初中优秀作文

时间：2026-06-22 07:30:04 初中作文

初中优秀作文优秀[9篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初中优秀作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中优秀作文优秀[9篇]

初中优秀作文篇1

　　一个人卑微久了，是否会忘了高贵，忘了自己曾经的高贵?

　　记得自己曾经给妈妈写的一封书信里面有这么的一句话：不管何时，女儿希望妈妈永远有着妈咪的架势。不要像其他妈妈一样低声下气，因为那样，我会忘了你还是我的妈妈，因为那样，我怕我会活得像没有妈妈一样地痛苦。

　　不知为何，那个时候的这种想法那么强烈，或许是看到了太多的年老母亲对着已经长大成人的女儿低声下气，让自己心怕吧。在那封信里面，我不断地强调，要妈妈一直都是妈咪的架势，永远永远不要放下他的架势，那样我才会感觉我还有妈妈。

　　今天，看着鞋子，自己竟然心疼价格贵了。或许吧，自从上了初中，学校要求一定要白色鞋，也一定要干净，每个星期几乎都会洗鞋子，哪怕鞋子不脏，就这样，鞋子压根也不耐洗刷，总是几个星期就换一次鞋子。昨天整理那些没有扔掉的鞋子盒，想用那鞋子盒做做其他的东西。妹妹一脸懵逼，她说：怎么这么多的鞋子盒。是的'，连我也没有想到，竟然买了那么多的鞋子，更何况有很多的鞋子盒被扔了呢。想着在小学的时候妈妈买的鞋子都是上百块的，那个时候也不需要经常换鞋子，一年最多也就两双。而现在?买着便宜货，一年换十几双，没有一双自己特别喜欢?

　　记得第一次买白色鞋的时候，自己都以为自己赚了，高兴得跟妈妈说，鞋子怎么那么便宜啊。当时是在网上买的，二十九块一双，还记得当初自己的那种认为是捡了便宜的心情。但是后来，买了买，有一次去实体店买鞋子，一双四十多块的鞋子，自己竟然嫌贵了。

　　今天才知道，是我习惯了买便宜货，就像小学妈妈总是买上百的鞋子和我第一次买二十几块的鞋子的心情一样。

　　人的身份是否也一样，当你曾经很高贵，有一天，你变得卑微了，渐渐地，你也习惯了卑微，是否，你会忘了回到你该有的高贵?

初中优秀作文篇2

　　有的人说，班级就是江湖，每个人身怀绝世武功。这话，想不信都难！接下来，我就给你们晒晒我们班的牛人。

　　“狮吼功的传人”——董明欣

　　首先，我就介绍一下，我们班的`“大嗓门”。她就是我们班的学霸——董明欣。她那嗓门，估计没有多少人能承受得了。只要她在教室里放声一叫，在操场上差不多都能听到。她这嗓门，若称第二，就没人敢称第一。

　　她竟能凭借这独特的优势，在学校朗诵比赛获得了很好的成绩。

　　这就是我们班的“狮吼功的传人”。

　　泰山压顶中的“最强者”——宋睿

　　泰山压顶这门功夫，估计也只有我们班的宋睿能掌握，并且能运用的十全十美。因为，他那体型，那重量，我就用两个字来形容，这两个字就是“无敌”。大家想知道这称号因何而来吗？一天晚上，在宿舍，我们三个人想把他抬起来，可我们仨用尽了吃奶的劲，也没挪动他一毫米。真是“偷鸡不成，反蚀一把米”，他竟然反压在了我身上，我了个去，当时我才感受到他那重量，简直压得我动弹不得，我不得不承认，重量也是有优势的。

　　“动静超人”——宋安敬

　　最后，就来介绍一下我们班的“动静超人”吧！她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一会儿是一名小书生，只要你问她个问题，他就刷得和你解释一大片，直到你明白为止。但一下课，她就如一匹脱缰野马，嘟叽嘟叽地说个不停，前说说，后说说，左说说，右说说。说个没完没了。

　　他的性格变得如此之快，我想只有“超人”才有这个特异功能吧。

　　这就是我们班的“三大战神”，武功厉害得要命。对于他们我还是那两个字：无敌！

初中优秀作文篇3

　　小时候，每当玩捉迷藏时，我总在寻找伙伴的身影。长大了，慢慢的，许多东西都离我远去。我试图努力寻觅它，可是却怎么也找不着。

　　小时候的我，还可以毫无顾忌的笑，可以疯疯癫癫地笑，可是长大了，我却觉得自己笑的很怪异。当我想哈哈大笑时，却又想起了母亲的话：女孩子要庄重、文静些，现在可不是小时候。‘’在公园看到小朋友玩蹦蹦床时，便也想像小时候一样进去和他们疯玩，可朋友却拉住我说：还玩那个，你幼不幼稚啊！瞬间，我迈出的脚在半空中停滞了一下，。这时的心好像掉了什么东西似的，空荡荡的。幼稚，呵！哪个人的心中不埋藏着自己的一份渴望童真的愿望么？

　　长大了，学习的任务重了，父母与学校的双重压力让我喘不过气来。儿时，我想哭就哭，父母也会过来心疼的安慰。但现在，有什么不满，受了委屈，却告诉自己不要哭，去跑步，把泪水变成汗水蒸发掉。在现在人的眼里重复儿时的动作，不是装可爱就是幼稚，反正总是不对的。

　　多少次，我会对着镜子发呆，眼前这个脸上毫无表情，内心空暗的如同一张报纸一样的人是谁？原来那个有几分假小子，说话大大咧咧的可爱女生到哪里去了？

　　我好想在蹦蹦床里尽情的玩耍;好想在旋转木马上一起一伏;好想骑着儿童电车在广场中溜达;好想无忧无虑的、爽朗的大笑、委屈的大哭;好想。心中，随着童年的逝去，我的好想越来越多，越来越多以至多得溢出。

　　真的不想长大，真的真的'不想长大。窗外的几棵树，前些日子才抽出的嫩芽早已变成了手掌般大的绿叶，有几片甚至枯黄，慢慢地落下。现在的绿叶不可能抽回原来的嫩芽，同样，我也不可能时光倒流，回到童年。也许有些人渴望长大，殊不知，长大一岁，你的童年就远离你一步。我真的，好不想长大。我仍在人潮中寻觅，寻觅我那逝去的童年，尽管我知道已找不到，而我却仍在寻觅。

初中优秀作文篇4

　　这个学期，我每周星期六的下午，参加了美术班的学习，目的是想提高自己的美术成绩。

　　第一周去画画时，老师让我画树和房子。我心想：这有什么难的？可是恰恰相反。我一会儿把房子画大了，一会儿把房子画小了。过了一会儿，我终于画好了。可是一看，啊！没有土地，哪来的房子呀？于是，我又重新画了一次，可以了。我又看了一遍，啊！房子没有烟囱、门、窗，这样的三无房子谁能住呀？我画上后一看，啊！既没有勾线又没有加色。我加上后才满意地收进包里。我心里又想：看来没有我想的那么简单。

　　我一回家，就给爸爸看了这幅画，爸爸说：画得不错呀！我听了高兴极了，又有了信心。我心里又想：画画不是一两天就能学会的，要坚持不懈，才能成功。我只要坚持不懈，画画方法一定能掌握的`。

　　在接下来的几周里，我的画越画越有进步，很快就会画了。通过几周的画画，我明白了：掌握一门技能，不是一天就能掌握的很好，要勤学苦练，才能真正掌握好这门技能。

　　哦！我忘了告诉你画画的方法。这个方法和学习一样，要仔细认真。这就是方法。

初中优秀作文篇5

　　当夏天带走她的最后一丝声息时，秋姑娘迈着轻快的步伐，降临到我们身边。

　　天空是那么的清澈透明，像一块晶莹剔透的蓝宝石。几块如棉花糖般柔软的云，在湛蓝的天空中悠闲地散步。天空中偶尔飞过几只归雁，为这宁静的画面增添了几分生机。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”村落里的人们丝毫没有感觉到秋日的的凄凉，到处呈现出丰收的景象。果园里，成熟的柿子像灯笼挂在枝头憨笑：紫色的葡萄像水晶站在架上向人们招手；粉色的苹果像小孩子的脸正你拥我挤的比谁的.个子大……菜园里，紫色的茄子像一位位凯旋归来的将军，自豪的扭动着自己健壮的身躯；金色的南瓜铺满了大地，你争我抢，炫耀着自己身姿。农民伯伯看着丰硕的果实，脸上笑开了花，边收割边唱农谣。

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”秋天，可是赏菊的好时候，嗅多了瓜果的香气，偶尔闻闻菊的清香，也显得十分淡雅饮。毒瘾一盏清茶，欣赏着园中菊花慢慢的开放。淡淡的花蕊仿佛精灵般的小巧，黄色，白色，紫色的花瓣是它们妩媚而又不失庄重的衣裙。在秋风的吹拂下，菊姑娘们翩翩起舞，引来麻雀为它们喝彩。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”是啊！在这凉风习习的秋日里，还有谁能像你菊花一样不胆怯冷风，依旧起呢！

　　总有些树叶会在这个时节落下，总有些瓜果会在此时飘香，总有些人会再次是欢呼，总有个美丽的季节叫做秋。我爱你，秋！

初中优秀作文篇6

　　我敬佩的一个人在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。

　　他们有警察叔叔，在公交车上面的叔叔阿姨，还有在邮局工作的叔叔和阿姨。但是，令我最敬佩的是清洁工叔叔和清洁工阿姨，他们无私奉献和默默无闻的行动让我敬佩。接下来就让我来给你讲讲发生在我身边的一件事吧。记得有一次，我走在马路上，看到了一位叔叔拉着一个小女孩的手，小女孩手里有一个已经吃完的'薯片袋子，只听她对旁边的叔叔说:"爸爸，薯片吃完了，把垃圾扔哪呀?”只见那位叔叔随手就把那个袋子扔到了地上。当我看到这一幕时，想过去告诉那位叔叔不要乱扔垃圾时，有一位阿姨拦住了我，我问：阿姨您为什么要拦我呢?应该让我去和那位叔叔好好说一说。”但是那位阿姨却说：“没关系，干嘛要斤斤计较呢，多大点事啊，做人应该大度一些，更何况这是我的工作。"听了这位阿姨的一番话我很感动。清洁工是每一座城市的美容师，他们为了我们城市的清洁每天早出晚归，所以我们应该尊重他们的劳动成果。

　　有一句话说的好”保护环境人人有责"。

初中优秀作文篇7

　　今天下午，我和家人们去金城山上玩。弟弟们别提有多兴奋了，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，我给爸爸说了一声我下去玩了。便独自慢慢的走到山底，累了，便坐在一个路边的小凳上，构思着自己的作文。

　　无意间，看到了一位路边的乞讨者。这位乞讨者是一个老者，他披散着已经花白头发，身上脏兮兮的，衣服又破又烂。旁边立着一块牌子，写上了他的悲惨经历，地上放着一个破碗，碗里只要多一个硬币，他就会向施舍者露出慈祥的微笑，那微笑能让人欣慰：自己施舍了一点钱没什么，反正还能赚回来，只要能帮助贫困的人民获得生活的希望，获得活下去的信念，又有什么不值得呢？

　　我似乎也被那位老者的微笑感动了，掏出了身上仅有的几块钱，放进了他的破碗里，也许是风吹得比较大，也许是我没有抓稳，一张1元钱的纸票飞到了一边，我赶紧跑了过去，把它捡了起来，又慢慢的走到了这位老者的身边，轻轻放进了那个破碗里。他慢慢抬起了头，我看清了他的脸，慈祥而又迷惑的'目光，是在疑惑我为什么会为1元钱而跑那么一段路？布满皱纹的脸，写满了岁月的沧桑；凸出的颧骨，或许是多年并不好过的生活留下的痕迹。看着这些，我心里有一种无言的伤感。又或许，我不习惯这样被人看着，便慢慢低下了头，过了十几秒，我站了起来，老者轻轻的说了一声谢谢，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，却更让人难受。

　　我又坐到那个小凳上，远远地望着那位老者，花白的头发在空中飘起，碗里的钱多了起来，但那微笑仍然是浅浅的，我多么希望，所有的贫困的人都能获得帮助，那位老者的浅浅微笑能变成哈哈大笑。

初中优秀作文篇8

　　书籍是人类进步的阶梯，书是打开智慧之门的钥匙，书是净化心灵的一剂良药。

　　读书，使人忘记烦恼，获得快乐。以前，我是个并不爱读书的孩子，每次妈妈叫我读书，我总是囫囵吞枣，走马观花，从来没有细细咀嚼过，妈妈叫我读书，我如坐针毡。别人都说读书使人快乐，可我却一点也快乐不起来，而我的作文，理所当然的也是一塌糊涂。妈妈总是找来很多书，放在我的床头，桌头，目的也就一个，希望我多读一些书，可是这些“正书”，我从来翻都不翻，而是躲在被窝里看那些小人书或者故事书。

　　我爱上书，却和一次作文有关。记得那次老师叫我们写一篇作文《妈妈的手》，我不知如何下笔，捉着自己的手戳。后来，我翻开了《真话作文》，我细细查看目录，正好有一篇与此题相似的`作文，我心里大喜，于是欣赏了起来，看完那双长满老茧饱含沧桑的“手”，我却不知不觉地流泪了。整理好自己的情绪，我的那篇文章也很快就诞生了。这篇习作，老师表扬了我，还在班里当范文进行朗读。那时，我心里美滋滋的，我不禁暗暗庆幸，幸好我读了那本书。晚上放学回家，我不自觉的又翻开了那本《真话作文》。

　　“腹有诗书气自华”，这一点都不假。因为我读的书渐渐多了，作文也有所提高，就连说话也常常是妙语连珠，老师常常夸我，同学们也很羡慕我。现在，我慢慢长大了，更加体会到读书的好处。以前我每天都要出去玩，可是自从爱上了书之后，我出去玩的时间便大幅度的缩小，我读书的范围却在不断的扩大。因为在书中，我找到了真正快乐，交了很多朋友，也懂得了不少的道理。如读杜甫的《登岳阳楼》，我从“戎马关山北，凭轩涕泗流”读出了作者博大的襟怀，他不仅仅感于自己凄苦的身世，更为国家危难而感到悲痛。“清留盘石上，垂钓将已矣”我读出了诗人王维仕途失意，欲归山林的心态。从“古来青史谁不见，今见功名胜古人”我读出了诗人对大将军的赞美？？现在，我每天早上起来，总是习惯的用手摸摸昨晚那本没看完的书，拿起书放在鼻前轻轻地嗅一嗅，总可以闻出淡淡的书香。书，已是我生命中最重要的朋友，是我最知心的伙伴，是我欲振翅腾飞的一双翅膀。

　　书中乾坤大，笔下天地宽。书是托起我们敲开理想之门的一块垫脚石，让我们打开智慧之门，让书香走进我们的心灵，让书香浸润我们的生命吧！

初中优秀作文篇9

　　一天，语文课上我讲到了《鲁提辖拳打镇关西》，随口问学生：“你们还知道《水浒》中的哪些人物？”一石激起千层浪，班里的气氛顿时活跃起来，有的讲起了及时雨宋江，有的说起了豹子头林冲——仔细听来，他们各个讲得头头是道，竟比我要求掌握的课文还熟。我好奇的问他们是从哪里知道的，有的说是听大人说的，有的说是看书知道的，更令我吃惊的是有的竟怯生生的说是从“水浒卡”上知道的。我不禁想起最近令我头痛不已的事来：不知什么时候开始，班上的许多学生收集起了“水浒卡”。有的午饭不好好吃，只是啃几口干脆面，为的是得到里面的.“水浒卡”，更有甚者在课堂上传看，造成了很坏的影响。开始，我采取了没收的办法，后来发现，没收一张，他就会再找两张、三张，我不愿再为这种鸡毛蒜皮的小事费神了，于是下了死命令，一经发现收集的，就给予纪律处分。现在听了同学们的发言，我突然意识到自己的“命令”太过武断，何不变通一下，说不定会得到奇效。于是我当堂撤销原有的“命令”，鼓励大家将手头上的“水浒卡”捐献出来，集几套我们班的“镇班之宝”。不出我所料，很快几套画面和内容精彩分呈的水浒卡便展现在了大家面前。同学们传阅着，欣赏着，评论着——从他们熠熠的眼神中，我分明读出了那久别的享受知识后的欢娱。我不失时机的提出了第二个要求：每位同学选一位自己喜欢的英雄，把他的故事讲给大家听。这样，小小的《水浒卡》就不能满足同学们的需求了。于是，他们把目光又投到了《水浒》原著、电视剧等身上。经过课下一段时间的精心准备，“故事会”如期举行，在会上同学们那夹杂着精彩表演的绘声绘色的解说，简直令我惊讶不已。水到渠成，开完了“故事会”我班有举行了“学英雄，赞英雄”的主题班会。

　　我与同学们一起分析了水浒英雄阶级的局限性，身上的优缺点，又从水浒英雄谈到了志愿军战士，又谈到了当代抗洪英雄。讨论了学什么样的英雄，怎样学英雄，以及学英雄的现实意义等。同学们听得津津有味，受益匪浅。后来，我又给学生开了一堂文学欣赏课，以《水浒》为例，引导学生学会欣赏文学作品，分析人物形象，如探讨林冲的性格是怎样从软弱可欺转为刚烈火爆的；电视剧中“林冲之死”的处理，为何比原著的“苟且偷生”要好等。从此，班里逐渐掀起了一股“水浒热”“英雄热”“名著热”。从一张小小的“水浒卡”中我受到了很大的启发，深深的感到学校中实际上没有小事，处处时时都渗透着教育。从此我也重视起那些“小事”来，更注意起处理问题的方法。如每次公益劳动后，我都让同学们“夸夸自己”，描述一下自己在劳动中的心情及表现。这样就给了那些平时学习不好但能劳动积极的同学以展示自己的舞台，而劳动不积极的会感到惭愧，在以后的劳动中也会踊跃起来。这就是“一件小事”给我的启发，也愿大家都能从点滴的小事中寻找教育的契机。

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