初中的作文

时间:2024-08-01 09:02:14 初中作文 我要投稿

初中的作文6篇[合集]

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的初中的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中的作文6篇[合集]

初中的作文 篇1

  刚刚步入中学,周围的一切都是新的,从未接触过的,脱离了一起共同学习六年的同学,在新的班级里,面对一张张陌生的脸,感到寂寞和淡淡的尴尬。

  军训期间,还没有知道同学的姓名就已经开始被列成一个方阵在闷热的天气里一次次走正步,报号了。我因为身处队伍最末,所以被教官安排到前面有空缺位置的男生队伍,与我一样的',还有一个女生。在我们随着男生而来回走正步时,教官在旁边怀着恨铁不成钢的语气一次次大声强调“牌面、牌面”,教官希望我们的队伍像麻将牌一样排的整整齐齐,但我们的队伍始终不能整齐化一,而对面的女生队伍则看着男生队伍松散的队形笑地直不起腰来。在走回去后,站在我后面的女生笑嘻嘻地对我说:“你真可怜,要和男生一起走。”我无奈的笑笑,在每次面对女生队伍的哄笑时也有些许尴尬。因此,我对与我同样遭遇的女生怀着些“同病相连”的感情。

  在训练后原地休息的空当中我同那个和我同样遭遇的女生开始了人生第一次对话。女孩们的友谊总是在闲聊中开始的,那个女孩转身和我说话时,总是在不停的笑。她的脸很白净,圆圆的、胖胖的,笑起来时眼睛眯成了一条缝,更显得讨喜,我不由的想起了又白又圆润的糯米团子,这个女孩的面容十分亲切,让人见了便心生好感。从此,她成了我初中生漄中第一个朋友。“君子之交淡如水”,那个女孩并不时时和我在一处,但总在有些时候突然冒出来,嘻嘻哈哈地喊着我的名字,让我对她印象深刻。有一天,我惊讶地发现她是和我同住在一个小区里的,她呵呵笑着,对我说“我每天自己上学,我爸爸说找个伴,我们一起吧?”“好啊!”我很惊喜。我很喜欢她,总觉得她似乎有魔力,一笑起来,让人感觉阳光都洒在了自己身上。

  她的名字是我在这个新班级里最先记住的名字,我有预感,我会和她成为要好的朋友。她的笑容也给了我信心,我开始在新的班级里与同学慢慢熟悉起来,开始融入这个班级,成为它的一份子。

初中的作文 篇2

  不知不觉中,时间悄无声息地走进了每个人的心中。或许它会成为一时的美好;也或许会以它自己的方式一点点消失,直到世界已了无音讯。但无疑的是,它总会慷慨地为每一个人留下一段刻骨铭心。

  似水的童年里,印象中总有那么一个人,我们一起哭,一起笑。她是谁?她是我的知己。

  孩童时,我喜欢向她倾诉,她也总是认真地倾听我的心声,我们为彼此感到欣慰、快乐。

  那是个秋日的傍晚,夕阳的余晖印照着我们的脸,耳边的风徐徐吹过,我们实现了共同的愿望——埋下许愿瓶。小时候,你我天真的以为,埋下一个许愿瓶,等第二年春天它会长成一棵许愿树,这样,我们的愿望就可以实现了。渐渐才知道,那只是个美丽的童话,是不可能成真的,但我们还是去做了那样的傻事,不为其他,只为我们的友谊可以天长地久,我们永不分离。

  我还记得,我们在那棵树下的宣言:我们的`坚持是风雨同舟,我们的依赖是彼此共存。只有那时你我的脸清晰地刻画在我的脑海中。

  六年的光阴,恍若流年,我们分开了,却不在同一所学校。我曾以为,只有每时每刻的在一起才是朋友,但我错了,我们不在彼此的身边,却依旧可以感受对方的存在,这就是友谊。

  你存在,我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的世界里……

  流年中,感谢有你。

初中的作文 篇3

  告别了小学生活,踏入了初中,成为了一名初中生……

  实验的校园是我熟悉的不能再熟悉的校园了,在没卖给实验之前,这里是平一中,我从小就在这里长大。

  告别了小学那悲惨而又有些怀念的过去,带着这份情,我走进了初中的大门……

  在初中的校园里,我生活的的确比在小学生活的自在,每天和好朋友在一起学习,还有社团的活动,还有运动会之类的,都让我兴奋不已。

  初中的学习是比小学要难的多,但只要努力克服,我想,不会让我达到头昏眼花的阶段的。科学的级数法的确是难,我到现在还是模模糊糊的。数学题目我是会做,但由于问题答得不完整,我每一次的分数都不是很高。语文,背书之类的'我都是没问题的,就是上课发言的时候,心就会不自觉的就慌了起来,可能是因为小学时,我不经常回答问题而造成的吧。英语到是没问题,而且,我还学会了音标。地理学的还是有一些混乱呢,但我会努力的!

  朋友,也比小学的懂事了很多,关系也好了很多。呵呵!

  在初中的校园里,我在朋友和作业的夹击下,我暂时忘记了在姐妹中被排斥的痛苦,好希望,学校不放假,这样,我就可以永远淡忘它们了……

初中的作文 篇4

  时间如同肆虐的沙,摧毁吞噬着人生道路上的一切。我们知道,如果留恋就会被风沙埋没,所以我们泪流满面,却还是背负着一道道伤疤和印痕,往前走。

  题记

  那是一个不大的房间。屋内所有的家具只有一张桌子,一盏台灯,和桌子上整整齐齐放置的一叠白纸、一支笔。房间的地板是实木的,只不知为何,那地板上的一处有被什么损坏过的痕迹,因时间久远,已看不出究竟是如何形成的'了。那一小块印痕就如此不协调地印在那里,像极了玉石上的一点瑕疵。

  那是一节让我难忘的历史课。我还记得,那年近耄耋,戴着黑框眼镜、穿着中山装的老者打开落了锁的房间门,让他的学生们依次进去观察一番,再出来告诉他看到了什么,想到了什么。

  踏入房间的那一刻,门从后面关上。我独自站在房间里,环顾四周。我先注意到的是那张看上去有些陈旧的桌子,我走过去摇了摇,桌子发出了不堪重负的闷响。桌上放置着一盏台灯,上面已经落满了灰。桌面上摆放着宣纸,旁边是一支沾了墨却早已干涸的毛笔,不知是不是墨沾多了的缘故,笔尖下的桌面染上点点墨滴,也已经干裂成块了。我深吸一口气,这间房间的气氛让我感到有些压抑,却又带着一种莫名的书卷气。视线不经意扫过地板,我看到了地板上那块发黑的印痕。

  我快步走过去,蹲下来仔细观察。本应是两道年轮交错的地方,却被突兀的黑挡了去,印痕不像是刻上去,也不像是被重物重击所留下的,倒像是什么东西焚烧后留下的余烬,经漫长岁月附着在地板上的。这印痕是如何存在的?老者又想让我看什么?带着疑问,我推开了门。

  老者带着笑意听我们叽叽喳喳地讲述着自己所看到的东西,有些同学天马行空的想象让这屋内不再冷冷清清。老者从太师椅上站起身,颤颤巍巍地拄着拐杖,缓缓讲起了一个故事。听他讲完,才知那印痕是破四旧”时放火烧书留下的,而那间空旷的房间,本也是间书房,只是一夜之间,毁于一旦。

  老者静静地讲述着,他讲了家族的盛衰,讲了经历和看到的苦难,但他一直在笑着,温柔地笑着。老者说,总有人劝他把那间屋子装修一番,他却委婉的推辞,因为那是历史的见证。

  再一次去看望老者,我到那间屋子里又去看了一眼。地板上的印痕还留着,我想,它也会一直留在那里的,就像即使祖国日益昌盛,那百年的屈辱还是会刻在我们心中,刻在我们背上,似一条除不去的疤痕,让我们时刻回首,然后勇敢前进

初中的作文 篇5

  我最敬佩的人是我的班主任韩老师,他的身上有很多优秀的品质,我们班的同学们都很喜欢他,他不但教会了我们很多数学知识,而且还传授了我们很多做人的道理。

  韩老师是一个中年男老师,中等身材,方方的脸上戴着一副方方的眼镜,眼神炯炯发光,闪着智慧的光芒,他走起路来大步流星,给人一种阳光健康的感觉。

  听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候,他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么?接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问,当我们回答正确的时候,他的脸上就会出现满意的笑容;当我们回答错了,他就会用鼓励的眼神看着我们说:“再想想,再想想!”在韩老师的课堂上,我们都抢着回答问题,学习积极性特别高。当我们完成作业之后,他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图,来开发我们的`大脑。

  韩老师不仅数学课教得好,而且很会管理班级。在班会课上,他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己?”大家纷纷发言,有的说上课不能随便说话,只有举手后老师叫到你才能发言;有的说上课不能做小动作,还有的说上课不能发呆,要多动脑筋……最后韩老师总结说:“大家说的非常好,可是大家都知道”言必信,行必果“,不要光说不做,要从身边的小事做起。话说“没有规矩,不成方圆”,我们要严格遵守这些课上的规矩啊!这次班会课后,我们班的上课纪律有了很大的好转,上课效率也大大的提高了。

  有人说,老师就像春蚕,这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;也有人说,老师就像园丁,这盛开的桃李,就是对您最高的评价。我要说,韩老师,您就像神奇的魔法师,把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子!

初中的作文 篇6

  生活中,处处需要尝试。爱迪生如果不曾勇敢尝试,就不会发明电灯;比尔盖茨如果不曾勇敢尝试,就不会有如今的微软。尝试如同一条弯曲的小路,引领我们走出困境;如同一把钥匙,帮我们打开金色的大门。

  我是一个女孩,但娇小玲珑,弱小等词用不到我身上。我不仅仅有着同龄人羡慕的身高,更有着令人不敢恭维的体重。因为这个原因,我开朗乐观的外表下有着深深的自卑。

  “什么?要我去哪儿!不去,坚决不去!”我从沙发上跳起来大喊。妈妈见状,说:“你不是一直喜欢跆拳道吗?为什么不去呢?”妈妈为我报了一个跆拳道班。我说:“没错,我很喜欢跆拳道,可是~可是我~”我这么胖,我怎么敢?妈妈又说:“孩子,喜欢就去尝试,不论成功与否,努力就好!更不要因为其他因素而改变决定!反正都报了名,试试看好吗?”我经不住妈妈的再三请求终于答应。

  周末,我硬着头皮和妈妈来(来自::狗初中作文)到了跆拳道馆。一进大门,我紧紧抓住妈妈的手,就像掉进水里的人拼命抓住救生圈一样。心也扑通扑通的跳,妈妈见我这个样子,说:“又不是让你做什么,这么紧张!”的确,这对于别人来说不算什么。可是对于我~我努力使自己平静下来,耳边却响起那天跑步时身后传来的声音:“瞧!她多胖!”“对哦,这样的人怎么也训练?”

  我的自尊,曾这样被践踏过。

  正当我出神的时候,妈妈已经拉着我来到了教练面前。我像只老鼠,生怕别人的指指点点。教练看着我:“这身高,绝对是个好苗子!可体重~”听到这儿,我的心一沉。可教练话锋一转:“不过没关系,身高一定就长不高了,可体重是可以瘦下来的。”于是,我开始了跆拳道之旅。

  不论做什么,都有些拘谨的我渐渐得到了大家的关心与鼓励。我可以感觉得到,自己逐渐放下了自卑。而且,好像稍稍瘦了一点,只一点,已足够让我欣喜。

  跆拳道不可避免的考级,终于来了。我站在考官面前,闭上眼,深呼吸。回想着师兄师姐告诉我的'注意点:不要紧张,动作到位,声音洪亮。随着考官的出题,我开始考试。穿道服,实战站位,侧踢,滑步,前滑侧踢,后滑侧踢,俯卧撑,引体向上,压腿,劈叉,整理道服,敬礼。考完之后,队友们来问我怎么样,我迷迷糊糊的说:“还好吧。”果不其然,黄色的道带代替白色系到了我的腰上。

  从那之后,我知道我也是和别人一样的,他们能做到,我也能做到。尝试,让我又有了一个新的方向;尝试,让我摆脱了自卑。

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初中的作文6篇[合集]

初中的作文 篇1

  刚刚步入中学,周围的一切都是新的,从未接触过的,脱离了一起共同学习六年的同学,在新的班级里,面对一张张陌生的脸,感到寂寞和淡淡的尴尬。

  军训期间,还没有知道同学的姓名就已经开始被列成一个方阵在闷热的天气里一次次走正步,报号了。我因为身处队伍最末,所以被教官安排到前面有空缺位置的男生队伍,与我一样的',还有一个女生。在我们随着男生而来回走正步时,教官在旁边怀着恨铁不成钢的语气一次次大声强调“牌面、牌面”,教官希望我们的队伍像麻将牌一样排的整整齐齐,但我们的队伍始终不能整齐化一,而对面的女生队伍则看着男生队伍松散的队形笑地直不起腰来。在走回去后,站在我后面的女生笑嘻嘻地对我说:“你真可怜,要和男生一起走。”我无奈的笑笑,在每次面对女生队伍的哄笑时也有些许尴尬。因此,我对与我同样遭遇的女生怀着些“同病相连”的感情。

  在训练后原地休息的空当中我同那个和我同样遭遇的女生开始了人生第一次对话。女孩们的友谊总是在闲聊中开始的,那个女孩转身和我说话时,总是在不停的笑。她的脸很白净,圆圆的、胖胖的,笑起来时眼睛眯成了一条缝,更显得讨喜,我不由的想起了又白又圆润的糯米团子,这个女孩的面容十分亲切,让人见了便心生好感。从此,她成了我初中生漄中第一个朋友。“君子之交淡如水”,那个女孩并不时时和我在一处,但总在有些时候突然冒出来,嘻嘻哈哈地喊着我的名字,让我对她印象深刻。有一天,我惊讶地发现她是和我同住在一个小区里的,她呵呵笑着,对我说“我每天自己上学,我爸爸说找个伴,我们一起吧?”“好啊!”我很惊喜。我很喜欢她,总觉得她似乎有魔力,一笑起来,让人感觉阳光都洒在了自己身上。

  她的名字是我在这个新班级里最先记住的名字,我有预感,我会和她成为要好的朋友。她的笑容也给了我信心,我开始在新的班级里与同学慢慢熟悉起来,开始融入这个班级,成为它的一份子。

初中的作文 篇2

  不知不觉中,时间悄无声息地走进了每个人的心中。或许它会成为一时的美好;也或许会以它自己的方式一点点消失,直到世界已了无音讯。但无疑的是,它总会慷慨地为每一个人留下一段刻骨铭心。

  似水的童年里,印象中总有那么一个人,我们一起哭,一起笑。她是谁?她是我的知己。

  孩童时,我喜欢向她倾诉,她也总是认真地倾听我的心声,我们为彼此感到欣慰、快乐。

  那是个秋日的傍晚,夕阳的余晖印照着我们的脸,耳边的风徐徐吹过,我们实现了共同的愿望——埋下许愿瓶。小时候,你我天真的以为,埋下一个许愿瓶,等第二年春天它会长成一棵许愿树,这样,我们的愿望就可以实现了。渐渐才知道,那只是个美丽的童话,是不可能成真的,但我们还是去做了那样的傻事,不为其他,只为我们的友谊可以天长地久,我们永不分离。

  我还记得,我们在那棵树下的宣言:我们的`坚持是风雨同舟,我们的依赖是彼此共存。只有那时你我的脸清晰地刻画在我的脑海中。

  六年的光阴,恍若流年,我们分开了,却不在同一所学校。我曾以为,只有每时每刻的在一起才是朋友,但我错了,我们不在彼此的身边,却依旧可以感受对方的存在,这就是友谊。

  你存在,我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的世界里……

  流年中,感谢有你。

初中的作文 篇3

  告别了小学生活,踏入了初中,成为了一名初中生……

  实验的校园是我熟悉的不能再熟悉的校园了,在没卖给实验之前,这里是平一中,我从小就在这里长大。

  告别了小学那悲惨而又有些怀念的过去,带着这份情,我走进了初中的大门……

  在初中的校园里,我生活的的确比在小学生活的自在,每天和好朋友在一起学习,还有社团的活动,还有运动会之类的,都让我兴奋不已。

  初中的学习是比小学要难的多,但只要努力克服,我想,不会让我达到头昏眼花的阶段的。科学的级数法的确是难,我到现在还是模模糊糊的。数学题目我是会做,但由于问题答得不完整,我每一次的分数都不是很高。语文,背书之类的'我都是没问题的,就是上课发言的时候,心就会不自觉的就慌了起来,可能是因为小学时,我不经常回答问题而造成的吧。英语到是没问题,而且,我还学会了音标。地理学的还是有一些混乱呢,但我会努力的!

  朋友,也比小学的懂事了很多,关系也好了很多。呵呵!

  在初中的校园里,我在朋友和作业的夹击下,我暂时忘记了在姐妹中被排斥的痛苦,好希望,学校不放假,这样,我就可以永远淡忘它们了……

初中的作文 篇4

  时间如同肆虐的沙,摧毁吞噬着人生道路上的一切。我们知道,如果留恋就会被风沙埋没,所以我们泪流满面,却还是背负着一道道伤疤和印痕,往前走。

  题记

  那是一个不大的房间。屋内所有的家具只有一张桌子,一盏台灯,和桌子上整整齐齐放置的一叠白纸、一支笔。房间的地板是实木的,只不知为何,那地板上的一处有被什么损坏过的痕迹,因时间久远,已看不出究竟是如何形成的'了。那一小块印痕就如此不协调地印在那里,像极了玉石上的一点瑕疵。

  那是一节让我难忘的历史课。我还记得,那年近耄耋,戴着黑框眼镜、穿着中山装的老者打开落了锁的房间门,让他的学生们依次进去观察一番,再出来告诉他看到了什么,想到了什么。

  踏入房间的那一刻,门从后面关上。我独自站在房间里,环顾四周。我先注意到的是那张看上去有些陈旧的桌子,我走过去摇了摇,桌子发出了不堪重负的闷响。桌上放置着一盏台灯,上面已经落满了灰。桌面上摆放着宣纸,旁边是一支沾了墨却早已干涸的毛笔,不知是不是墨沾多了的缘故,笔尖下的桌面染上点点墨滴,也已经干裂成块了。我深吸一口气,这间房间的气氛让我感到有些压抑,却又带着一种莫名的书卷气。视线不经意扫过地板,我看到了地板上那块发黑的印痕。

  我快步走过去,蹲下来仔细观察。本应是两道年轮交错的地方,却被突兀的黑挡了去,印痕不像是刻上去,也不像是被重物重击所留下的,倒像是什么东西焚烧后留下的余烬,经漫长岁月附着在地板上的。这印痕是如何存在的?老者又想让我看什么?带着疑问,我推开了门。

  老者带着笑意听我们叽叽喳喳地讲述着自己所看到的东西,有些同学天马行空的想象让这屋内不再冷冷清清。老者从太师椅上站起身,颤颤巍巍地拄着拐杖,缓缓讲起了一个故事。听他讲完,才知那印痕是破四旧”时放火烧书留下的,而那间空旷的房间,本也是间书房,只是一夜之间,毁于一旦。

  老者静静地讲述着,他讲了家族的盛衰,讲了经历和看到的苦难,但他一直在笑着,温柔地笑着。老者说,总有人劝他把那间屋子装修一番,他却委婉的推辞,因为那是历史的见证。

  再一次去看望老者,我到那间屋子里又去看了一眼。地板上的印痕还留着,我想,它也会一直留在那里的,就像即使祖国日益昌盛,那百年的屈辱还是会刻在我们心中,刻在我们背上,似一条除不去的疤痕,让我们时刻回首,然后勇敢前进

初中的作文 篇5

  我最敬佩的人是我的班主任韩老师,他的身上有很多优秀的品质,我们班的同学们都很喜欢他,他不但教会了我们很多数学知识,而且还传授了我们很多做人的道理。

  韩老师是一个中年男老师,中等身材,方方的脸上戴着一副方方的眼镜,眼神炯炯发光,闪着智慧的光芒,他走起路来大步流星,给人一种阳光健康的感觉。

  听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候,他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么?接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问,当我们回答正确的时候,他的脸上就会出现满意的笑容;当我们回答错了,他就会用鼓励的眼神看着我们说:“再想想,再想想!”在韩老师的课堂上,我们都抢着回答问题,学习积极性特别高。当我们完成作业之后,他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图,来开发我们的`大脑。

  韩老师不仅数学课教得好,而且很会管理班级。在班会课上,他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己?”大家纷纷发言,有的说上课不能随便说话,只有举手后老师叫到你才能发言;有的说上课不能做小动作,还有的说上课不能发呆,要多动脑筋……最后韩老师总结说:“大家说的非常好,可是大家都知道”言必信,行必果“,不要光说不做,要从身边的小事做起。话说“没有规矩,不成方圆”,我们要严格遵守这些课上的规矩啊!这次班会课后,我们班的上课纪律有了很大的好转,上课效率也大大的提高了。

  有人说,老师就像春蚕,这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;也有人说,老师就像园丁,这盛开的桃李,就是对您最高的评价。我要说,韩老师,您就像神奇的魔法师,把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子!

初中的作文 篇6

  生活中,处处需要尝试。爱迪生如果不曾勇敢尝试,就不会发明电灯;比尔盖茨如果不曾勇敢尝试,就不会有如今的微软。尝试如同一条弯曲的小路,引领我们走出困境;如同一把钥匙,帮我们打开金色的大门。

  我是一个女孩,但娇小玲珑,弱小等词用不到我身上。我不仅仅有着同龄人羡慕的身高,更有着令人不敢恭维的体重。因为这个原因,我开朗乐观的外表下有着深深的自卑。

  “什么?要我去哪儿!不去,坚决不去!”我从沙发上跳起来大喊。妈妈见状,说:“你不是一直喜欢跆拳道吗?为什么不去呢?”妈妈为我报了一个跆拳道班。我说:“没错,我很喜欢跆拳道,可是~可是我~”我这么胖,我怎么敢?妈妈又说:“孩子,喜欢就去尝试,不论成功与否,努力就好!更不要因为其他因素而改变决定!反正都报了名,试试看好吗?”我经不住妈妈的再三请求终于答应。

  周末,我硬着头皮和妈妈来(来自::狗初中作文)到了跆拳道馆。一进大门,我紧紧抓住妈妈的手,就像掉进水里的人拼命抓住救生圈一样。心也扑通扑通的跳,妈妈见我这个样子,说:“又不是让你做什么,这么紧张!”的确,这对于别人来说不算什么。可是对于我~我努力使自己平静下来,耳边却响起那天跑步时身后传来的声音:“瞧!她多胖!”“对哦,这样的人怎么也训练?”

  我的自尊,曾这样被践踏过。

  正当我出神的时候,妈妈已经拉着我来到了教练面前。我像只老鼠,生怕别人的指指点点。教练看着我:“这身高,绝对是个好苗子!可体重~”听到这儿,我的心一沉。可教练话锋一转:“不过没关系,身高一定就长不高了,可体重是可以瘦下来的。”于是,我开始了跆拳道之旅。

  不论做什么,都有些拘谨的我渐渐得到了大家的关心与鼓励。我可以感觉得到,自己逐渐放下了自卑。而且,好像稍稍瘦了一点,只一点,已足够让我欣喜。

  跆拳道不可避免的考级,终于来了。我站在考官面前,闭上眼,深呼吸。回想着师兄师姐告诉我的'注意点:不要紧张,动作到位,声音洪亮。随着考官的出题,我开始考试。穿道服,实战站位,侧踢,滑步,前滑侧踢,后滑侧踢,俯卧撑,引体向上,压腿,劈叉,整理道服,敬礼。考完之后,队友们来问我怎么样,我迷迷糊糊的说:“还好吧。”果不其然,黄色的道带代替白色系到了我的腰上。

  从那之后,我知道我也是和别人一样的,他们能做到,我也能做到。尝试,让我又有了一个新的方向;尝试,让我摆脱了自卑。