“好事不过三。”可不，第二件事上老师就给了我一个下马威。

　　那时星期五下午，老师发摘抄，我少写了两页，被老师罚写两页，这还没什么，厉害的还在后边，老师竟把这件事告诉了老班，我被老师狠狠的批了一顿，真惨。这以后我对语文老师毕恭毕敬。布置的作业我都能做完。嗨，原来还想先给语文老师一个下马威，可却被语文老师抢先了一步。

　　但是老师的严厉]是对我们好，这不，这次语文考试考了98分。在此我对老师说“谢谢老师”。

　　语文老师既有天真的一面，也有严厉的一面。我非常喜欢语文老师，喜欢她讲得课，喜欢她像孩子般的微笑，还喜欢她那外表严厉而内心却是爱护我们的心。

初中的作文篇2

　　白驹过隙，时光不复。梅花谢了又谢，梅香漫了一园。千里冰封，万里雪飘，惦记着那绝世而独立的佳人；烟雨篱下，水墨江南，思念着那泼墨山水画中走出的女子。如果可以跨越千年，能否为你绾发画眉添妆？如果历史老了，时光旧了，山河失了颜色，也许，只因你那莞尔一笑。

　　凝眸遥望着夜空，月光因她柔了颜色，云母屏风映着深深的烛影，银河星沉，清冷的人，冰冷的宫，丹桂依旧飘香。小径徘徊几许醉？玉树千棵一世空。白纱轻扬，天地之间独舞，一波曲寒，赏舞者唯玉兔罢了。多少人对月当歌，千樽酒，红叶缱绻；多少人以月寄相思，入我相思门，知我相思苦。青丝及地，已无心打理，到了广寒宫，已经没有人值得去让她画眉，那及地的青丝为何还要为谁梳成美丽的发髻，那份出尘的'淡然独一无二，却已经失了可以欣赏的人。江畔何人初见月，江月何年初照人？究竟是多久，难说。月色如故，谁人又在忆何人？

　　“蒹霞苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”稚子吟诵着《诗经》，目送伊人远去，青丝随微风扬起。江南的烟雨，青瓦白墙，寒烟翠。青石板小桥十三阶，孟河花灯映天边，愿为君数尽千百盏，中天明月满，执手共来话婵娟。桥上佳人，一把淡青色的油纸伞，隔着雨帘望去，模糊不清，她就那么在桥上静静地站着，眺望着远方。泛起的涟漪一圈一圈，花瓣随风而逝，天空徐徐染蓝，佳人似乎已经离去。忽闻亭中传来古琴声，因是那佳人等得不太耐烦，便去了亭中抚琴。佳人弹着古琴，等的人却迟迟不来，渐渐力不从心，曲有误，周郎顾。若能得周郎一顾，弹错了又有何妨。

　　朱弦断，明镜缺，朝露曦，方时歇。一曲求凰，唱尽万世婵娟。皑如天上雪，皎若云间月。碧玉年华，绿漪琴一曲，对酒当歌，夜奔于城。青丝染雪回首百年，等的人已不见，弃妻娶妾，《白头吟》，伤离别。所幸长卿回来了，她所幸没有千载无人伴，孤冢寒清风，长卿也不必吊唁倩影与笑靥。凤凰消失不见于花间，任轮回千转，岁月荏苒，浮华泯灭，犹记得烟雨中那相顾的眷恋。余醉花间，却恐君无言。一点朱砂，两方罗帕，三五惊鸿，乱了四季杨华；六弦绿漪，七星当挂，八九分相思，懒了十年琵琶。长卿，别了。

　　明月依旧是那轮明月，可广寒宫是否已经人去楼空？江南是否还是东吴的江南，还能因曲有误，盼得周郎一顾？绿漪琴是否还在琴台，等待着有人再将它弹起，一曲求凰唱尽万世婵娟？

　　梅花谢了又谢，桃花红了又红。历史老了，时光旧了，碎了红颜，花了容妆。时光轻轻一回首，我们是该怪指缝太宽，还是时间太瘦？就像那消失在漫漫历史长河中的佳人一般，她们的历史老了，我的时光也旧了，无法为它做些什么，唯有用这些风干了的历史为它祭奠，致我即将逝去的旧时光。

初中的作文篇3

　　你若阳光，照亮世间，包罗万象；你若泉水叮铃作响，欢快倘佯；你若风，吹起尘埃，洒落光芒。

　　你——是我心中最美的风景。

　　忆往昔你一身白衣犹然若画，不知为何总是浅笑嫣然。仿佛你的伤心与泪水，并不属于这蓝天白云之下。

　　如今你已不在我身旁，我亦不知你身在何方。

　　时光的河流也未曾停止流淌，我已不是当年的调皮孩童，似乎也没有保存当初的模样。但你曾经的话语，爱笑的脸庞，却一直刻在心上。

　　你总是悄悄走进教室，迎着阳光，三千青丝微微飘荡，那一袭白衣总比阳光更美丽清香。

　　那日，你缓缓走进教室，眼角间流露的悲伤使我终生难忘。良久，你终于开始了你的'“致词”，你把声音放得很低很低，教室里鸦雀无声，只有你空灵的声音清晰回荡：“同学们，和你们在一起的每一天，老师都很开心，但今后老师就不能陪你们了，老师要回老家，所以这是老师为你们上的最后一节课了！”你的声音显得那样无力，不知何时我的脸庞之上泪珠如雨水般流落。我用手去擦抹，却无法阻挡那股来自内心的悲伤洪流，如江河般倾泻而下。“老师，你不要走！”我趴在课桌上，吱吱呜呜的哽咽道，你只是如往常一笑，我只觉得这一笑，比阳光更灿烂，比泉水更清澈，却被苦涩充实着。

　　今日，今时，我记忆深处仍有一抹白色倩影，微微荡漾。依稀记得你离去的那日，声音里充满了无法言论的悲伤，仿佛是无形中有一双手压在我的心头，一时间似乎忘了呼吸。显得那样异常，亦是那样的凄凉。

　　现如今，尽管多年未见，我依然记得你的笑颜，如春风般温柔，轻抚风霜雨露；如泉水般清甜，行过林荫山涧；如阳光般暖人心田，照亮了思念点点。

　　老师，你——是我心中最美的风景，一直埋在那片永不遗忘的区域。

初中的作文篇4

　　让我最难忘的是母亲的牵挂。母亲的牵挂，就像雨后空中的那到彩虹，绚丽多彩；母亲的牵挂，就像炎炎夏日的阵阵凉风，带来阵阵凉爽；母亲的牵挂，又像那满墙头的密密的青藤，剪不断，理还乱，【排比】是啊，正是因为有了这牵挂，才会演绎人生中那许多动人的心弦的时刻。

　　那天上午天气晴朗，可是到了下午突然天空乌云密布，下起了大雨，【环境描写】爸爸妈妈正在地里，一道道电光像把利刃刺破了黑色的天幕，大地也被闪电照的通亮，震耳欲聋的巨雷在耳边炸响······这时电话响起，又听见母亲熟悉的话语，她说:儿子你和你爷爷先吃饭吧，我和你爸爸一会就回去了。【语言描写】雨终于停了，月亮渐渐的从云中探出头来，父亲母亲回来了，看着父亲母亲湿漉漉的衣服和沾满泥巴的'布鞋，【外貌描写】我的泪水情不自禁的流了出来。

　　母亲拿着我勉强及格的卷子，微微颤抖的双手写满了沧桑。我没有一丝愧疚，有丝得意的等待着母亲勃然大怒，甚至为自己准确无误的判断而兴奋。不出我所料，母亲果然发怒了。她的情绪激动的将我的卷子揉成一团，狠狠的扔到我的面前，【动作描写】开始喋喋不休的指责最后还要大声的总结一句:你这孩子能读好书就怪了我怎吗会生了你呢。

　　夜已深了，脸上的泪痕也被习习凉风的清风吹干了。困意渐渐袭上眼皮，带着对母亲的怨恨，进入了没有压力的梦香······

　　不知何时，我感到脸上痒酥酥的，迷迷糊糊的感觉有人。我睁开眼，是母亲正为我盖上滑落的被子。我清楚的看到母亲往日的秀发已泛白，红肿的眼眶告诉我母亲哭了一向强势的母亲哭了！我惊呆了，母亲抬起头我连忙装睡，害怕被母亲发现我悄悄流下的眼泪。

　　友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间。朝朝暮暮，春去秋来，我们每一点进步，都是母亲心血的结晶，饱含了母亲无尽的牵挂。

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