【精华】高中的作文集合五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的高中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
这真是本感人的书，我读了几次，就哭了几次。
这篇文章主要讲了作者来到桃花寨经历的各种事情，以及讲述她在桃花寨所学到的东西。
另外令我印象最深刻的事情就是“告别桃花寨”这一集了啦！为什么要说喜欢这部分呢？那是因为这一章很多很多地方都非常细密的手笔和花费大字量的描写这些桃花寨的'美景，来衬托出作者对桃花寨的喜爱和不舍，让我们学到了宝贵的写作知识。
同时，其他事情也让我牵肠挂肚。读到阿桃妈又生个女儿时，我不免替那棵桃树感到担心，又读到后面的部分时我替那棵桃树松了口气……
这就是我的读后感。
高中的作文 篇2
我一点也不喜欢白天。晚上很安静，可以去思考自己想思考的问题。可以去想一本书，需要几次你的名字，几个你的故事。可惜了，你的故事没有我。我也像别人喜欢我那样喜欢你。我知道你对我不仅仅是喜欢。也许，我不够优秀。但我可以慢慢的去成为自己想成为的人。我不想成为很优秀的一个人。我只是单纯的做自己所想要表达的事情。特别喜欢黑夜，但我真的很害怕一个人。或许我们彼此在别人看来都是那么的可笑吧。但相信陪伴是最真诚的告白。
喜欢一个人，不要那么的卑微，毕竟感情单方面的付出是得不到真心。一份感情，一种喜欢。都是很不易的。青春的脚步那么的匆忙，你何时能够等等我。喜欢一个人大抵就是想得到一份相应的感情。因为怕某一天，你的喜欢再也经受不住你给他的陪伴。不要再让我等了，亲爱的。我怕我等不起。越想要得到的东西越想要拥有。当你有一天拥有了，你一定要用你的优秀去给予对方更好的陪伴。你的优秀经不起陪伴。有些人也是只能错过。一份感情得到了就不要任意的.去挥霍。最讨厌一种好不所谓的人。我特别喜欢幻想，我也会很单纯的表达自己的想法。对于你，我不能自己。倘若某一天，我成为了别人的新娘，或许你是我记忆的那道光，深深刺痛着我。对于我而言，别人对我好，我会加倍对别人好。能让我心动的人实属不易。
你会成为女孩心中独特的那个他吗？小心翼的喜欢你，是需要一份责任和承担。愿你都能懂。有一天，你走进我的世界，我陪你走过整个人生。我喜欢黑夜，我喜欢你。谨记！
高中的作文 篇3
灵魂涌向未知的星球，栖身于躯壳之中，破啼声划破天际，人们给了他第一声动人的呼唤：“孩子。”
时间的静流缓缓游走，只有孩子的时间永恒，他们的灵魂动荡，不愿寄居于狭隘的皮囊，便总是有着非分的幻想和浪漫情怀，目光如炬看向地平线上的曙光，热情洋溢，真实不掺和半点虚假。
但不知何时开始，圆滑的笑容挂上孩子的嘴角，无邪的笑容躇缩墙角不见天日，标榜着“成熟”的少男少女负重着硬化的心灵，创造力退出舞台，善良和爱心变得幼稚可笑。
所谓成熟，并不是被现实磨去棱角，变得世故而老成，而是无论如何遍体鳞伤，都保持着一颗赤子之心。而如今，这虚假的成熟正在啃噬着曾坚不可摧的孩提王国，一步步销蚀殆尽。他们进入集体失语时代，在舆论中浮沉，他们看到摔倒的老人开始犹豫，他们听到战警救人丧命的故事一笑而过。
在这信息高速发展的时代，我们本可以抚今追昔，憧憬未来，可我们偏偏选择让理想死在现实矛下。我们本可以语言相通，交流无碍，我们偏偏选择为心筑起壁垒，戴上盔甲，让，心灵提前硬化。我们误解了幸福的定义，沉溺于琐屑的物质欢乐，我们不敢直视真正苦，饱食终日强说愁。无忧的童年本应光着脚丫与大地亲吻，却终日与刻板的教科书为伴，知识的`框架禁锢了孩童的想象力，社会停滞不前显得死气沉沉。
冈发现胰岛素而获诺奖的麦克劳德童年时冈好奇解剖了校长心爱的狗，本以为会遭训斥，而校长要求麦克劳德画一幅人体骨骼图作为善意的惩罚；美国母亲将幼儿吲告上法庭，获赔50万，只冈幼儿同告诉女儿“0”是零。止冈这保想象力的运动，才让社会随时被输入新鲜的血液，生机勃勃。
厚重的眼镜片褪尽最后一丝亮光，“我们的鹰隼行走在地面，我们的孔雀宣布放弃羽毛，我们的毒蛇在开着的笼前打呵欠。”辛波斯，仁如是说。对现实的妥协迈入“早龄化”，生命的意义却在于不妥协，愿耳畔响起鸟啼之时，仍有温暖的感动。
犹记得白宫点着蜡烛的男子所说的话：“我不能改变这个社会，我只是不想让这个世界改变我。”去吧，我的孩子们包括我，用理想的矛抵御现实的剑，拾起激情与童心，脱去盔甲，拆除壁垒，让我们一砖一瓦，共筑我们不会老去的孩提千国。
心若没有老去，我们永远都是孩童。心仍柔软真实，世界永远美丽。
高中的作文 篇4
今年的电影《哪吒之魔童降世》很火。看了预告片的我热血沸腾，迫不及待的到电影院去看小英雄哪吒。哪吒的那句“我命由我不由天，若命运不公就和他斗到底”。令我记忆犹新。
在观看影片的过程中，我见证了哪吒的成长。他渐渐成熟，有了责任。保护了排斥他的村民。
最初村人们听说未出生的哪吒会是灵珠转世时都赶来祝贺，却在意外发生，哪吒成为魔丸转世后劝说李靖夫妇“节哀顺变”。最后小哪吒在父母的保护下，由太乙真人看管活了下来。却因为天劫只能活到三岁。
但是，人心中的成见是一座大山，不管你如何努力也推翻不了，这是申公豹对敖丙说的话。
哪吒从出生就被贴上了妖怪的标签，他遭受冷眼，嘲讽，被欺负，被孤立。无论他如何展现他的善意都会被人们曲解。年幼的他满心欢喜地出门找朋友玩，却被所有人攻击。他的脸上布满了疑惑和伤心。但是人们看不见，他们眼中只有哪吒这个魔头；当他费尽气力从海怪手中救出小女孩时，却被认为他是在吃小女孩。哪怕那个小女孩在一声声地叫哪吒“哥哥，哥哥”想扑到他的怀里，亲近他……村民们始终防备的盯着哪吒与他划开界限。即使当时的哪吒才是三岁的孩童。他们仍然害怕他厌恶他。
是的，在村民心里哪吒是魔。因此不论他的年纪有多小，他们都害怕。他们心中的成见根深蒂固：魔不可能是好人，不可能会做好事。只会吃人，是祸害，必须除去！
在大人的影响下，没有孩子会和哪吒玩。因此当孤独的哪吒遇到唯一的朋友敖丙时，他哭了。哪吒表现的再无所谓，他也是一个人，而且还是一个三岁的孩子。从他编的`小曲，“我是小妖怪逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐”中可以看出他的无奈，也令人为他感到心痛。
当我在为哪吒不公的命运而哭泣时，也想到了我们的生活。我们的心中也存在着很多的成见，只是大家都没有意识到。比如：成绩好的就是好孩子，成绩差的就是坏孩子，小混混就是不学无术，会打扮的女孩子就是臭美，就不是正经人……
在影片的最后，哪吒为了村民和对抗天，只剩下一缕魂魄时，终于打破了成见，百姓对着他齐齐下跪。我为哪吒感到心疼和自豪。
我敬佩哪吒与天对抗的勇气，我也相信每个人的心中都住着一个小哪吒。绝不认命！管他成见有多深，你是谁，只有你自己说了才算！
高中的作文 篇5
小时候，我们经常玩一种游戏，双手由下到上，依序捏按玩伴的手臂，从手腕一直腋窝，嘴里念着“升级、留级、补考”。捏按的结果一般是“留级”，看着对方不爽的表情，自己隐约有一种快感。轮到玩伴“量”我的手臂，报复性的结果也是“留级”。
多年后，我戏谑说，很多小学同学就是这样被我们“捏”下去的。一年级大概有四十人，到毕业时只有十六人，其中包括留级生两人，升入初中的只有八人，到高中毕业时就剩四人了。
上世纪八十年代初，对很多农家孩子来说，要去彼岸，没有轮船，也没有汽车，更别用说飞机了。“天空没有翅膀的痕迹，但我早已飞过。”语文课上老师说到泰戈尔这个名句，勉励我们要如大鸟一样有搏击长空的志向。我想到的却是小时候仰望过的飞机，可望不可即的。
近来读一本书《贫穷的本质》，这是美国麻省理工学院两位经济学教授写的。他们花了十五年，走遍五大洲最贫穷的地区，得出的调查结论之一就是，“你穷，是因为你父母很穷。”我没有多少文化的父母，他们将裤腰带勒得更紧，供我上学，就是不让我不再重复他们的命运。他们将学校戏称为“凉亭”，为了我，他们宁愿曝晒在烈阳下，挥汗如雨。
我的文盲祖母似乎比满腹经纶的教授还要高明。她经常说一句话：“地瘦栽松柏，家贫子读书。”于是，我们这些幸运的小松柏就移植到学校，虬曲盘缠地往上长。
淘汰了一半同学升入初中。我上学的路程从走五分钟，变成了四十五分钟。本村小学小，敲的钟是废弃的铸铁管，邻村小学规模大些，钟也“升级”为汽车的轮毂，也就是车轱辘。有一次，徐老师在班会上说，你们这些人，就是要敲打，像学校的钟，重重地敲，才能发出声音。我挺直腰杆，仿佛听到震耳欲聋的钟声在胸腔内回响。
当时的学习条件很差，初二开始学物理，学了两年，看过的教具只有一块U形的磁铁。什么“左手法则”“右手法则”，都是靠我们双手比划的。我们似乎都成了武侠小说里的大侠，就那么比划几下，手底下就有电磁感应，就有了电流。初三学化学，我们只在课本上的化学方程式里演绎化学反应，然后将这些公式置换到自己的脑海中。到了高中，老师偶尔在课堂上蜻蜓点水地做化学实验演示，我们没有动手做过一次实验。现在回忆起来，我突然明白一点：填鸭子的教学方式一直阴魂不散，大概跟这简陋的教学条件有关。
我们头脑里一大堆公式定理，就杂糅到一起，犹如化学老师在试管里加入了多种化学元素，轻轻一晃，化学反应就产生了。很多时候，学习的“化学反应”慢，得添加催化剂。我们的'催化剂就是勤奋，或者说是死记硬背。多年后，我们灌输和被灌输的知识都还给老师和时间后，还有一些东西留了下来，它们就是那种改变命运的强烈愿望，那种不断重重敲打自己发出响亮声音的坚韧……它们是我们人生中的催化剂。
念初中时走读，起得比太阳早;念高中时住校，很多同学赶在太阳出山前起床，读几十分钟的英语，然后洗漱吃饭再到教室早读。这是我们选择的方式，没有人去抱怨课业负担重，生活单调。
在家乡，聪明是一种能够自己开放的花儿，乡亲们称赞某个会念书的孩子，就说他“聪明花开了”。“聪明花”的典故来自于明朝莆田状元柯潜，少时柯潜愚钝顽劣，直到一天看见故乡的壶公山，终于开窍了，努力拼搏后，明景泰二年状元及第。高中语文傅老师讲这个故事后，对“聪明花”提出了不同的看法。他说，一个人用心学习，自然就聪明起来了。心开出的花叫心花，聪明当然也会开花，你们用心血去浇灌，“聪明花”自然就开了。
用心，聪明花就开了。这是我在没有诗意的中学时代听到的最有诗意的一句话。中学时代，我们都很自觉也很努力，走着走着，“聪明花”就开了。
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