初中的作文合集(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
有不少人有偶像，有的人的偶像是革命家，也有的人的偶像是文艺家，也有人的偶像是科学家，而我的偶像是篮球巨星——姚明。
雅典奥运会开幕前，中国体育代表团副团长兼秘书长xx第一次把姚明和偶像联系起来。他说：“国内外许多青少年都很喜爱姚明，有的还把他当作偶像。可以说，他代表了中国青年的良好形象。”
姚明的长相算不上英俊，他不笑的时候看上去有点木，他的一只耳朵还有点残疾，有时候姚明说话带些孩子气，他对不喜欢的人也许会有点不客气。但是，姚明高大、善良、正直、幽默、有勇气、有血性、能挣钱，球技超一流，敢于捍卫自己的权益，并恰如其分地把国家荣誉、社会价值和个人利益完美地结合在一起……制造一个偶像，一个可以触摸、亲近和超越的偶像，这些成分已经足够。
姚明的身上，既承载着东方人的美德，也散发着西方文化所崇尚的个性张扬。姚明这个时代偶像，是中西方文化在21世纪碰撞和融合的.产物。
姚明这个名字，正在通过篮球和NBA传遍世界。在中国，越来越多的年轻人希望像姚明一样成功，希望像姚明一样获得社会的承认。
姚明是不凡的，但他又是我们身边的凡人。姚明这种时代偶像不是人为制造出来的，对于需要寻找崇拜者的中国年轻人来说，如果还没有找到崇拜者，那就崇拜姚明吧。
这是一个偶像丰收的时代，偶像的多元化给崇拜偶像的人提供了更多的选择机会，也使偶像不在让我们遥不可及。
初中的作文 篇2
“二十年了，我终于回来了！”我激动地望着一座座空中的建筑，环保的汽车，二十年后的我，是一位科学家，我想念了养育我的海河；想念了和我情深意重的同学，于是我便从英国乘坐飞机回来了，我都遇见了哪些事呢下面我就给大家讲讲吧。
看那四十年前阴暗潮湿的小巷，慢慢的变成二十年前铺满绿化带的小路，最后变成现在开满环保汽车，盖满空中建筑的繁华大都市，由此我作了一首诗：四十年前会上逢，二十年前城里狂。二十年后环保车，四十年后空中楼。
我回到家乡后第一件事就是把环保汽车发明出来，让人们都远离对健康有害的尾气排放，忽然，我在实验室里做实验的时候，我的助手匆匆地跑进屋里来，说：“科长，外面有人找您。”“哦，好，这就来。”我走到外面一看：“请问您是哪位？”“请问单科长在吗？”“我就是，您找谁？”“我是你的中学同学啊，你不记得了吗，我是晴雯呀！”“晴雯……晴雯？哦！对对对，记起来了，记起来了，你就是考试老是比我多个零点五或者是一分的.同学，考试总是超不过你。来，进来说，我一会儿把这一点弄完了，我们去吃个饭怎么样呀？”“你好忙呀，哪像我。”“对了忘了问了你是做什么职业的？”“哦，我硕士毕业以后在一中教语文。”“你的工作也不错嘛。好啦，我完事了，咱们走吧。”我们边吃边聊，聊得很开心，仿佛又回到了中学时代。
啊，美丽的天津，养育我的土地，我会永远记住你！
初中的作文 篇3
一身带斑点白绒毛，炯炯有神的大眼睛，两只尖尖的耳朵向上翘起，尾巴卷成一个圈。这就是小白——一只又白又可爱的小乖狗。
它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的.尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪“地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑“。
有一次，我带着小白去姥姥家玩，吃完午饭，我便带着小白下去玩，小白嘴里叼着一根骨头，别人家的一只小灰狗看见了小灰在小白身边闻来闻去，看着小白的表情有些不耐烦，突然它们就打了起来，我发现狗打架可不是四只脚落地打的，而是前两只脚蹬起来，身体倾斜着打的，那两只脚则是扑到对方身上。经过我一段时间的观察，发现原来狗们为什么要用这种姿势来打架了，因为这样扑到别人身上有助于把别人给扑倒，然后压在那只狗身上，让那只狗无法起来。果然没错，小狗们就是这样打的，一会儿是小灰压在小白身上，一会儿是小白压在小灰身上，顿时我觉得这场斗争越来越有意思了，我目不转睛地盯着它们看。这时，小灰又被压在了下面，看着它们的表情，时时刻刻都不忘用恐吓的声响来吓唬对方，只见小白的后脚一直朝小灰身上踢，小灰终于受不了，躲了出去，而小白顺利地站了起来，哇！小白好棒！这次小狗们的打架，让我发现了许多东西和学到了很多知识。
初中的作文 篇4
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 题记 每一个人都有着自己幸福而快乐的童年，但对于一个初中生来说已经成为过去式，虽然已经过去但我认为童年的时光是宝贵的，是不应该丢失的。我的童年充满着幸福与欢乐，上了初中后生活变得充实而且忙碌，这使我忘记了童年的那份纯朴与童真。 小时候的童真是从无知到慢慢成熟的一份真情。童年时我们在一起玩的捉迷藏，在那时看来是一个无比有趣的游戏，在现在看来简直是无聊至极。在童年时我们玩的过家家，在现在看也就只能用稚嫩，幼稚，无聊一类的词语来形容了。童真随着我们的成长而烟消云散，只留给我们一份永恒的记忆。
小时候我们有一份唯有童年才拥有童趣。童年时，我们可以蹲在地上一下午只为了观察一只小蚂蚁行踪，而现在看来只是在无谓的`浪费时间。童年时，我们可以把小狗想象成一匹马儿，总想让它带着自己奔向远方。这份逝去的童趣，是永远也无法找回的。 小时候拥有的那份纯朴是纯净的，是无法玷污的。童年时我们问出的每一个为什么，都是我们的寻求知识的过程。童年时我们向父母撒娇、索要东西都是长大后装不出来的纯朴，而这份纯朴也许在童年还未过完时就已经丢失了。 在童年时在我们的身边有亲情、有友情、有师生情，其实这些感情在长大后的日子里未尝没有，只是在童年中的人拥有童真，童趣，以及那份纯朴，所以在童年中的这份感情也许就是最真挚的，令人记忆最深刻的了。 童年的时光已经过去，我们可以做得也就只有不丢失童年的宝贵回忆了。
初中的作文 篇5
前天看到我们四年级的班主任侯老师了，她说她马上教一年级了，我们五年级的班主任是一位刘老师，虽然舍不得侯老师，但我还是好期待新的班主任是什么样子的，温柔的？慈祥的？还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任，都会喜欢学习好的，乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了，要好好学习，比起前还要努力才行！
我心目中的老师：“我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任，她性格温顺，不摆架子，能陪我们讲心里话，唠家常，像妈妈在陪自己
的孩子说话，让我们感觉很亲切，善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈祥的样子对我们说：“我希望你下次不要这么做好吗？每个人都会犯错，但改正就是好孩子，老师相信你以后能做到！”听了这样的话我们的心就会踏实很多，温和的`对孩子说话比怒气冲冲的说话效果好很多，孩子就会自知错误以后不让老师伤心！”
“想象中的老师一定要有好脾气，不会对我们发火，能给我们布置的很少的作业，每逢下课都陪我们玩游戏，聊家常谈心，上课的时候他一定会很幽默的给我们讲知识，带动大家的积极性，在期中考试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识，最好考的和老师讲的一模一样，所以在复习的时候我们都开开心心的学习其他知识，没有以前每次考试前的繁忙和压力，有个这样的老师我做梦就会笑醒的！好期待！”
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