【荐】初中的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
正值冬日，沧河巷里静得出奇，偶尔听到几只玩耍的小狗发出“汪汪”声，之后也再没有什么声息。我就在这古老的小巷里走了走。
沧河巷是条很有文化底蕴的小巷，放眼望去，左右两边大多都是古玩店、书法店之类的。每一家店里都陈列着大大小小的字画，显得格外有韵味。
我走进书法店瞧了瞧，里面有一位头发花白，戴着老花镜，正在挥毫写着书法。老人抬头看了看我，笑了笑，继续写他的书法。我也知趣地跨出了大门槛，离开了这家店，不去打扰老人独享他的宁静。
阳光下坐着几个正在织毛衣的妇人。灵巧的双手在阳光下起起落落，忙得不亦乐乎，她们一边织着毛线一边用温州方言高声地谈笑。虽然我听不懂，但心里还是觉得很温暖，很幸福。我想，这可能就是她们自己的快乐生活吧。
沧河巷的人们似乎过着与世无争的慢节奏生活，与城市里快节奏的灯红酒绿截然不同，这是一份特殊的宁静。生活在沧河巷里的人们，每一家的'大门都是紧闭的。用来做大门的木板也是斑斑驳驳的，有了岁月的痕迹。透过门缝，我看见一户人家的院子，里面十分亮堂，有一个老人坐在大摇椅上正面对着阳光，打盹。和煦的阳光洒到她的脸上，把她照得满面红光。但整个院子里，只有她一人，难免有些寂寞哦和凄凉。
整条沧河巷只有一家木工店，门口站着一位木匠。他拿着根木条，正在用凿子凿着什么，仔细一看，是在木料上凿一些洞。他还告诉我，他正在制作木头长凳，这些木条是做下面的支架。据木匠师傅说，以前的沧河巷原本有许许多多的手艺人，开着许多家木匠店，后来，生意做不下去了，许多店都关门了，有些老手艺也失传了。如今在沧河巷，做手艺的已寥寥无几。我听了，不由得有些惋惜。
阳光透过树叶撒在地上，烙下许多斑斑驳驳的影子，把整条小巷的路面照得闪闪发光。望着沧河老巷，我想：这里会有许多老温州的影子，过去的故事等待我们慢慢去探访。
初中的作文 篇2
我们是蒲鞋市小学20xx届（8）班，我们班有男生24人，女生20人。我们的班主任是王老师，我们的副班主任是周老师。我们班很团结，而且很有爱心。
有一回，上《劳动与技术》课时。王老师让有参加运动会的同学练习，让没有参加运动会的同学在旁边做运动会开幕式进场练习。我是参加运动会六十米赛跑和垒球项目的，我休息时，看到他们练习入场仪式，一个个精神抖擞，像要去打仗的战士一样。从侧面看去，每一排好像一个人似的，多整齐呀！
二年级时，方心怡的妈妈让我们给灾区的孩子们送一些“礼物”。第二天，我们班每位同学都带了“礼物”过来，为灾区的孩子们献上我们的一点爱心。
对了，我们班的`同学特别喜欢上《信息技术》课，每当上这门课前，几乎所有的同学像箭一样快的速度冲到电脑教室。
初中的作文 篇3
成绩有那么重要吗?多少人这样问过，记不清了，曾几何时，我完全不在意成绩，每天涂涂写写，都一样是第一，可是现在我才发现成绩很重要，非常重要!
小学三年级。我刚来到新的学校面对优越的环境，从来没见到过的东西我显得有些自卑，那时候唯有数学老师和语文老师认为我是个好学生，英语老师总是故意找我的麻烦——或许也不能算是故意吧。比如我读单词明明读了她却要和全班同学说因为某一个女同学不读所以再读一遍，我知道她说的是我，所有同学都知道。她要我们再读一遍，这回，读完后，她再一次说明有一个同学只张嘴不发声音，这个人说的还是我，所有同学都看着我。第三次，她将耳朵凑到了我的嘴边我真的是很用心的读了，可能那时候是我的声音确实比较低吧。后来我记得我的英语测试只错了一道听力，后来她对我的态度才微微有些转变。这件事情想来是很恼人的`，可是现在才发现写出来是这么的可笑。
六年级，我人缘不好，但是因为成绩好，很多人和我搭话，而那时候傻傻的我还以为是我人缘好或者性子毕竟安静同学们比较喜欢我，现在才明白，原来这一切都只是因为成绩，我不懂，我真的不懂，这种思想究竟是怎么来的，是谁传授的。
初一，成绩勉勉强强，怎么也挤不进前一百名，总是差了那么一些，但是每次平均下来怎么也超越了全班七分之三到三分之二的同学，每次在我前面的同学都不怎么搭理我。当然不是那种平常的没话说，是我主动和他们说话他们都不搭理，看，多高傲!也是，人家们成绩好，想怎样就怎样。这话是有些酸酸的味道的。
成绩真的有那么重要么?还是说，成绩只是对于那些永远夺冠的人不重要呢?这一切我就不得而知了。
初中的作文 篇4
你的爱似一股清泉，酣甜可口，你的爱似一阵清风，放松释然，你的爱似一块蛋糕，回味无穷，你的与阳光、空气是我生活中的每日所需。
“你总说我不懂事，维护我像一张白纸，在你眼中我永远是长不大的孩子，虽然我有好多心事，已不愿说与你知，我曾任性的排斥，你爱我的方式，也想逃离到远方去，做我最想做的自己，当我陷落在人群里，我最想念的人是你，当你离开了你想说给你听，哦，妈妈我爱你，当岁月匆匆我欠你一句，哦，妈妈我爱你，现在说会不会太迟，，你会不会还笑我是个傻孩子”，那个回忆就浮现了.......
夏日，太阳炙热的烧烤着大地，田地里的.庄稼弯下了腰，小草也把根深深的扎在泥土里向有水源和凹凼的地方前进着。
夏至，最不耐烦的一个季节，我开着空调躺在舒服的沙发上，嘴里含着冰糕，看着电视，酷热的天气使我变得懒惰，而房间的后方就有着母亲的背影，她弯着腰，扛着锄头，在田地里默默的工作，而我却躲在这似避暑山庄的亭子下，享受着妈妈的劳动成果，想到这于是我走了出去，刚出去，仿佛进入了另一个世界，我不由自主的退了一步，但看见妈妈的背影，还是硬着头皮走了出去，走到田里，向妈妈说了一句：我来帮你吧，妈妈皱着眉头，满脸的汗珠以前浸湿了眼眶，而双手上已磨肿的茧子，不停着摇着，让我回去，我却仍往前走，夺过她的锄头，把她扶在树荫下，自己在田地里埋着头体验着妈妈的辛苦，而妈妈的目光，从没从我的身上移开，嘴里不停着说：休息一下，我来干吧，我却微笑着说：没事，不一会儿，已大汗淋漓，口干舌燥，妈妈拿着毛巾给我擦汗，像手拿着一块宝，不忍让它有任何一处损伤的痕迹，不知不觉，一阵微风吹过，妈妈的脸上出现了未就不曾出现的微笑，那微笑在已有皱纹的脸上绽放，在哪霎那间，我发现“妈妈老了”。
阳光下已暴露出妈妈赤裸裸的爱!
初中的作文 篇5
哲学教授向动物们传授知识时说：“所有建筑都必须从底层做起。”当他被一只青蛙质疑的时候，瞧不起他，最后被青蛙反驳得哑口无言。动物们纷纷夸奖青蛙的独特见解。
教授为什么会被一只青蛙反击得哑口无言呢？知识没有青蛙丰富吗？当然不是，因为井底之蛙比谁都了解井底，因此有了它的独特见解——打井不需要从底层做起。教授则没有意识到这一点，没有看到井底之蛙的长处。
许多人自恃学富五车，认为自己总是对的，所以容不下他人质疑。其眼界之高自然也看不到别人的长处。这种看不进别人长处的心态总有一天会出问题，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的.东西，谁让他看不起别人呢？高傲自然不是做学问之人应该有的，是社会的浮躁造就了众多的傲慢。我们还是得多让心静下一点，多谦虚一点，即使井底之蛙也有可学之处。
社会的浮躁使我们看不到别人的长处，而我们传扬几千年的优良传统则是“取人之长，补己之短”孔子就说：“三人行，必有我师焉。”古之圣人们提倡的无疑是要看到别人的长处。而今之众人们却是与其背道而驰，而且却走越远了所以我们要放低心态，才能看到别人的长处，才能不像教授一样被动物们孤立取笑。试想教授如果是乐于解答动物们的疑惑，谦虚一点，听听青蛙的见解，也不会被所有的动物所取笑啊。
不轻视别人的同时，我们也不能轻视自己，连井底之蛙在面对教授时都能勇敢地提出自己的意见，何况是我们呢？诸葛亮亦能被三个臭皮匠赛过，皮匠虽然智慧不及诸葛亮，但在某一方面上却有自己的见解，是连诸葛亮也比不上的。可见人人都有其所长，是其他人怎么也赶不上的，每个人能提出自己的意见，才会使这个世界更加精彩，这也是我们存在的价值之一，不轻视自己的话，一定会有意想不到的结果。
多看看别人的“独特见解”，别人的长处，才是一个善于做学问之人应有的态度。
初中的作文 篇6
（一）创新
汽车前进需要燃料，小鸟飞行需要翅膀，电脑运转需要电力，那世界富强又要靠什么？是创新。
它能使一台近一个房子大的电脑变为一个能在手中随意掌控的小型机器，它能使我们从人力、手工生产转变为大机器生产，它能使汽车走进我们的家庭，它能使飞船飞上太空...太多太多，一切一切都离不开创新。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。进入21世纪以后，科技的不断发展 （“是”应改为“使”）我们惊叹不已，北京奥运（逗号应该为顿号）上海世博会，（逗号及“运动馆”删掉）等气势磅礴的建筑使我们眼花缭乱，手机、电脑的不断发展更是让我们（成语解释：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。故该成语不妥，感情色彩不当。）。面对社会的不断发展，面对世界的不断需求，发展成为当今世界（成语不妥）的主题，创新就自然而然的成为发展必不可少的一部分（整句逻辑推理关系混乱）。
创新十分重要，那如果过于保守，世界将会怎样？牛顿是大家熟知的物理学家，他的贡献更是独一无二，例如，力学三定律、（还有一位科学家叫莱布尼茨，议论文需注重语言的严密性）、万有引力等等。但到了晚年时，他（添加“的”字）研究（删掉“并”字）陷入了亚里士多德和柏拉图说的范畴而不能自拔。他用宝贵的十年时间去研究上帝的存在，结果一无所获。国家的发展也是如此，如果过于保守，永远只处在一个永不上升的台阶上，那这个国家将会逐步落后，然后走向灭亡。
不仅在国家发展上，在生活中，我们也需要这种精神。例如，在课堂上试着提出一些疑问或者在与人交往中（改为“试着”）换个角度去看待别人都会有不一样的收获，这些都是创新。
（过度不自然）每个人都爱做梦，因为梦里有我们的梦想，有现实中难以实现的事情，但那并非坏事，或许某个发明，（此句重复无益）（不妥，太过绝对）来自于一次的想象（成语解释：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。用在此处不妥。），一次偶然的梦境。大胆提出来，或许你的提出，会给世界的发展又增添一份燃料。
其实，正如雨果所说”科学到了最后阶段，便遇上了想象。”的确，如果离开了创新，就会停留在某个阶段，那时候科技将会是落后的，生活将会是乏味的，地球将会是黑暗的。”如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。”成功源于努力，但努力下的成功如果只是一味的抄袭别人，那就毫无意义。所以，一切皆有可能。（此段，对想象与创新的关系处理生硬。“一切皆有可能”与本段、全文关系不明朗）
奋斗吧！朋友，创新吧！少年，不做盗版，只求创新，不做最好，只求更好。
评语：文章希望借阐述创新的重要性进而发出创新的呼声，中心较明确，逻辑也可以，开头引子也写的不错。但在遣词造句方面发展空间很大很大。
（二）创新求发展
创新，是一个国家、一个（改为“民族”）强盛的必经之路。
——题记
创新，是遨游人生的翅膀，是国家崛起的基石，是（改为“民族”）骄傲（改为“的”）
本领；创新是万木从中的那一抹嫣红，是洪波涌起的一盏渔灯，是疾风暴雨中的一顶雨伞；创新，是划破寂静夜空的流星，是唤醒生机春日的一缕阳光，是引领走向春天的主倡者......
创新，顾名思义，创造，革新。
创新，决定发展，发展，决定命运。多少能人义士提倡创新，商鞅变法（从到关联词使用不完整，句意不明）；多少民族国家提倡创新，英国资产阶级革命（同上）；（此句标点怪异，“可见”却见不到什么，语句不顺不通）。
著名的阿西莫夫曾说过——“创新是科学房屋的生命力”。由此看来，科学须创新，唯有创新，才能发展。居里夫人发现了镭，不就是如此么？
“一个具有天才禀赋的人，绝不遵循常人的细微逻辑”司汤达曾这样说过。（改为“非一般的思维”）便是创新的体现。你的思维强，创新便靠近你，成功便靠近你。“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”多么的强悍，对的，在这个发展的世界中，你不创新便落后了，清不就是个教训么？闭关锁国，自以为满足，可西方却在飞速发展中，早已超越了清的想象，最后被奴役了。这个教训（不妥）将成为中国人的激励史。
后来的中国改革开放，耻辱逐渐被洗刷——香港澳门回归、中美建交、加入WTO......这一系列事件，中国强起来了！
青少年创新，一个光荣而又沉重的任务。正如《中国少年说》——“少年智，则国智。”中国（改为“下一次”）飞跃，在我们身上。
让我们一起高举“创新”的大旗，喊着“创新”的口号，做（删掉“”一个）“创新”的一代！
评语：文章题记和开头的文字写的妙。下文用历史证明创新对于国家民族的重要性并激发青少年创新，构思完整，逻辑合理。但在很多看似细枝末节的地方出现了很多不该有的差错。
（三）插上创新的翅膀
不断变革创新，才会充满青春活力，否则就可能变得僵化。
--题记
俗话说：“第一个用鲜花来比喻少女的人，是天才；第二个用鲜花来比喻少女的人，为庸才；第三个用鲜花比喻少女的人，则为蠢（添加后引号”）。是啊，创新在人生中是非常重要的，它是身旁的明灯，照亮前方的道路；它是远处的山巅，激励着我登上成功的顶峰；他是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中......总之，创新是我们生活中不可缺少的一部分。所以说，只有不断地创新，不一味地模仿他人，才能取得成功，傲立于社会之林（所以这句话出现过早）。
鲁班懂得创新。他在被野草划伤时，并没有弯腰去折断它，而是蹲下来仔细地观察它，于是他发现在野草上有许许多多的细小的齿，因而顿生灵感，在一次次的试验过后，他终于发明了世界上前所未有的（改为“一种工具”）--锯，取代了原先的斧头，大大地解放了人们的劳动力，为人们提供了诸多的便利。
爱迪生懂得创新。他在感悟到光明对于人的重要性时，于是突发奇想，要发明一种电灯，
为人们带去光明，人们在晚上时的（解决的宾语缺失）。于是他开始不断地探索和试验，在经历一千多次的失败之后，终于发明了电灯，为人们带来了光明，照亮了世界。
但是，有的人却不懂得创新，一贯的模仿他人，最终走向失败。例如匈牙利、捷克斯洛伐克等许多国家，因为盲目的模仿苏联，最终导致失败。
创新是一个人，一个国家，一个社会必须的一（改为“种”）精神。有了创新，人才能登上胜利的高峰，国家才能繁荣富强，社会才能不断发展。但是，如果没有创新这种精神，那么不容置疑，它终将会落后，失败。
为自己插上一双创新的翅膀吧！有了它，你将会展翅翱翔，搏击长空，登上属于你的舞台。
评语：文章整体性强，引用、举例恰当，逻辑合理。文末点题，呼应全文。
（四）把根留住
中国在逐渐强大，打开的大门引进了许多的新鲜的事物。中国已经跟随着世界的潮流，走到风口浪尖。的确，我们跟上了别人的步伐，而我们民族的根呢？似乎是去了
中国古代有无数的传世名作。诸子百家，竞相争鸣；唐诗宋词，流传千古；四大名著,熠熠生辉这些都是我们引以为豪的民族文化。可如今呢？“美女作家”、“少年作家”层出不穷，一篇篇穿着华丽外衣的文字活跃在文坛。而一些作家，辛辛苦苦创作了半生还是一无所成。于是，为了创新，也难免“为赋新词强说愁”了。
让我们想想鲁迅，在那个风雨如晦的年代，他用自己的眼睛探索着，用自己的笔杆呐喊着。他彷徨过，不是为自己“破帽遮颜过闹市”的落魄，而是为国民都如阿Q似的愚弱。他不追随社会上的乌烟瘴气，不正之风，而是挺起了脊梁，继续做自己的“战士”。我们民族的根不是今天我们所谓的快餐文学、华丽文字，而是真正解剖社会，反映时代的文字。
在我们国内，曾一度掀起了“韩流”、“日流”。然而正当我们为外国文字痴迷时，自己的文化根基却动摇了。当听到韩国将端午节申请为自己的节日时，我们才如梦初醒：端午节是我们的节日。可是我们凭什么这么说？粽子只成为礼盒中无人问津的东西，登高、龙舟更是难得一见，至于能不能想起汨罗江中的屈原就更加无人知晓了。为什么我们总是在别人行动之后才能意识到自己的民族文化呢？为什么我们要在创新中不断迷失自我呢？
一位匈牙利诗人说“我们走的太远，却忘记为什么而出发。”我们或许正是如此，走向世界，却忘记了自己的民族根基。我们发展了，进步了，可我们绝不能丢掉自己的根，忘记自己的文化。民族的才是世界的。我们无论走多远，发展无论有多远，发展有多好，至少应该铭记自己民族的文化与精神。正如高飞的风筝一般，即使它飞的再高、再远，即使风再大，只要有那一根绳子拉着，他就不会随风四周飘荡，就不会再无依无靠中迷失方向。
不要等风筝线断了，不要等到我们自己的根被自己亲手掘起才如梦初醒。让我们放慢那盲目追随的脚步，回过头来，稳重地、虔诚地呵护自己的文化吧！
评语：本文充满了民族忧患意识，大有“先天下之忧而忧”之势。文章看似不讲创新，实则围绕“民族创新应建立在民族之根本上”这一发人深思的论断上。质朴而掷地有声的文字字在敲响着警钟，句句在警醒着人们。
（五）创新铸辉煌
回首以往之状，再看今日之局，每一物都射出创新的影子，所以创新便为社会之繁荣，民族之强盛，国家之辉煌的推动力。
我国如今国力强大，在世界上的影响力日益增大。回首探究原因只在于我国领导人那远见卓识，具有创新意识。1949年10月1日，天安门那一声巨响，震惊了世界嘹亮了东方。我国走上了社会主义道路，当人们认为中国会再一次重蹈苏联之路，而面临解体时，我国先锋——邓老人在南海写下壮丽诗篇，（使）中国成为唯一，成为传奇。（改为“面对”）（删掉）香港，澳门问题，他再一次（删掉“回收一篇”）提出了一国两制（引号不当）（删去）使中国再创辉煌。
其实，创新给人类带来（“的财富”删去）不仅在于国家之强盛，在人们身边也处处可见。
我们小时用铅笔时，都会因写错而找不到橡皮而感到恼火，所以具有创新意识的人们发现了这个问题并很好地解决了。他们并没有大幅变动铅笔的构造，只是在铅笔末端缠绕一块橡皮。或许人们以为他很简单，但从另一个角度来讲，这个并不简单。（改为“因”）为他就是创新。
随着我国国力（的增强），物质生产也丰富多彩，就拿方便面来说，各类产家参出不穷，竞争激烈，为了打败竞争对手他们（添加“通过”儿子）增加面料，改善包装等一系列方法来增大自己销售量，打败其他对手，其中有一家生产公司并没有采取大变动，他们只是做一点小方法，你知道他们做了社么吗
呵呵，这个当人们知道时很是惊奇，大多数方便面面料形状为方形，而我们平常所用之碗为圆，所以当人们要（改为“吃”）时会有一点不方便，这个（厂家）抓住消费者这一心中所想开始制作。这还是创新。
社会需要创新，国家需要创新，我们需要创新。作为新一代的我们，更应学习先人之创新精神，努力学习用创新和知识创造财富，为社会国家创造辉煌。
评语：文章从国家历史企业商家讲创新带来的辉煌，可谓言辞凿凿。末尾点题，再次强调了创新的价值，并发出号召。构思完整，催人奋进。
（六）继承与创新
创新，在我们现代生活中已经不再陌生。对于我们来说，想要成功，就必须付出努力，俗话说“一分耕耘，一分收获”，不错，但是在努力的过程中，我们还必须学会继承和创新。继承和创新是相互依存的，成功中创新是必不可少的'，但缺少了继承也是不行的。
只有懂得发扬自己的特色，勇于创新又善于继承前人的传统，才会更容易获得成功。要
在取其精华，弃其糟粕的继承中创新。盲目的创新会弄巧成拙的。就像郑国人的“邯郸学步”，总想学别人的步法，以至于自己跟别人不一样，看起来似乎是创新了，但到最后不仅没学会别人的步法，反而连自己的步法都忘记了，落得最后爬回去的下场。这告诉我们，若不得要领，便很容易会犯错。
马克思中作为世界无产阶级革命的领导人，用毕生的心血写成了光辉的著作《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为（社会）的进步而奋斗。（事例和结论联系不密切）继承和创新是雨和水的关系，没有了继承，就像鱼儿离开了水一样，根本没有存活的希望；再好的创新也会成为空中的楼阁，没有长久的生命力。而只有水没有鱼，似乎更表现出只有创新而没有继承的死寂，毫无生气。正如创新和继承完全结合在一起，才会结出成功的果实一样。
创新是重要的，但继承同样重要。想要获取成功，继承和创新是必不可少的。奋斗起来，学会创新和继承，共同创造未来的辉煌。
作为（删去）中学生（添加“的我们应该”）努力学习，尽力拼搏吧！
评语：文章语言平实为严密，一气呵成地充分阐述了继承和创新的关系，并告诉我们和倡导中学生努力拼搏创新。
（七）创新
创新是一个（民族）的魂，是一个（民族）强大的基础，是一个人成才的依据。如果一个人没有创新能力，那么就是一直没有翅膀的鸟儿。
有这么一句古话，常有所疑，是创新的开端，勇于破疑，是（删去）创新的动力，也就是说一个人可以用疑惑的眼光观察周围的现象，就产生去破解的能力。各行各业都需要发展，如果说行业缺乏创新意识与破解能力，那么它只会停滞不前，反而可能会倒退，只有坚持创新能力与破疑能力，勇于实践，行业才可以得到发展。
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断把改进自已作品的风格。随着他年龄的增长，他的画风也随之变化。齐白石一生，（？）画风。正因为在成功后，能（仍）然马不停蹄的改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自以独特的流派与风格。
他告诫弟子“学我者生，似我者死。”他认为“我行我到道，我有我法，”也就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性的运用创新，不断发展，这样可以赋予艺术以鲜活的生命力。
同时创新精神要求人们不（能）轻易判断。“判断”使用已有知识进行的逻辑推理。但是新生事物没比就适应原有的知识体验。人们因此放弃了继续探索也就失去了创新的机会。（该段表意不明）
回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断（删）进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新能力也越发重要。人往往在意向上的跃进带来突破。因此，一个人的创意会更加重要。我们作为跨世纪的一代，若想在新世纪的激烈竞争中站稳角（跟），又怎能不注意培养自己的创新能力呢？
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