【推荐】高中的作文汇编8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的高中的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
泰迪已经快要第三册第三单元控制全人类了。他的智商是如此的高，没有任何人能与他相比；他的知识是如此的渊博，超过了人类历史上的奇迹：陈寅恪和钱钟书。但他——一个人工智能之所以迟迟不敢下手，是担心人类还有什么秘密武器。人类的智力是如此的低下，以至于泰迪有点怀疑自己有没有搞错，这样低等的生物，怎么能造出自己这种高等智慧体呢？
另外，人类的举止投足也让他十分恐惧。他惊恐地发现，人类的一言一行似乎不完全代表他们的内心，虽然泰迪连“内心”二字都还没有搞懂。
在他的幼年时代（即他刚刚被造出来的时代），他曾听一个人说过，人类的智慧几乎全部蕴藏在各种各样的诗词当中。为此，他这一阶段的主要任务，就是理解各种诗词的含义。
他首先翻阅了《全唐诗》，利用强大的文言功底和检索能力，他很快理解了这些诗的意思。哎，人类的智慧，不过尔尔。
为了验证自己的判断是正确的，他又翻开了《唐诗鉴赏辞典》，这下可使他大为惊讶了，自己不仅仅没有理解杜甫、王维，连最浅显的“他人骑大马”也没有完全搞明白。但他并没有放弃，他相信，每一个字都有其固定的用法，一定能找到其中的规律。
泰迪用了几个月的时间，给所有字眼所有可能代表的含义都读取了出来。“呃，确实有些多，但总还是可以记住的，毕竟我拥有超群的记忆力。”
抱着这种心情，他又阅读了宋词和元曲。这下他的处理器可紊乱了，刚刚记住的那一点含义只占了其中的一小部分，还有大量的信息需要读取。它的CPU陷入了一种混乱的状态，用什么词来形容呢？高兴，伤心，生气，郁闷……好像都不太对劲，他决定暂时放下中国古典文学——这实在是一个深奥的学问。
他开始读欧洲诗，读荷马的史诗，读但丁的《神曲》，读歌德的《浮士德……他越发感到无助，之前学的含义没有派上任何用场，CPU越来越紊乱，他很想摆脱这种状态，但仿佛受到了一种魔力的吸引，无法自拔。魔力？又是一个新词，泰迪把它记了下来。他的记忆已经有些模糊，这个词好像是从尼采的《查拉图斯特拉如是说》中得来的.。“哈，我，一个最强的人工智能，竟然记的不清楚了。”他凄惨地笑了。
受这种魔力的吸引，他翻阅了一本又一本书，不仅限于诗集，当他看到《哈姆雷特》的“生存还是毁灭……”时：
“砰！……”一声巨响，一个历史上最强人工智能崩溃了，化为了一堆废铜烂铁。泰迪没能看完莎翁的著作。
诗的力量就这样打破了所谓凌驾于人类之上的“人工智能”。
全世界的各大城市中，人们欢呼雀跃，庆祝人类的胜利。而对那些古老的书籍来说，一切都安然无恙，仿佛什么都没有发生。作为人类的至高精神宝库，它们默默地贮藏在那里，几百年来几千年来，孕育着一代又一代的人类智慧。
高中的作文 篇2
每当我坐在窗明几净的教室里，漫步在水清镜明的湖畔旁，飞驰在绿草如荫的足球场时，我都会感到一种惬意。但一个潜伏在我们身边很久的危机正在慢慢爆发，也许有一天这美丽的景物会离我们远去。这一切都是人类一手造成的。天堂大门的钥匙和地狱大门的钥匙都捏在人类自己手中。我们中学生应该自觉履行保护环境的责任，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动。做“文明小卫士”。
我们的地球是一个美丽无比的星球。但水土流失、沙漠化仍不断困扰着人类。正疯狂地侵吞着人们赖以生存的土地。据有关资料统计，地球上的沙漠、荒地正以每年2700万公倾的速度扩展，我国沙化的土地也正以每年1560平方公里的面积延伸。目前，我国已有128万平方公里的土地沙化，而潜在沙化的土地差不多也有15万平方公里。荒漠化已成为危害全球环境最严重的问题。
我曾看到一个寓意很深的漫画，画面上两辆汽车一前一后行驶着，前面一辆车上的人敲锣打鼓，还用红纸写道：报喜，化工厂增产，产值3万元。后一辆车上的人愁眉苦脸，一张纸上写着：报忧，因化工厂污染，粮食减产30万斤，附近居民身体严重受损，周边几条河流无法使用，法院判其限期整改并处罚金。孰喜孰忧，显而易见。所有这些，都是大自然向我们发出的警告，它在提醒我们不要忘了大自然的严厉惩罚和那些惨痛的教训。这也就提示我们以后一定要保护环境。
环境污染会给我们的身心带来损害。为了保护我们的健康，就需要我们的社会提高和加强对环境保护的认识。地球是我们的母亲啊，我们不该将大量的污水排到它的血管里，将大量的垃圾埋在它的'肉体中。地球不是垃圾场，我们不能在公共场所，随地吐痰，乱丢纸屑、烟头等杂物，不注意环保。让口香糖使它长满了黑斑，乱扔塑料袋，造成“白色污染”，还使它寸草不生、龌龊不堪，到处都是浑浊的世界。这些行为完全与社会主义的精神文明和社会公德相悖。
水能载舟，也能覆舟。解铃还需系铃人。如果人类能及时弥补，能保护树木；节约用水；减少废水废气排放对环境的污染。我们中学生应积极参加公益劳动，让我们共同保护生活的环境，首先使自己的校园变的清洁,然后为城市的清洁出力。朋友们，献一份爱心和努力吧！必须从自我做起，从身边的小事做起，通过自己的行动来保护我们赖以生存的环境。不能再犯破坏生态环境的错误了。
我们是祖国的公民，是21世纪的主人，所以我们对自己的祖国和人类负有责任，社会是我们共同的家园，社会成员的素质直接反映着整个社会的风气，中华民族有着五千年的文明史，作为一个礼仪之邦，讲公德是我们中华民族传统美德，作为每个社会成员，都有责任将这种传统美德发扬光大。要加强社会公德，社会需要公德。我们
不能做不拘小节的人，讲公德、守秩序是社会和谐的基础。“美德出良才”良好的文明
习惯来自于良好的道德品质的培养，只有从小事事处处“想到别人”，讲文明，守秩序，养成良好的习惯，长大后才可能具有文明礼貌的自觉行动。
“亡羊补牢未为晚矣”。我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀!我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。争做“文明小卫士”。
高中的作文 篇3
那时做过梦，也想过，就没把“梦想”踏实的放在一起，给自己一个安妥的交代。高考的失利，朋友，父母的担心与慰藉，在自责的泪水中，才明白十八岁除了想象还要努力去实现，因为现实终究不是想象；才懂得十八岁除了快乐还应该过得充实，活的有意义。“高四”带来了他们对十八岁的我的忠告。
挚友说
盛夏的阳光带着闷热的气息包裹着全身，令人更加苦恼，烦闷。好友的开导给我打了一剂镇定剂，让内心的'挣扎变得平静，混乱的大脑开始理性的思考未来的路，颓废的姿态随着复读信念的坚定得以重振。
她们说：“既然选择了复读，就要对自己狠些！”我说“一定”她们说：“我们等最好的你，满载欢喜与我们相聚。”我说：“好”。临走前，朋友发来一条信息：你不优秀，我们就不要你了！放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放下面对复读的不安和害怕大胆的踏实向前走，我们等你！在百感交集的泪水中回了句：“等我回来！”
生命中总有那么一段时光，除了勇敢面对，我们别无选择。我选择了重来，哪顾得了风雨兼程？如挚友所言，大胆的向前行，一切都会变好！
名人言
鲁迅说：“人生最痛苦的是梦醒了，无路可走，做梦的人是幸福的，倘若没有可走的路，最要紧的是不去惊醒他。”我被冰冷的数字惊醒，唯一庆幸的是我还有高四的路可以走。我羡慕三毛能在年少时怀揣梦想，游历四方。把万水千山记录在文字间，将自由，爱和感动注入言语中。确实，如果没有梦想，何必云游远方？马云用自身的成功证明了无论曾经如何，“梦想还要有，万一实现了呢？”乔布斯用“求知若饥，虚心若愚”的态度成就了苹果公司的传奇。那些闪闪发光的和你的不同，其实只是他们已经学会了不抱怨，拿抱怨的时间做该做的事，用力的活着！
既然沿着寻梦之旅出发，就站出点，吸引赞许，让时间塑造出一个最好的自己，让朋友的等待变得值得，让父母不再失望，让自己无怨无悔！
我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。欲戴王冠必承其重。十八岁的你，必须奋战了！
高中的作文 篇4
在高中之前，我放任了成长；在高中之后，我完成了成长。我的成长不仅有岁月的烘焙，还少不了在我身边的老师。
最初，我想浑浑噩噩的度过高中生活，但是现在，我已经放弃了这个念头。我敬重我的语文老师，并且十分感激她给我的一切。她轻轻捧着我的脸说考得不错的情景，我还记得那一刻，我心中仿佛有花盛开。他在家校联系本上写评语，说我是个有灵性的孩子，我就真的觉得我是个有灵性的孩子。我的语文基础还可以，所以我更加努力想要达到最好。我不在乎成绩，而是在乎老师怎么看我。语文老师肯定的眼神比任何鼓励的话语更有力量，那满眼流露的温柔与呵护如同束束阳光洒在我身上。我对未来充满信心，而不是像以前那样，像一个充满勇气而无望的战士。
我的班主任对我影响很大。在我眼中，他朴实无华，像些安静的文字，需要我们读他，懂他。他说他真的很爱我们，很爱这个班。他确实很爱这个班的，他总是早早来学校，无论刮风下雨。他静静的守着这个班，守护着我们。他慈爱笑起来的样子很憨厚，他宽容我们，娇惯我们。我把班主任当朋友，更愿意称呼他为“老班”而不是“老师”。最让我难过的事是看到班主任伤心时的脸庞，为我们，为我们这群正在成长的孩子。我们是他的孩子，孩子们也爱他，爱他的全心全意，爱他的小幽默，爱他的任劳任怨，爱他的深沉的对我们的爱。
生于这个世界没有一样感情不是千疮百孔的。我对小学数学老师的恐惧与埋怨转移到了数学这门科目上，数学的逻辑感太强，并且我的基础也太差。不过，我一直坚信努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。数学老师说：健康的心理是成功的关键。我心底那阴暗的角落已经射进阳光。我拥有很多珍贵的经历，我会比同龄人更见明白生存的意义。
有那么多人经过我的生命，有那么多安慰浇灌我，有些感激与坚守不需要都说出来。藏在心底，已是永恒。
三年的时光转眼即逝，过去的点点滴滴就像过眼烟云，随风飘去，但那份情与不舍始终停留在那一刻，对亲爱的母校，对亲爱的同学，始终不愿分离。花儿再美也有凋谢的时候，我们的感情再好也有分离时候，而我们是要到更高的学校，学习更多的知识，学习更多的人生道理，就为学业有成的那一刻。
从初中升到高中，让我来到矿中。在矿中度过最美好的三年。在这，有和谐、充满笑声的校园，在这，有温暖融洽的学习氛围，在这里，有不辞劳苦的老师，在这，让我们开心度过了三年。
每位老师都认真地对待同学们，对待教学，对待同学们的生活，老师们认真的态度打动了我们每一位同学，给予我们学习的动力。每位老师都认真教导我们，让我们在今后的道路上走的更平坦，更成功。老师们的教导，老师们的微笑，老师们的一个鼓励，老师们一个信任的眼神，至今让我们记忆犹新，让我们对未来充满信心，充满希望。
回想过去的点点滴滴，有快乐，有忧伤，更多的是平坦舒适的感觉，是矿中让我们每位同学对未来充满信心，对老师恋恋不舍，对学校永远挂念。
矿中，我永远的母校，是你让我懂得人生道理，是你让我明白要奋斗，要拼搏，是你让我对未来充满希望，还有那让我记忆深刻的老师们，谢谢你们对我的细心教导。
时间过得真快啊，转眼高中三年的学习时光就这么结束了，在剩余不多的时间里，回忆起高中三年的生活，给予我最大感触的就是高三生活了。高三，枯燥与欢乐同行，疲劳与充实同在，是高中三年生活中最难忘最美好的日子。
至于枯燥，我想大家都应知道。在这一年，我们所经历的就是学习、练习、复习，如此循环，所以大家认为高三是枯燥的；但是我们的高三生活却并非完全如此。可谓别有一番滋味在心头。
在高二期末，为了同学们更好的学习，我们又分班了，并且换了新班主任。班中同学少了一半，感觉心里空荡荡的，对高三生活不由得心生迷惘。
经过不断交往，我们与新班主任由相识相知到相熟相融，我们发现这位姓牛的班主任真是一个很“很棒”的老师：他的课堂他的诗歌他讲的道理，让我们真真切切的感受到一个老师的爱心、才气和责任心；他组织全班同学聚餐“富世康”水饺，让我们找到了家的和谐和温馨；学校文化艺术周上的靓点——大合唱《让我们歌唱》，是牛老师领着我们自编自创并由全班登台演唱的，它唱出了所有同学的心声；还有那两棵班树——“春华”和“秋实……
牛老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。他知识渊博，教课灵活，尤其是让同学们自由发挥，然后精彩点评，常使我们产生很“爽”感觉。他在课堂上组织的很多活动，都让我们收获很大：每课一练的“成语”让我们长了见识和本事；每周两练的“命题”让我们学了表达和思维；“新闻启发思维”“三剑客点评台”“唐诗宋词整理表”等，一期一期的墙报黑板报，让我们找到了平台和自信；牛老师，我们感激您！
数学老师是一位十分和蔼的人，他数学讲得十分严谨，注重细节，也关心着我们每一位同学，对于同学们的'问题，总是给予最耐心最尽责的解答。闫老师，我们佩服您！
英语老师是一个十分健谈的人，他有时也现身说法，一是借以提高同学们的注意力，二是让同学们减轻压力。他上课认真，一丝不苟，有时我们做题出了错，可他却不停的道歉，让我们觉得他又敬业又可爱。许老师，我们爱你！
历史老师是一位女老师，她不仅教我们历史，还是初三的某班班主任，上课时，有的同学总好接话茬，甚至出一些“难”题，她的回答都很巧妙，从不真的生气，更不会放弃哪个同学的学习。郭老师，我们喜欢你！
地理老师是个严肃的人。都教我们一年了，也难得见他大笑过几次。但我们能真切的感觉到他是个既认真又随和的人。同学们每次提出问题，你都是那么耐心细致的解释回答，不容易啊。祝老师，我们尊敬您！
“能力”老师，是我高二时的班主任，他的特点是擅长幽默搞笑，每次上他的课都很开心，在我们看来，他是一个非常优秀的老师，与是一个与我们心理最为接近的“大顽童”。多少次，他在讲台上天衣无缝的制造欢乐，让同学们在一个开心快乐的氛围中进步着。朱老师，我们永远想着你！
政治老师是一位十分年轻的老师，他还是我们的学长呢，与同学们十分合得来。他那么辛苦的给我们上课，但我的政治成绩，一直不太理想，都怪我这当学生的不努力，让老师着急了。但我们心里有数，他是一位难得的好老师。朱老师，我们愿意和您在一起！
应该说，教我们的所有老师，都教给我们知识和能力，也教给我们做人的道理。我的高三我的班，每一位老师辛勤的付出，每一个同学纯真的笑脸，都永远记在我的心里，挥之难去。愿我们多年以后，师生再会，聚在班树下，齐唱着班歌，共同畅谈你我的昨天、今天和明天！
“师者，所以传道授业解惑也”，高一新学期伊始学习了《师说》，告诉我们从师而学的重要性。从幼儿园到初中，一直认为老师就是老师，知识渊博，高不可攀，学生只有仰慕听书的份，除了学习方面的一问一答，没有别的对白。当我渡过两个学期的高中生活后，从前对老师敬而远之的想法被彻底推翻了，取而代之的是和老师像朋友一样交流了解，虽还是有点距离，但也不足为道，这是必须的。老师们有各自的做事风格，简要说一下，我对各位老师的印象：
语文老师，因为对语文情有独钟，所以一开学最迫不及待想见语文老师，经过几天难熬的日子，终于见到了庐山真面目：漂亮、严厉、谈吐大方，写得一手漂亮的字，着装总是薄衫、百褶裙、筒靴，流露出书卷气质，本人正在修炼中……，江湖人士曰：“上乘武功者，不必见招，眼神是认。”老师一生气，这效果也毫不逊色，所以语文课堂纪律很好。老师口才很棒，讲述时极少停顿，想下句该讲什么，行去流水般畅快结束一节课。
物理老师，第一印象：钢炮儿！解释一下，老师嗓门高，声音细，第一节课就让宋钰同学为例领略了她的严厉！我喜欢和这种老师打交道，并不严厉，而是因为从老师身上看到一股劲儿，做事干练，快刀斩乱麻，爽快！这种性格也体现在她的教学中，解题过程清晰严密，绝不啰嗦反复！
历史老师，她的课活泼、热闹，没有距离感，总能调动起我那根活跃的神经，没有拘束地回答问题。老师喜欢讲故事，农人说一花一世界，佛家讲一叶一菩提，一则小故事蕴含着深刻的道理，也可以调动上课前的氛围，有时我们惹她生气，但老师还是很有耐心地上课，一次一次原谅我们，真是抱歉，希望老师还能继续喜欢我们。
化学老师，有着洪亮的嗓门，常常有回声，能一语惊醒梦中人，老师上课中规中矩，认真细致，一遍又一遍地讲解，老师心脏不太好，有时看她很慢地上完楼梯后还气喘吁吁的，那是因为她母亲住院没来，一个星期后，她面色不好，眼睛红红的，还有了黑眼圈，声音也小了，但依然来上课，有些心疼，老师身体不好就多注意休息。
政治老师，是老师里脾气最温和的，即使课堂纪律不太好，她也很少发脾气，并非不管不问，而是特意提高嗓音，把吵闹的声音压下去，讲课时细致入微，在我们回答中纠正一些不易发现的错误，可见她的用心。
生物老师，一板一眼，有些小挑掦，总是纠正我们各方面的缺点，和她接触不多，远不如别的老师亲切，会慢慢好的。
英语老师，从他上课的动作看出他极热爱英语，不愧是接受西方文化的老师，表情、肢体和动作夸张丰富。想方设法地提高我们的英语兴趣，给我们下载原版英文电影，每天早来晚走，像我们的副班主任。
数学老师，他说自己严厉，可是我却觉得他平易近人，有趣，一口不南不北的口音很特别，有时他平翘舌不分惹我们一笑，竟成了争相模仿的对象。老师讲课点到即止，语速虽慢，过程快，这并不矛盾。
班主任，他总说我们是一群猴，那他岂不是大猴？班主任，一言一行都有笑料，喜欢自言自语，经典动作层出不穷，不鸣则已，一鸣惊人，虽不修边幅，却对我们关心细致入微，像父亲一样，他有口皆碑的招牌俨然写着仨字：负责任啊！再调皮的同学心里也会因他默默地付出起涟渏，上课气氛活跃，大猴小猴一起玩看学。侦探工作也做得相当福尔摩斯，消息之快令人愕然！班主任的好都记在心里，一切尽在不言中！
我的高中老师热情、平和、负责，我的高中老师从不放弃每一位同学，他（她）们摆正我们的人生方向，他们让我成长。
高中的作文 篇5
87岁的老翁经常住牛栏或荒野的岩屋。他本有两个儿子，为何会落到老无定所，老无所养的窘况？
事情到这儿份上，很多人都归纳为是他儿子的不孝。
如今这个年代，不赡养老人的事还真是少之甚少。现在的子女，他们丰衣足食，想要赡养父母在经济上应该不成问题。那么，又是什么原因让兄弟俩对高龄的父亲弃之不顾呢？你可能会说，是兄弟俩攀伴造成的。
我想不尽其然，那是因为兄弟俩心灵资粮的匮乏。透过这件事，我们只能慨叹老翁对儿子教育的失败。它也透析出兄弟俩对亲情的冷漠、冷血、无情和背叛。
自古有百事孝为先，这是一个永恒的行为规范，想必兄弟俩不会不知道。当然我们也不能更清楚更全面的知晓兄弟俩不赡养老翁的理由。退一万步说，就算老翁纵有万般不是或令你们生厌，你们怎么可以用不养来惩罚他？他毕竟已是风烛残年的人了，离大去之期不远了。暂且抛开把兄弟俩养大成人的恩情不说，就算是你遇到的一个叫花子，你也不可能于动无衷。
我们都不可能永远年轻，我们也会老去，我们也有无劳动能力的那一天。将心比心，那时候你的子女如果也不赡养你，你将做何感想？是不是很悲哀？也许你们会说，你们不会落到这样的境地。但是，你已经在孩子面前树立了“榜样”，孩子是会受到潜移默化的影响的。
以前看到过这样一则故事：从前同村有一户人家杀了一头猪，该户主邀请父亲去赴宴。父亲走的时候恰逢儿子在外面没有回来，父亲就一个人去了。儿子回家后得知父亲没有带他一同去吃猪肉，他恼羞成怒。儿子一边磨刀一边说要杀死他的父亲。这话被在里屋的母亲听到。夫妻俩最后商量了一个计策。到了傍晚的时候，夫妻俩就偷偷的在床上放了一个冬瓜，里面灌好猪血，然后用被子盖好，做了一个父亲睡觉的假象。夜深人静之时，儿子来到父亲的房间，看到被子盖得好好的，以为父亲睡着了。他果断地挥刀砍了下去。儿子看到刀上血淋淋的。认为自己杀死了父亲，就慌慌张张地夺门而逃。许多年以后，夫妻俩也老了，再也无力耕种，只得靠乞讨度日。有一天，他们乞讨到一个富人家，向富人诉说了他们的遭遇。好心的富人就收留了他们。不但管他们一日三餐，还给他们工钱。富人只让他们每天上山把小树折弯绑着。两年过去了，上山能折弯的树几乎被夫妻俩都折弯绑好了，只剩下那些折不弯的大树。夫妻俩对富人这样的怪异举动感到好奇，就问富人。富人告诉他们说，现在若不趁它们小的时候折弯，等到它们长大了就折不了了。并告诉夫妻俩他就是当年砍父亲的'那个孩子。
故事看完了，想必你和我一样心情沉重。
现在家庭独生子女居多，家庭条件又很好。爱自己的孩子是天经地义。家长不能无限的满足孩子的一切需求，要清楚的认识到什么是爱什么是害。倘若过分地溺爱放纵孩子，只会造成孩子自私自利、虚伪狡诈、蛮横无理。应当让孩子从小就养成尊老爱幼的习惯，让孩子从小就懂得知恩图报。苏联伟大教育家马卡连柯曾经说过：你们生养和教育儿女，不仅仅是为了做父母的愉快。在你们的家里，在你们的领导下，成长着未来的公民、未来的事业家、未来的战士。如果你们处理无方，教育不出好的人来，那么，由此所得的痛苦，不仅是你们，而且是许多人的，是整个国家的。这位老翁无疑是尝到了悔恨终生的痛苦。
无论父母对你们是好还是坏，无论你们想不想赡养父母，你们都不可能有选择的余地，更不应该有拒绝赡养父母的任何借口。还是好好善待自己的父母吧，不要让“子欲养而亲不在”的悲痛在你身上发生。
高中的作文 篇6
“瞧瞧你，一个女孩子家的，做点事干净利落都做不到！大手大脚的，长大了看你嫁的出去不？！”夜晚，一次心血来潮，七岁的我帮着妈妈洗了一次碗，一不小心，手一滑，手中的碗掉落在地，碎成了几瓣。我捂着耳朵，乖乖地挨训。一旁的爸爸听不下去了，打断了妈妈，让我回房来个深刻的“闭门思过”。
我垂头丧气地回到了房间，刚关上门，正在做功课的阿姐笑了笑：“怎么样？挨批了吧？”我坐在了她的旁边，抢过她手中被咬剩的苹果：“阿姐，我怎么就感觉不到自己真的可以做一个真正的女孩子呢？”她拿起一支笔：“这并不怪你，你还小嘛！舅母要求你做一个温柔的女孩子，完全是按照她给你的成才标准来塑造的嘛！你是一个大大咧咧的人，就算是一个有个性的女孩子了。你想想，如果每一个女孩子都是温柔贤淑的，世界岂不太无趣？”我点点头，似有领悟。
她接着说：“向优秀的学习自然是好的，不过，我们可不能丢了自己的风采，失去了自己独特的个性不是？去吧！去向舅母证明你不用温柔贤淑也能干好这类女孩子所能做的.、甚至是她们不能做到的事吧！”
我刚打开房门，厨房里传来了妈妈的尖叫：“呀！有蟑螂！快来救命啊——”我一天，乐颠颠地跑向了厨房。妈妈的克星出现了，也正是我展现自我风采的时候到来了！我拿起笤帚杀进了厨房，厨房里几只小强“光明正大”地正在绕着垃圾桶转，我举起“武器”：“砰砰——”
见几只小强牺牲在了我的脚下，惊恐不安的妈妈脸上恢复了血色，她拍了拍我的肩膀：“刚才是妈妈不对，每个人都应该要有自己专属的风采不是吗？你爸爸说的对，如果一味的去向好的学习而从中丢了自己原有的特性，那么这个人就不是他自己，而变成了另一个人了。”
我笑哈哈：“妈妈，你说得真好！如果我要是变成了你想要的那种女孩子，那以后家里要是出现了什么小强之类的虫宝宝，没有一个像现在的跟我一样强悍的‘我’来保护我们，我们就会被它们吓死！”
她将洗碗布放进了满是泡泡的盆里：“我相信你，妈妈也不逼你做个温柔且贤惠的女孩子了，那样就不是我的女儿了！来吧！用你的风采再洗一次碗吧！”
听到妈妈的这番话，我有点飘飘然，刚拿起的碗又掉了下去，摔在了水里溅起了水花。
“看看你！给点阳光就灿烂的！”
我看了看衣服上被水花溅湿的妈妈，更加开心了。因为我知道，正处于童年时候的年仅七岁的我在一次家庭小风波中把自己的风采保住了！也因此在往后的岁月里，真我的风采伴着我一起成长，教会了我什么叫“个性”，什么叫“真”！
高中的作文 篇7
家门前的冰灯晶莹、剔透、璀璨，在彩光的照射下光华流转，绚烂了沉寂的冬夜。可观赏赞慕的人群中唯独少了家门里那位幸运的近水楼台者，他在心安理得地等待，直至把等待抻成一个没有尽头的省略号，而那冰灯却早已消融殆尽。
这情形似乎已成了现代人的通病——不知从何时起，海的女儿不再愿意拥抱波浪，山的子民已然忘记登高望远，家门口的丁香锦簇在一声声“反正就在家跟前，有空再去看吧”的敷衍声中独自开放又衰败……不知从何时起，我们不再抓紧身边的美好，任它悄然逝去。殊不知，愈是近在咫尺的美好愈容易被隔绝在咫尺天涯之外。
我们总是在等，总以为忙碌可以成为借口，总以为既然美丽就在身侧，那它就会驻足不走，永远为我们温柔守候。可是果真如此吗？即使冰灯不化、花开不败，没有了观赏者的自觉，心中的冰灯繁花也不复存在，更别提那“无花堪折空折枝”的悲凉！如果没有抓紧那份身边的美好，就算地近南山，也无从享受陶潜采菊东篱的幸福；就算海棠环屋，又何谈如川端康成般“凌晨四点，看海棠花未眠”的雅兴？——错失了身边的美景，留下的.，只会是悔恨与惆怅填充的无味人生罢了。
只有美景如此吗？对于那比美景迷人上千万倍的人性温情，我们是否也忘记了珍惜？比尔.盖茨曾由衷地感叹：“这世人最不能等待的便是孝顺。”龙应台也在《目送》中满怀深情与悔恨地描写自己的父母：“等到一日你倏然发现身边的人已经走远，他们在用背影告诉你：‘不用追。’”父母的真情离我们很近，却怎能被视若无物，把孝道留为等待？同样，又有多少你以为会常伴身边的朋友因这份“近”而被耽搁了友情深化的机会，有多少份情谊因不负责任的等待而逝去……
甚至，有时对于“就在家跟前”的美丽机遇与成功之果，也被投进了等待的深渊。我们抓不紧这身边的，让自己可以臻于美好的机会，只晓得痴痴幻想远方的海市蜃楼。殊不知，发现不了当下的点滴，远方的美更是幻景，那结局是可悲，更是可笑。
所以，请抓紧身边的美好吧！拒绝等待，拒绝拖延，拒绝漠视，让身边的春色在当下就被珍惜。走出家门，去闻那门口的花香幽幽；携上身边人的手，握紧属于现在的温情。你会发现，原来生活的意义尽在身边环绕，那闪烁的冰灯，原来是如此的美丽。
也唯有此，我们才能摆脱那“远在咫尺，近在天涯”的魔咒，享受一个充实，无悔恨的美丽人生。
高中的作文 篇8
回忆是一种对过去的追悼，对过去的怀念。当人在遇到困难失意时往往会选择回忆过去的辉煌，借以对现实生活的渴望。
如果将一支笔比作我的朋友，那么我一定希望这个朋友向另一个朋友（即纸）倾述我的种种。希望纸张上能够留下我内心莫名的悲愤。以及对一些的不同见解。如果能够清楚表述，那么，你能够明白的仅仅是此时我的内心，我仿佛正置身人群之中，毫无保留，内心激动，任何华丽的辞藻都无法表述。
他的成功让我不满，除了不满也没有其他，以前或许会有羡慕，但现在他没有让我羡慕的资格。我必须承认不同时间的`产物不同，它与路程不同，路程的不同无非是速度不同，时间是可以追回的。我和他的速度不同我不能否认，但我相信我的时间定在他之上，但结果如何：他的成功已经说明了一切。
她要去很远的地方，也可以说她打算去很远的地方。她要到达的地方或许是很久以后我能到达的地方。现在对她的记忆也仅仅停留于这一刻，或许记忆也终将停留于这一刻吧！我是该默默祝福于她，留下对她仅留的一丝记忆，还是该彻底的忘掉关于他一切。思绪在这一刻开始打架，我无法阻止……终究还是前者胜出，心里留下了属于她的记忆，祝福却怎么也无法从高傲的心树上摘落，仅有大把的渴望从心树上飘落。
她，他使我奋；我为了她而使自己奋；为了他奋也是为了自己奋。此时心中也仅仅剩下了“奋”！
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