初中的作文大全5篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
一天中午，布朗太太精心准备了一桌子美味、丰盛的饭菜，正当他们准备开饭的时候，布朗先生突然发现他们的儿子小布朗不见了，于是，布朗先生对这小布朗的房间大声的叫道：“儿子，开饭了！”“好的，我马上就来！”小布朗回答道。于是他们等了一会儿，见小布朗还没有来，布朗太太有些着急了，于是叫布朗先生去小布朗的房间里看看究竟发生了什么事情。
布朗先生走向二楼，当他走到小布朗的房间门前，发现里面安静的没有一点声音，布朗先生纳闷了，难道小布朗不在吗？开门后，布朗先生发现小布朗正趴在地上津津有味地看一本书，居然没有发觉自己进来。于是布朗先生对小布朗说道：“快去吃饭吧，我们都在等你。”“可是，爸爸，能再给我点时间吗？这书太有趣了，我还有一点就看完了。”说完小布朗又继续趴在那里看书，于是布朗先生生气的对小布朗说了一遍：“立刻去吃饭！否则今天的午饭你就不用吃了！”，小布朗见他爸爸生气了，就立刻合上书跑下楼去吃饭。儿子走后，布朗先生想：很少见儿子对书有这么大的兴趣，不知道这究竟是本什么样的书，会如此吸引他，让我也来看一下。
小布朗走下楼，来到餐厅，看见妈妈已经吃饭了，于是也迫不及待的拿起筷子，大口大口的吃起了美味的饭菜。吃着吃着，妈妈问小布朗：“你爸爸呢，不是上楼去找你了吗？怎么你下来吃饭了，他却不见了？我去找找他！”于是布朗太太放下筷子，走到楼上小布朗的房间去找布朗先生。走进小布朗的房间，布朗太太看见布朗先生居然像小孩子一样趴在地上，正全省贯注的看这一本书，布朗太太叫道：“你在干什么，不去吃饭了吗？”“快来看看，这本书真是太有趣了，我保证你看了一定也会被吸引住的！
”布朗先生头也不抬的'回答道。“真的吗？那我也来看一下，这本书到底有趣在哪里，可以让你们忘记吃饭？”于是布朗夫妇一起趴在地上看了起来楼下，小布朗一边吃着饭，一边等待着他的父母，可是，不但没有等来爸爸，连去找爸爸的妈妈也没有下楼，这是怎么回事情呀？于是，小布朗飞快的跑上楼，来到自己的房间门口，才发现，可爱的爸爸妈妈和自己一样，被书迷住了，居然也忘记了吃饭，看来，这真是一本引人入胜的书！
初中的作文 篇2
我最敬佩的人是我的奶奶，她才是真正的“活到老，学到老”。她十分多才多艺，现在在老年大学学合唱，唱得可好听了。
除了合唱，她还有许多兴趣爱好：吹葫芦丝、吹口琴、画画、独唱、舞蹈…… 奶奶对我印象最深刻的有两件事： 一次是在暑假。我住在奶奶家，她每天用歌声叫我起床，很独特吧！我每天早上还在睡梦中，就听见她在唱：“有一个美丽的地方呀——啊——”，我一听，是新歌！一下子从床上蹦起来，跟奶奶学起新歌来（因为我很喜欢唱歌）。“海贝贝（奶奶一直这样叫我），学学这首歌吧，《美丽的傣族》”，奶奶笑眯眯地架上老花镜。“先听我唱一遍：有一个美丽的地方呀——啊……”我就跟着奶奶一遍又一遍地学，不一会儿就学会了，奶奶直夸我唱得好。
还有一次，奶奶教我画漫画，她的技术可是顶呱呱的！我左思右想才想出我要画的主题《哈哈镜之轻功》：我画了一个蜘蛛网，网上有个人在吊吊环上，可见这个人的轻功功力很不一般。画好了，奶奶赞不绝口：“不愧是小画家呀！真不错！”，我听着心里别提有多美了。
奶奶的漫画创作是“全家有名”的，比如一幅关于我和表妹恬恬的.，画面是这样的：奶奶春节给我压岁钱，“小财迷”的我把100元的钱举着对着灯光看，心想：真？假？其他大人看了大笑不止，画面还附了一句话：新年时，宝贝的惊人之举令人捧腹，令人难以忘怀。 我的奶奶真好！真有意思！但最让我敬佩的，还是她“活到老，学到老”的精神，我也要向奶奶学习这种精神。
初中的作文 篇3
苏轼的《水调歌头·明月几时有》可真正是流传千古了，这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
苏轼端起酒杯遥问苍天豪迈与雅兴，便令我心驰神往。脑海中，思绪瞬间回归千百年前，依旧是这一抹月光之下，豪放的苏轼喝得酩酊大醉，端起手中的酒杯，眼神迷离，似乎思绪正遨游在千百年前，用手中的酒敬着天上的明月，那轮亘古以来就存在的明月，不由得思考起来，这轮照耀过屈原，照耀过李白，照耀过杜甫的明月，究竟是从什么时候开始有的呢？
月从古至今都是人们寄托各种情感的载体，苏轼看到月，便想到了月亮之上那些传说之中的琼楼玉宇，也不知道那美轮美奂的仙宫，是什么时间了。其实，苏轼或许在这里也表达了自己对于重回官场、重回世间权力巅峰的渴望吧。不然又怎么会有后面一句的“我欲乘风归去”呢？之所以是“归去”，而非“登上”、“造访”，便是因为以前便是那里的人吧。但那美玉砌成的楼宇啊，却是金玉其外，败絮其中的，因此才有了“高处不胜寒”的.说法。苏轼已对那黑暗的朝廷失望了，才发出了“起舞弄清影，何似在人间”的感叹。虽孤单萧条，但却率性诗意。这与李白的“举杯邀明月，对影成三人”何其酷肖。
这明亮的月，这寂静的夜，总是令人不由自主的思考着，苏轼也不例外，他开始思考人生，一个尝尽人生百态的人，将人生描述为四个字：悲、欢、离、合。但无论是悲，是欢，是离，是合，生命健康都是最重要的，所以苏轼于全文的末尾，送上了对亲人朋友的祝福，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。这也就是王勃所写的，“海内存知己，天涯若比邻”了吧。
读苏轼的《水调歌头·明月几时有》，我读出了作者的率性放达，读出了作者对人生未来的迷茫，读出了作者对亲人朋友的思念。
初中的作文 篇4
我的爸爸，身高一七五，显得很威武，戴着眼镜，又显得挺斯文。他平时话不多，但是他对是无微不至的关心，他总是即使再忙，只要我的事，他总能即使出现，简直是我的救星。
记得有一天中午，天格外热，阳光毒辣，晒得人眼发黑，直发晕。那天放学回家，我忘了带钥匙，进不去门，饿着肚子在家门口踱来踱去，等着妈妈回来，时间一分一秒过去，我越来越饿，可是妈妈依旧没像往常那样回来。
“糟了！”我突然跳起来，因为我发现了一个很严重的问题：今天，我要去托管班吃饭！难怪妈妈没回来！ 我的头一下子大了，脑门上冒出了汗珠。肚子此时也“凑热闹”地响了起来，肚皮也慢慢地贴向后背。我更饿了。
没办法了，我只好打电话向爸爸求助。“呃，那好吧——你等会儿，我马上回去！”电话那头爸爸答应了。要知道，他在马巷上班，离家十几公里啊。
五分钟。十分钟。十五分钟。二十分钟。我都会饿晕了。终于，楼梯传来了熟悉的脚步声，只不过似乎比平时显得缓慢，拐角处出了了熟悉的身影，只不过背比平时弯了一点——————是爸爸！衣服湿透了，紧贴在身上。爸爸抬起头对我笑了笑，但难掩一脸的疲倦。后来我才知道，爸爸当时，正忙得昏天暗地，自己午饭都还没吃。
开了门，他把饭放桌上，长吁了一口气，直了直腰，一脸轻松地说：“好了，我得回去了！”我站在门口送他，直到他的身影消失在楼梯拐角处，直到他的.脚步声越来越小，听不见为止——————
窗外阳光显得不那么毒辣，暖暖地，很灿烂。
我后来一直在自责，因为我的粗心，害爸爸饭也没吃，也无法午休，要知道，忙了一早上的他，如果不午休，下午就没精神工作。而我，长这么大了，还要让他这么操心，跑大老远送午饭给我吃。
晚上，爸爸一身疲倦回来，草草吃了晚饭，早早就睡了，显然他是累坏了。我爸爸就是这样一个人，他可以为了我的一本参考书，跑遍大大小小书店；他可以为了带我出去玩，提前将所有事情安排好；他也可以大半夜出去，就因为我想吃面包。
虽然，我的爸爸有时不善言表，但是，我总能从他身上，感受到他对我浓浓的爱。
初中的作文 篇5
我是一名即将升入五年级的学生，4年的风风雨雨，让我从“呀呀”学语到认字读书，从“1、2、3、4、5……”数数到演算应用，从书中的世界到人生的哲理。七尺讲台上，总能留下他们熟悉的身影；沧桑的黑板前，总能看见他们日复一日、年复一年地写个不停。他们将自己渊博的知识毫不保留的地教给了我们，他们将自己多年积累总结的人生经验无私地奉献给我们。老师，我们的第二个母亲，就像红烛一样，燃尽了自己，照亮了求知的学子。
在我的心目中有这样的一位老师，她40岁左右，一双大眼睛总是笑眯眯的，瓜子脸上还有个小酒窝，笑起来别提多亲切了！她就是我心目中最美的老师——逯金梅老师。
记得三年级的那段时间，班里乱哄哄的，捣蛋的学生越来越多，也越来越猖狂，上课说话的、骂人的、下座位的、吃东西的，做什么的都有，当又气走一位女老师之后，逯老师走进了我们班。
她耐心、严厉、一视同仁、教导有方。无论是谁，只要上课不认真听讲，都逃不过她的法眼；无论你耍什么样的小聪明，也都逃不过她的五指山。她一来我们班就与我们约法三章，签订了“平等条约”，从日常规范到学习习惯，从上课纪律到道德准则，一一进行了明确的规定。此外，为了把我们的总成绩从全校倒数几名提升到前几名，逯老师煞费苦心，采用“先富带动后富”的`策略，主抓班里成绩还不错的几个同学，课后补习、作业辅助，直到他们的成绩提升到全校前列。之后，逯老师就让我们以他们为榜样努力学习，不知何时，班里刮起了学习之风。
还记得军训期间，老师跟我们一起来到基地，可是第三天，教官就告诉我们逯老师因为天气太冷先回学校了。军训之后，回到学校，“咦？怎么没有见逯老师？”“不是提早回来的吗？”“难道在办公室？”大家都七嘴八舌地议论纷纷。当我们询问其他老师时却被训斥了一顿：“回去上课，不该管的别管！”直到最后我们才知道逯老师脑袋里长了一个小瘤，做手术了。极为担心的大家集体去看了逯老师，谁知躺在床上的她却给我们来了个集体大补课，让我们感动至极！
她，我们的班主任，像冬日里的阳光，温暖着我的心田，她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，像大树一样给予我们丰富的果实。她就是我心目中最崇敬、最美丽的老师。
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