初中的作文

时间：2026-06-03 04:25:02 初中作文

【推荐】实用的初中的作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初中的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】实用的初中的作文

初中的作文篇1

　　刚刚进入初中的最后一个阶段，对以后的学习充满了信息与期待，更是对中考有着一种某名的期望。

　　而我所拥有的学习动力都来源于我大姑，她离开人世已有一年多了，她生前就像是我的校外辅导老师，我经常去她家补习，在我眼里，大姑是我的偶像，她在从前家里如此窘迫的条件下，念完了大学，并且是以全年级第九名毕业的，在她家里，总会看到一本本翻开的书，笔记本，往往上面所写的字，总让我大为惊叹。大姑很关心我，对我的成绩也很看重，不过她绝对不会因为我成绩差了而责备我，反而更加鼓励我，我如此感谢着她。

　　最让我难忘的是，就在她因病魔召唤快要不久于人世的前一个晚上，在紧靠一战小台灯照亮的病房里，写了一张纸条，是给我的，完全浸在伤心中的我含着泪水辛苦的读者那张纸条：大姑永远相信你，好好读书，以后成为大人才，为家里添添彩。大姑家里的书，都给你了，要加油。接下来的几十天里，那张纸条无时无刻不使我放松，她会是我这一生都放松不了。

　　在大姑生祭的那天，我也会了老家，等到家人烧完纸，我偷偷拿出一张纸，上面是我接下来的学习目标与中考目标，我要将这张纸送给大姑。纸被火焰慢慢吞噬，大姑从前对我一次次教导、勉励都浮现在我脑海里。她的每一句令我铭刻在心的话又重新“传”入我的耳里，心里。

　　初三的新学期，哪张送给大姑的.纸，不经是我的决定，还是我送给大姑的礼物，我相信大姑在笑着。

　　在她五十岁大寿时，我本想送她一个精致的发夹，但她向我要了一张数学满分的卷子，说那个就是我给她最好的礼物。

　　所以，我知道大姑看到那新学期的礼物时，会笑的！

初中的作文篇2

　　握起我手中的水杯，把它当红酒般沉醉。轻轻摇起水杯，把它当高脚杯轻轻地摇。

　　看见了，红酒：晃动的酒红色，让人想起热烈，想起浪漫，想起了高贵。白水：清澈的透明色，让人想起平静，想起朴素，想起自然。沉思，在这热闹的世界里，是否需要一些平静。在这科技发达的世界里，是否需要一些自然。在这华丽的城堡里，是否需要一些朴素的装饰。对，就是它——可爱的白水。

　　握起我手中的水杯，把它当白酒般沉醉。爽快地干掉他，把它当白酒爽快地干掉。

　　看见了，白酒：刺鼻的气味，让人想起激烈，想起轰轰烈烈，想起尔虞我诈。白水：无味无色，让人想起心旷神怡，想起轻松，想起清爽。也许在一天的工作中，我们不一定要让白酒把我们吞噬，而是选择另一种方式，让我们忘记一天的疲劳。也许喝入口中，还有一丝甜意。对，就是它——可爱的白水。

　　握起我手中的水杯，把它当鸡尾酒般欣赏。出现幻觉，透明无色，变得色彩斑斓。

　　看见了，鸡尾酒：绚丽的`色彩，让人想起繁华，想起红灯绿酒，想起绚丽。白水：并无他色，让人远离繁华，远离喧嚣，躲到一个如白水的世外桃源。也许对于有些人，热闹的生活，才是他理想的境界，可对于我，平淡是我的理想。对，就是它——可爱的白水。

　　我们都是这闹市的产儿，我们的生活的确需要那么一点平淡。也许不需要那么多的高贵，轰轰烈烈。我们依旧是我们，我们依然能存活于这世界。敞开心扉，让白水洗净我们心灵。那时，我们不必再追求物质上的享受，而是追求于一种美，一种透明的美，我想就是白水了。

初中的作文篇3

　　风风雨雨、坎坎坷坷二十多年，累了，特别喜欢在这样的日子里一个人沏杯茶坐下来，没有风，最好有暖暖的太阳。一个人，一杯茶，静静地坐着。故乡就如同潜在水底的鱼，悠悠地浮出记忆的海。记忆中的故乡是一幅淡淡的水墨画，简简单单的线条，勾勒着清清浅浅的忧伤和简简单单的快乐。

　　在我的记忆中，故乡的人们生活简单朴素，但人们每天都生活在笑声中。那时毛家垄的人很多，日出而作，日落而辍，邻里之间住得很近，心也很近。一家的饭香周围都能闻得到。于是仅从每家的饭香就能判断这家人的生活的富足与否。就连吃饭的时间也大同小异。一家的饭做好了，其它家也差不多了。于是大家不约而同地端着饭碗，三五成群地聚在一起，谈论着大到国家，小到家长里短的陈年老事。狗与鸡们则围在人们的.身边，捡拾掉下的饭粒或骨头，小孩子们则吃一口饭，然后又去逗逗鸡或狗。

　　那时，家乡的夜晚似乎总是特别地早。劳累了一天的父母们吃完饭便早早上床歇息了，而年老的人和小孩子们则一点都不觉得困。于是就围着坐在稻场边某位老爷爷或老奶奶的身边听他们讲故事。老爷爷们总是抽着旱烟，火光一闪一灭地，像飞动的萤火虫。孩子们静静地听着，有时老爷爷偶尔会故意讲一些鬼神故事，大家便吓得往一处挤，大气都不敢出。讲完了，呆呆地出会神，大家便又散开，有的玩躲猫猫，有的在稻场上疯跑。不一会儿，不是有人哭了，就是有人笑了。玩累了，就各自回家。爸妈已打起轻微的鼾声，于是便悄悄地上床，连衣服也不脱就睡了。整个乡村静下来，偶而有几声狗叫和鸡在圈里扑扑腾腾的声音。

　　故乡就这样简简单单的过着，在谁也不经意的时候便迎来了农历的新年。故乡的新年是我心中始终挥之不去的情结。如今，新年是热闹了，但热闹是外在的，噼噼啪啪的鞭炮响后，每家每户都关起门不是打麻将就是看电视，人与人之间隔着一道看不见的高墙。而记忆中故乡的新年可不是如今的这个样子。过年最高兴的当属小孩子了，可以有新衣服穿，还有新年压岁钱拿。家境好的给过一元两元，不好的也能给个七毛八毛的。那个时候一毛钱可以买10粒水果糖，那种带着画纸的水果糖。那糖味浓得像要透纸而出。说实话，这些年来，再也没有吃过那样好吃的水果糖了。

　　故乡有句话叫：讨口子也有个年三十。所以大年三十无论多远都要回家过年。中午一般要吃团圆饭。阖族的男女老少聚在一起，先去坟地祭奠完祖先们然后就开始吃饭。吃完饭，年长的聚在火盆前烤火聊天，再悠悠地煨上一盅白酒，你一口我一口，几圈下来，天光不觉已是傍晚。而年轻一辈们则各自出去找三朋四友，或赶集，或打打扑克。但最热闹的要数街上了，尽管就那么狭长的小街，却摆满了甘蔗等各种各样好吃的东西。小孩子们也趁机吵着

　　要爸爸妈妈吃甘蔗。平时再节省的爸爸妈妈这时都会很大气地掏出五毛钱，说：来一根。甘蔗在那时可是稀罕物，是过年的象征。

　　最近对记忆中的故乡越来越留恋，那些记忆也越来越清晰。那些熟悉的事，那些熟悉的人总会在某个夜晚与我不期而遇。我与他们就象阔别多年的老友或失散多年的妻女重逢一般欣喜若狂，但心中总有些淡淡的忧伤。

　　现在重新回到故乡，再也找不到以前的那种感觉。故乡的泥土路也变成了水泥路，泥土房也变成了水泥洋房，但总感觉失去了回忆中的那份感动，只是有些说不出来的忧伤，有时很淡，有时很浓。

　　那时的故乡草没有这么深，山林没有光秃，人没有这么少，邻里之间没有这么冷清。记忆中的故乡是带着泥土味的。走的路是泥土的，玩的玩具也是用泥土现做的，就连住的房子都是用泥土垒成的。反正现在的故乡总觉得与小时候不一样。也许是沧桑后的心失去了儿时的纯真了吧，还是那些年、那些事、那些人都已不再，心头有着别样的情怀了呢？

　　故乡其实是有生命的，随着那些熟悉的事、那些熟悉的人逐渐逝去，故乡的年味也在记忆中变老，老得到最后只剩下些记忆，老到我们再也找不回、回不去。

　　其实，故乡就是一些特定的事，特定的人所组成的具体意象。每代人的心中都会有他自己的关于故乡的不同的记忆吧，但故乡的情结却始终隐藏在我们内心的深处，不时在记忆的海中浮动，让我们感动又有些忧伤。

　　“有钱没钱，回家过年”。早点回家吧，别等那些熟悉的事，那些熟悉的人变得渺无踪影，别等到故乡老得只剩下记忆才回去。我们会老，故乡也会老。我想，是否每个人最后都会有他自己回不去的故乡呢？

　　这样想着的时候，我不禁头涔涔而泪潸潸了。那么，你呢，你也会有同样的感觉吗？也会有“故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年”的感觉吗？

初中的作文篇4

　　百千夜尽，我化作青盏一座，倚门独望，千年后的霓虹璀璨，我微弱的烛光忽闪忽闪，我烛芯轻轻啜泣，凝望远处，我再则灯火阑珊处，可会有人回首？

　　恍惚中，宛如时光停滞，岁月静好。我穿梭在九州内，看才子对酒当歌，挥毫泼墨，看名门闺秀小家碧玉，纤手银针，着春衫罗裙，绣朵朵含羞的素心，看繁花灯会，火红牡丹映的姑娘面若桃花，看喧闹集市，皮影舞动，糖人嬉笑，看炮竹声中红灯高挂，窗花傲笑东风，看白云野鹤，焚香清茗，有人高山流水间抚一曲阳春白雪。忽而古木檀香小筑不复，牡丹灯落到寒烟处，我望着低徊明灭的孤灯，屏息以待，愿江山依旧，繁华依旧，风流依旧。

　　然而岁月无情，留下千帆过尽的沉寂。物已非，人已非，风流不可追，我听到少男少女随着音乐摇摆喧闹，听到织布机嗡嗡作响，电脑刺绣循环往复，冰冷无情。听到刺耳的'汽笛声催促离人。我听到绫罗绸缎的叹息，白纸画卷的幽怨。我想提笔描绘记忆中的画，画出旧纸扇的风流，玉发簪的委婉，画出长亭外的思念，雕栏玉砌的韵味，却不知墨怎么洒，笔怎么下？似水流年，我难回当出，看那天地日月，恒静无言，青山长河，世代延绵。我看着曾留下的痕迹，渐行渐远。独自迁至河边，对岸是21世纪的繁华。凝望日出日落，也太漫长，凝成霜，惨白的月勾住过往，我独自啜饮，缓缓低唱。我等你蓦然回，等你在21世纪的科技中想起我的柔美，等你在钢铁森林般城市中忆起我古色生香的韵味。

　　我望着对岸不知多少岁月，我烛芯的炽热渐渐抵不过彻骨的寒冷和孤寂。恍惚间，我似乎看见你从对岸驾一叶扁舟使来，你将我轻轻放在船头，烛光洒满了整条河流，看见它如银河般灿烂随着流水流进那片繁华，周围亮如白昼，却无一人将我吹熄，将我忽视。

初中的作文篇5

　　我是一个中学生，一个处在青春期和叛逆期的孩子，在学校我是老师眼中的好学生，但我并不认为他们是好老师，他们不懂得尊重学生，不懂得和学生作朋友，他们把自己的想法强加在我们身上，那并不是我们自愿的。来源:尤其是政治，它是最禁锢学生思想的杀手。与其相比我更喜欢数学，因为它留给我们充足的思考空间。

　　我是一只网络菜鸟，对于网络世界我并不太了解，我只是天真的认为网友是一个值得信赖的朋友，网络游戏是最放松的事。

　　说说我的爱好吧。我没有一个固定的爱好，没有任何时候我会为一件事而耽误太久。不过我还是蛮喜欢上网的，因为在这里可以说自己在现实生活中不敢说的话，做现实生活中不敢做的.事。这里有你倾诉的对象，有你放松的地方，这里是一个快乐星球，一个人间天堂。

　　好了，不说了，这是我第一次进QQ空间，第一次在网上写日记。或许网络还有太多的的第一次留给我们，我会与大家一起分享。

初中的作文篇6

　　自从升入初中以后，语文考试我的作文总是写不完，平时老师布置的作文也总是写得拖拖拉拉。原本在小学的时候，我的作文成绩很好，但进入中学以后作文成绩一直不理想。究其原因，我想还是基础问题。

　　就这一问题，我请教了外公。外公说，小学阶段着重与识字教学，尽管小学高年级阅读量加大，习作、口语表达及综合实践能力也不断加强。初中的语文教学重点则放在了阅读与写作上，所以作文就占到了几乎一半的比例。刚上初中感到作文压力大，原因不外乎一点——继续用小学时的方式进行写作，不懂得初中作文形式已发生了重大变化。初中作文和小学作文最显著的差异就是，中学作文字数相比小学增加了一倍，作文的形式和题材比小学阶段也更丰富多彩。

　　通过外公的讲解，我对写好作文有了初步认识：

　　小学六年级作文的字数要求一般在四、五百左右，而初中一般在五、六百字以上。不要觉得这一点看上去有点简单，认为多写几行字就够了，其实不然。同学们试想一下，一篇四百五十字的作文和一篇六百字的`文章，能是一种写法吗?继续用同一种结构方式去布局谋篇，肯定不行。

　　文章字数增多，对文章的思想内容、表达方式、篇章结构的要求也会越加严谨。而我们在小学的时候，作文训练比较注重局部技巧，要求会用好词好句，把句子写通顺连贯，很少在布局谋篇上进行探讨。因此上了初中以后，面对初中单元作文，就力不从心，往往写到400多字就卡住了，剩下200字全靠生拉硬凑。

　　那么，怎样才能提高写作效率呢?

　　在外公的启发下，我认为：

　　一是要加大阅读量。多读书、报、杂志，读一些适合中学生和青少年阅读的中外文学名著和科普著作，并且及时做好读书笔记，最好把自己读书的感受批注在书页上或写成读后感。以增强语言、语感、思维的积累，没有丰富的语言积累，写出的作文肯定是索然无味，没有可读性的;养成观察地好习惯，对身边人、事、物细心观察，并养成习惯。掌握多角度的观察方法，是写好文章的前提。

　　二是调整好自己的心态，阳光向上。

　　老师布置的作文，要及时完成。不可以拖拖拉拉，要敢于面对困难，挑战困难，克服困难。我们所说的良好心态，简单点说就是不要把作文当成负担，面对学习、生活以及身边的人和事，怎么看就怎么写，畅所欲言，不要瞻前顾后，一步三回头。

　　三是多向老师和家长请教。

　　我们的老师和家长，大多都是大学毕业生，尤其走上工作岗位以后，有着丰富的写作经历和人生体验。和他们交流写作心得，由他们现身说法，有标杆，有实践案例。借鉴他们的写作经验，再结合自己的切身体会，对于我们写好作文，有时会起到事半功倍的效果。当然，作为一位中学生也要时刻关注近年来全国各地高考作文题和中考作文题，把握好写作方向，掌握中高考的命题形式和写作技巧。

　　以上就是我的写作文感受，希望这些能帮到大家。

初中的作文篇7

　　“盈盈，任盈盈，你的令狐冲呢？”几个调皮的同学又在取笑我了。唉！让他们开心一下吧！反正我也不是第一次被取笑了。说起“任盈盈”这个绰号，就不得不提倪老师了。

　　一天午休，我在座位上翻着书。突然间我好像听到有人在叫我，挺亲切的，但我不大确定，因为似乎只有“银银”两个字。会是谁呢？同学们平时可不这么叫我。我抬头一看，发现班主任倪老师正坐在我面前，着实把我吓了一大跳。而有同学在边上偷笑，“嘿嘿，‘盈盈’，‘任盈盈’。”倪老师嗔怪地扫了一眼过去，吓趴下几个不怀好意的头。

　　回过眼来时，倪老师脸上已是全然和颜悦色了，看着她，仿佛觉得就像自己的亲人。“银银！你打算在嘉兴读高中，还是回老家读？”

　　我家户口在外地，但是家里已经打算让我继续留在这里读高中，于是我赶紧回答：“在这里读！”

　　“噢，”倪老师点头，“在这里是要好些，你已经习惯这里的环境了嘛。”

　　“对！”我随声附和。

　　“那再以后呢？”

　　我一时没反应过来，什么叫“再以后”？

　　倪老师微笑解释：“高考必须回原籍考的，像你这样嘛，希望留在这里读高中，最好高考也在这里考了。那就得想办法把户口迁过来。”

　　我明白过来了，连连点头。那么远的事我还没想过，这似乎应该是爸爸妈妈想的事情。

　　“要在嘉兴落户，不是很难的事。”倪老师看着我，似乎在等我的`反应。但我对此全无概念，倪老师继续说：“你们可以考虑买套房子，两室一厅的新房或者二手房都可以，有的并不贵，十几万就行，还可分期付款。”

　　我又一次连连点头，倪老师笑笑，叮嘱我回去跟家里说一说，如果有想法的话，就去多关注一下房市。

　　听了这些话，我十分感动，作为一个班主任，只要让我们顺利考上高中就已经履行了自己的职责，可倪老师那么关心我，为我的未来操心，这样的班主任才是真正的尽责啊！

　　虽然这次谈话也给我带来了一个绰号，但我并不怪倪老师。相反，每当我听到这个绰号，心里就充满了感动。作为一个学生，我想我也只能拿我优秀的成绩来作为对倪老师的回报。

初中的作文篇8

　　春天来了！天气转暖，万物复苏，冰消雪融，充满了希望。

　　在校园，在大街，到处充满了春的气息。

　　校园里的腊梅花开了。黄黄的、小小的花瓣，中间还有一点红；一阵风吹来，腊梅的香味儿便扑到了我的鼻下。哇，好香！黄黄的、小小的花瓣，再加上那股清香，就凑成了漂亮的腊梅。

　　继续向前走，便看见了白色的丁香和红色的牡丹，虽然它们都还含苞未放，但我好象已经看到了丁香和牡丹随着春天的慢慢走来是，花儿就开放了，风一吹，也好香。

　　虽说竹子是四季常绿，但我看见了小竹笋已经耐不住冬天的郁闷，探出了小头，正和我们招手呢！

　　大街上，小道上，到处都是春的气息。花坛里，冰消雪融，土地上面露出了绿色的新芽，让人看了，心理舒服极了。

　　大街上，小道上的'树，虽然没有长出茂密的枝叶，没有盛开的花朵，但我看着，仍然是那么舒服，那么欢快，比冬天的死气沉沉要好的多了。

　　清晨，我从睡梦中醒来，走出门看见一群灰喜鹊飞向天空，喳喳地叫着，好象在迎接春天的到来。

　　“唧唧”，我抬头看看，一群小黑点从天空中飞翔。一会儿排成一字行，一会儿排成人字行。我心想：“那不是小燕子吗？啊，小燕子从南方飞回来看我们了！”看看那些小燕子，飞累了，停到电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么向五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

　　“小燕子，穿花衣，连年春天来这里……”啊，春天来了，好美的春天！

初中的作文篇9

　　每个人都知道，“时间就像海绵里的水，只要挤，总是会有的。”可是有多少人想过，“时间就像海绵里的水，总是挤也会没有的。”

　　我们肯定前者的真实，因为前一辈人都是这么教育我们，好比“治大国若烹小鲜”总比“烹小鲜若治大国”听起来熟悉。前人的思想似上帝般不可亵渎。我们深谙“无以规矩，不成方圆”，可谁能否认“进步，总是因为后人不听从前任的教导”的真实？

　　由此可见，我们总是无形或有形中受着规矩与成见的羁绊。而进步，正需要打破过去的“真理”的勇气！

　　勇者，让文学焕然一新！他们不满于家喻户晓的名句，他们更享受“人生一知己”的韵味，更倾向“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的新意，偏爱“为官一方，造福四任”的担当。

　　勇者，让科学脱胎换骨！他们不满于不可亵渎的真理。他追求更为科学的事实。有的人打开了微观世界的大门，有的人颠覆了人们对地球的认知，有的人打破传统，纠正了人类对宇宙的看法。

　　然而，打破成见即意味着改变。改变，却总是痛苦的，尤其是变得更好的时候，就如同脱壳的那一刻，痛苦总与新生相伴，而此刻，正需强大的内驱力推动我们坚持下去，这便是信心。

　　老子曰：“俗人昭昭，我独昏昏；俗人察察，我独闷闷。”老子，难道是愚人吗？当然不是。马丁·路德·金一生宣扬人权，呼吁平等，而身为黑人的他自然逃不开*谤。马克思带领着全球的无产阶级反抗压迫，他，逃不开资产阶级的迫害吗？孔子宣扬儒学，传播文化却流落于荒草之间，他，在意过嘲讽与打击吗？勇者无智便为鲁莽，没有信心的驱动再勇武的人也会被内心击倒。

　　由此可见，社会文明的进步，需要打破过去的勇气，以勇气为帆，以信心为桨，然而，最根本的船呢？

　　船身，即为原则。规则并非原则，规则会有阻碍，而原则不可侵犯。马丁·路德·金在演讲中说道：“我们不是为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。”失去了原则的.行为必致共同的批判，残破的船身必定不能远航。

　　陈旧的事物终将被新事物取代，而我们往往不愿改变现有的平静，因为改变意味着不适于痛苦。而此刻，正需勇气的引领，信心的驱动与原则的约束，才能走向更遥远的未来。

初中的作文篇10

　　一天夜里，小敏的五个手指开始对话了。

　　“你们说主人……”小拇指说。“你们看看自己，一个个什么样子：高的高，矮的矮，胖的胖还有一个弱不禁风的。再看看我长得又长又翘。太漂亮了！”说着，中指情不自禁的摸了摸脸蛋。

　　大家都不敢说话，小拇指伤心的哭了起来，这还是头一次人家说他弱不禁风。

　　过了几天，傲慢无礼的中指被玻璃划破了脸蛋。主人把他包的严严实实的.，什么都没发干，话也没法说。其他的指头都开始夸自己了。食指说：“我平时最中用，什么写字，端饭都要用到我。”大拇指说：“每次吃饭主人都把我喂的饱饱的。还有，主人写字的时候，我总要配合你，如果没有我主人就没法写字。你们看我多重要。”无名指也喃喃自语：我也是，我也是。”

　　包扎了一天的中指说话了：“这一天我想了很多，我们每个指头各有各的长处，不要轻视别人，也不要看低自己，要乐观开朗。”

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