高中的作文锦集5篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的高中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
过去渐行渐远，我已开始忘记，忘记那段回忆。
阿C说；“喜欢她就去告诉她啊！你不说出来，就代表你完全失败了呀，但如果你说出来，就表示你已经成功了百分之五十了。”
也许会呢，又或许不会。因为“万万”告诉我；“喜欢就是放肆，但爱是克制。”我是懦弱呢，还是克制？我不知道，也不想知道，所以选择去忘记，随着行将远去的过去，一起忘记。
但我还记得，那些恶作剧，那些浮夸的演技，那些难圆其说的理由……我还有太多的还记得。它们为何不随着过去而远去？是我的不舍，还是它们的留意。
我还记得，稀稀疏疏的项颈之间，你的笑靥如花，你的刘海似波，你的弯眉如月，你的一言一语，就如同那《高山流水》里的一弦一张，波动我心跳。我想，我想接近你，想触碰你，想拥有你；我想，你也看见了我，你也明白我的心意；我想，我们之间只有一扇虚掩着的门，我只要轻轻地一碰，即使这力道再微不足惜，但我便可以拥有你，可以触碰到你，可以接近你……
然而我没有那么做，所以，我失去了你。
也许，失去就是这滋味。就像李清照说“满地黄花堆积，如今有谁堪摘”时的失落，就像苏东坡吟唱“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”时的寂寞，就像李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”时的惜别，还有那白居易“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古绝唱……就是这滋味。
它好像带走了我的'心跳，带走了我的灵魂，我仿佛行尸走肉一般……直到我来到这里，再次看见那扇“虚掩的门”。
我是那般的欣喜，我狂奔过去，停止已久的心跳仿佛安装上了新的动力泵，掀起一阵阵汹涌澎湃的血液狂潮，那干涸已久的灵魂被瞬间降临的新鲜养液滋润的饱满而富有生命力。一步接着一步，我越来越近，越来越接近你，我马上就可以触碰到你了，马上就可以拥有你你了……也许就在下一秒……
但我停下来了。
我站在门的这边，我知道你就在门的那一边，我知道你也知道，但我还是停下来了。
这一道“虚掩的门”呀！你是有多么的承重，多么的难以捉摸。不过，你现在就在我眼前，就在我面前，我只需要用那一点点，那一丝一毫的力量。我抬起整个右臂，颤抖的右手伸出颤抖着的食指，我轻轻地一点，我本以为这一点是那么的微不足道，贩毒如蜉蝣撼大树——这一点带走了我所有的力量，我的心跳为此骤停，我的灵魂为此呐喊，我身体中的没一个细胞为此欢呼！
虚掩的门，就被我如此轻描淡写的轻轻一点，打开了。
虚掩的门后，是一片灿烂的阳光。
阳光沐浴在我身上，给予我心的力量，赐予我坚定的信念，馈赠我无穷的希望。我迈着无比自信的步伐，走过——不是跑也不是跳，只是走过，那一扇被我打开了的“虚掩的门”。因为，“喜欢才是放肆，但爱会是克制。”
我来了。
高中的作文 篇2
我有三个表姐姐，大姐姐现在加拿大攻读硕士，二姐姐是交通大学三年级的学生，三姐姐在延安中学的预备班读书。然而在我的眼中，三姐姐是最棒的。我印象中的三姐姐，她个子特别高，现在已近1.70米了，走起路来特别快，看上去很运动型，但她喜欢戴眼镜，这又使她添加了不少的书生气。她在小学时是非常拔尖的学生，不仅是学校的大队委员，还是上海市的阳光少年，学习成绩总在年级中排名第一或第二名，而且还获得无数的奖状，奥数的，英语的，写作的，她还第一个获得了学校的奖学金……
在这些光环的后面，其实有着许多鲜为人知的故事，这是妈妈告诉我的：在三姐姐四岁那年，她爸爸也就是我的小姑父查出来患了癌症，这个突如其来的承重的打击几乎要击垮这个家庭，但是她有乐观坚强的爸爸和坚韧善良的妈妈，于是在今后的日子里他们家很快团结一致，与病魔进行顽强的抗争，三姐姐小小的年纪，就承受着超出实际年龄的重压，除了学习，她有时还要陪爸爸看病，在家照顾爸爸，甚至还要学着做饭。周末，妈妈要陪爸爸去医院，她一个人坐公共汽车去参加少科站的活动，她没有漂亮的学习用品，一个书包背好几年，衣服破了，她让妈妈贴个小花，继续穿，这件衣服融入了妈妈的爱心，三姐姐觉得更漂亮了。她积极参加公益活动，关爱着比她更需要帮助的'人....我认为她是心灵最美的。20xx年底，她爸爸终因癌症扩散，医治无效，非常不舍的离开了人世。三姐姐在告别仪式上泪流满面，悲痛欲绝，她向她挚爱的爸爸保证，一定好好学习，正直做人，她是这样说的，也是这样做的，于是她更努力了，学习更刻苦了，每次我们一起去看奶奶时，我小娘娘就会为我们列数她获得的荣誉，我非常羡慕，但我深深知道，这与平时的努力和不娇气是分不开的。我一定要向三姐姐学习。我为我有这样一个积极进取，乐观向上的姐姐而感到自豪。
高中的作文 篇3
生命平等，生命平等！这一句话在人们口中一遍又一遍的传递着，可是，又有谁，真正的做到了这一点？
这世界，是由千千万万个生命组成的，这形成了一个完整而又不可摧毁的生物链。但是，有一种生物叫做人。他的出现破坏
了原本美好和谐的生物链。作为一个人，可悲啊！我们没有尽到自己的责任——爱护一切生命，相反，而是随心所欲的屠杀生命。
就举个简单的例子来说吧：
——狗
狗是人们亲密无间的好伙伴，因为它对人忠心耿耿，不会有私心。它给人们看家守门，人们给它食物与住处，这是一种和睦的`关系。但不知从什么时候开始，开始提倡吃狗肉，于是，许多条生命完全的，彻底的，从这个地球上消失了——他去了人类的肚子里。那些“侥幸”逃过的，命运也不怎么样！近几年来，又执行了“打狗命令”，无数条生命有结束在万恶的棒子下……我怎么也想不明白，人类无什么要这么更自己过不去，为什么一定要等到地球上只剩下他们自己时才知道后悔？其实，一条狗的一生并不需要多少东西，——足够的食物，一个可以栖息的地方，一个家就够了！难道这一点需求人类都不能满足吗？如果地球上真的只剩下人类，那么，过不了多久便将是人类的灭绝日！
生命为什么不等于生命？我不懂，我不懂……
高中的作文 篇4
家门前的冰灯晶莹、剔透、璀璨，在彩光的照射下光华流转，绚烂了沉寂的冬夜。可观赏赞慕的人群中唯独少了家门里那位幸运的近水楼台者，他在心安理得地等待，直至把等待抻成一个没有尽头的省略号，而那冰灯却早已消融殆尽。
这情形似乎已成了现代人的通病——不知从何时起，海的女儿不再愿意拥抱波浪，山的子民已然忘记登高望远，家门口的丁香锦簇在一声声“反正就在家跟前，有空再去看吧”的敷衍声中独自开放又衰败……不知从何时起，我们不再抓紧身边的美好，任它悄然逝去。殊不知，愈是近在咫尺的美好愈容易被隔绝在咫尺天涯之外。
我们总是在等，总以为忙碌可以成为借口，总以为既然美丽就在身侧，那它就会驻足不走，永远为我们温柔守候。可是果真如此吗？即使冰灯不化、花开不败，没有了观赏者的自觉，心中的冰灯繁花也不复存在，更别提那“无花堪折空折枝”的悲凉！如果没有抓紧那份身边的美好，就算地近南山，也无从享受陶潜采菊东篱的幸福；就算海棠环屋，又何谈如川端康成般“凌晨四点，看海棠花未眠”的雅兴？——错失了身边的美景，留下的，只会是悔恨与惆怅填充的无味人生罢了。
只有美景如此吗？对于那比美景迷人上千万倍的人性温情，我们是否也忘记了珍惜？比尔.盖茨曾由衷地感叹：“这世人最不能等待的便是孝顺。”龙应台也在《目送》中满怀深情与悔恨地描写自己的父母：“等到一日你倏然发现身边的人已经走远，他们在用背影告诉你：‘不用追。’”父母的真情离我们很近，却怎能被视若无物，把孝道留为等待？同样，又有多少你以为会常伴身边的朋友因这份“近”而被耽搁了友情深化的机会，有多少份情谊因不负责任的等待而逝去……
甚至，有时对于“就在家跟前”的美丽机遇与成功之果，也被投进了等待的深渊。我们抓不紧这身边的，让自己可以臻于美好的机会，只晓得痴痴幻想远方的海市蜃楼。殊不知，发现不了当下的`点滴，远方的美更是幻景，那结局是可悲，更是可笑。
所以，请抓紧身边的美好吧！拒绝等待，拒绝拖延，拒绝漠视，让身边的春色在当下就被珍惜。走出家门，去闻那门口的花香幽幽；携上身边人的手，握紧属于现在的温情。你会发现，原来生活的意义尽在身边环绕，那闪烁的冰灯，原来是如此的美丽。
也唯有此，我们才能摆脱那“远在咫尺，近在天涯”的魔咒，享受一个充实，无悔恨的美丽人生。
高中的作文 篇5
一、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。
先用眼，仔细瞧。形色态，分辨好。
触形态，善比较。观颜色，浓淡晓;
看姿态，静动找。听声音，动脑筋。
嗅气味，多闻闻。 有顺序，抓重点;
时间变，地点换。观察时，多体验;
巧联想，抓特点。 观察好，得用脑;
多感官，结合好。
二、怎样收集材料
材料多，文章好;多读书，佳句找;
勤观察，笔记好;多用心，善思考;
勤摘录，多剪报;分条记，整理好;
使用时，方便找。
三、怎样审题
要作文，先审题;明范围，知题义;
扣题眼，重点记;知数量，不离题;
明人称，好下笔;附加语，须重视。
写真情，出新意。
四、怎样选材
选材料，须扣题。熟材料，反复比;
选新颖，是第一;选真实，要牢记;
选典型，有情趣。材料多，细琢磨;
多比较，用心计。
五、怎样构思
先构思，后动笔;定中心，宜扣题。
一文章，一中心;无须多，不偏离。
想开头，思顺序;明重点，具体叙。
线索明，思路清;巧过渡，会照应。
时间变，按顺序;地点变，合事理。
首和尾，要一致;立好意，才下笔。
六、怎样列题纲
构思好，列题纲;搭架子，行文畅。
定顺序，理思路;明详略，细琢磨。
首和尾，要贴妥。
七、怎样开头
开好头，是关键。直入题，时地点;
设悬念，趣味见;描绘景，抒发情。
借故事，吸引人;好诗句，引入文;
借哲理，巧议论;先概述，再具体;
要成功，须新颖;方法多，灵活用。
八、怎样结尾
结尾好，味无穷。自然收，渠自成;
巧总结，中心明;善启发，留余声;
要ZAN美，巧抒情;发议论，要点睛;
象征景，味无穷;呼开头，暗照应;
成一体，结构整。
九、怎样过渡
巧过渡，文无缝; 衔接段，思路清。
句过渡，用词语;巧铺路，很有趣。
段过渡，句子好;架设桥，连接巧。
篇过渡，用段落;妙连接，好处多。
过渡处，要自然，忌生硬，忌死板;
忌跳跃，忌突然。
十、怎样写具体
写文章，要具体。
叙事文，重过程，细节处，须注意。
写人物，动语神;细刻画，须用心;
人物活，要逼真。
状物文，抓特点，多形容，多修饰;
善分解，巧对比。
写景文，形色态，细心描，大胆想;
静动态，重点忆。
写活动，要注意：
从整体，到部分;先场面，后聚焦。
写联想，多比喻;
可夸张，可排比;情趣浓，文具体。
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